多媒體網(wǎng)絡(luò)課件的設(shè)計與開發(fā)(2)-wenkub.com
2024-12-05 08:39 本頁面
【正文】 67 導(dǎo)航和關(guān)鍵字鏈接的制作 ? 課件結(jié)構(gòu)說明 、網(wǎng)站的文件結(jié)構(gòu) 、頁面組織 ? 直接導(dǎo)航 ? 瀏覽歷史記錄 ? 檢索表單 ? 幫助 、導(dǎo)航條 、演示控制 、書簽 68 網(wǎng)絡(luò)課件的整合 ? 將課件開發(fā)過程中涉及的頁面、多媒體素材、腳本程序等內(nèi)容整合在一起，生成最終的網(wǎng)絡(luò)課件 69 網(wǎng)絡(luò)課件的評價 （ 1）課件內(nèi)容 （ 2）教學(xué)設(shè)計 （ 3）界面設(shè)計 （ 4）技術(shù) 70 （ 1）網(wǎng)絡(luò)課件的評價 ——課件內(nèi)容 ? 目標(biāo)相關(guān)性 ? 內(nèi)容可靠性 ? 內(nèi)容完整性 ? 內(nèi)容表達(dá) ? 內(nèi)容分塊 ? 內(nèi)容排列 ? 內(nèi)容鏈接 ? 資源擴展 71 （ 2）網(wǎng)絡(luò)課件的評價 ——教學(xué)設(shè)計 ? 學(xué)習(xí)環(huán)境 ? 學(xué)習(xí)資源 ? 教學(xué)策略 72 （ 3）網(wǎng)絡(luò)課件的評價 ——界面設(shè)計 ? 風(fēng)格統(tǒng)一 ? 可視元素搭配 ? 易讀性 ? 導(dǎo)航 ? 定位 ? 鏈接標(biāo)識 ? 電子書簽 ? 內(nèi)容檢索 ? 操作響應(yīng) ? 使用幫助 73 （ 4）網(wǎng)絡(luò)課件的評價 ——技術(shù) ? 技術(shù)要求 ? 安裝 ? 可靠運行 ? 多媒體技術(shù) ? 卸載 74 網(wǎng)絡(luò)課件的發(fā)布 ? 測試完成后，生成并發(fā)布網(wǎng)絡(luò)課程 75 四、網(wǎng)絡(luò)課件開發(fā)的理論問題 網(wǎng)絡(luò)課程設(shè)計的理論基礎(chǔ) ——建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論 建構(gòu)主義指導(dǎo)下網(wǎng)絡(luò)課程設(shè)計的原則 76 網(wǎng)絡(luò)課程設(shè)計的理論基礎(chǔ) ——建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論 建構(gòu)主義認(rèn)為，知識不是通過教師傳授得到，而是學(xué)習(xí)者在一定的情境即社會文化背景下，借助其他人（包括教師和學(xué)習(xí)伙伴）的幫助，利用必要的學(xué)習(xí)資料，通過意義建構(gòu)的方式而獲得，“情境”、“協(xié)作”、“會話”和“意義建構(gòu)”是學(xué)習(xí)環(huán)境中的四大要素或四大屬性。 56 樣課評價 ? 由編寫課程的專家、項目開發(fā)小組成員、教學(xué)設(shè)計人員共同組成評價小組，對樣課進行評價討論 ? 評價內(nèi)容 功能方面 頁面設(shè)計方面 教學(xué)內(nèi)容方面 57 三、多媒體網(wǎng)絡(luò)課件的開發(fā) 多媒體素材的準(zhǔn)備 腳本語言編程實現(xiàn)交互功能 導(dǎo)航和關(guān)鍵字鏈接的制作 網(wǎng)絡(luò)課件的整合 網(wǎng)絡(luò)課件的評價 網(wǎng)絡(luò)課件的發(fā)布 58 多媒體素材準(zhǔn)備 （ 1）圖像 （ 2）動畫 （ 3）音頻 （ 4）視頻 59 （ 1）圖像 ? 素材來源主要由兩方面： a、利用已有的資源或稍加改動 b、由制作人員自行設(shè)計 ? 主要制作工具 Photoshop、 Corldraw、Freehand、 Illustrator等 60 （ 2）動畫 ? 主要制作工具 Flash FlashMX 3DMax Firework 61 （ 2）動畫 ? Flash播放器是世界上最流行的客戶端技術(shù)， Macromedia正在和其他的設(shè)備方案的提供者合作來保證 Flash播放器可以在所有領(lǐng)先的桌面和設(shè)備平臺使用。 （ 1）制訂腳本寫作規(guī)范 45 （ 2）與編寫課件腳本的學(xué)科專家溝通和交流 ? 進行學(xué)科專家培訓(xùn) ? 培訓(xùn)內(nèi)容：腳本寫作規(guī)范 ? 與學(xué)科專家交流意見 ? 總結(jié)
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