課程綱要的編寫-wenkub.com
2025-01-04 01:30 本頁(yè)面
【正文】 ★ 各位組長(zhǎng)會(huì)后可以保存一下格式要求 。 5． 撰寫單元課程綱要與學(xué)期課程綱要有 什么不同？ 要素上基本上是相同的 ， 但單元課程綱要 的 目標(biāo)、實(shí)施建議、評(píng)價(jià)設(shè)計(jì) 比學(xué)期課程綱要 會(huì)更具體一些。 2． 《課程綱要》里的學(xué)期目標(biāo)與課時(shí)教案的學(xué)習(xí)目標(biāo)有什么不同？ 制定的學(xué)期目標(biāo)與課時(shí)目標(biāo)相比，會(huì)稍顯得籠統(tǒng)，但要比《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)段目標(biāo)具體。 我們今天呈現(xiàn)的是其中一種格式，這種格式相對(duì)來(lái)說(shuō)更易于接受，更便于老師們敘寫。 課程內(nèi)容：是指依據(jù)課程目標(biāo)對(duì)教材的內(nèi)容及相關(guān)的資源進(jìn)行一定的選擇與組織，它要求教師從總體上把握教材內(nèi)容重點(diǎn)、難點(diǎn)等，并要求教師明確所需相關(guān)學(xué)習(xí)資源 是否具備。 課程目標(biāo)：是課程的靈魂。 隨著細(xì)化解讀課標(biāo)工作的深入推進(jìn)， 需要我們 學(xué)習(xí)編制《課程綱要》。怎樣架起這個(gè)橋梁呢？則需要在學(xué)期初研讀課標(biāo)和教材，分析學(xué)情，綜合各方面的因素，對(duì)學(xué)期課程有個(gè)整體規(guī)劃（學(xué)期課程綱要） ； 在教學(xué)每一個(gè)單元前，對(duì)單元教學(xué)有個(gè)計(jì)劃（單元課程綱要）。它有利于教師整體把握實(shí)施的課程目標(biāo)與內(nèi)容；有利于教師審視滿足課程實(shí)施的所有條件；它有利于學(xué)生明確所學(xué)課程的總體目標(biāo)
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