【總結】第三節(jié)氧化—還原反應【教學目的】1.初步掌握根據(jù)化合價的變化和電子轉移的觀點分析氧化—還原反應的方法。2.從電子轉移的觀點理解氧化—還原反應實質并能簡單運用。3.初步學習對立統(tǒng)一的辯證唯物主義觀點。【重點和難點】1.氧化—還原反應的分析方法和實質。2.用化合價變化和電子轉移的觀點認識氧化、還原,氧化性、還原性;
2024-11-24 22:07
【總結】第三節(jié)氧化還原反應教學目標知識目標1.復習鞏固初中四種基本反應類型以及從得氧、失氧角度劃分氧化反應和還原反應,使學生進一步了解化學反應的多種分類方法,并由此得出劃分的依據(jù)不同而有不同的使用范圍的結論。2.使學生理解、掌握用化合價升降的觀點和電子轉移的觀點分析氧化還原反應。3.使學生了解與氧化還原反應相關的概念及表示方法和意義。
2024-11-24 22:06
【總結】第二節(jié)離子反應教案離子反應考點要求:1.離子共存問題是高考中的常見題型,是每年必考的題型。今后命題的發(fā)展趨勢是:(1)增加限制條件,如強酸性、無色透明、堿性、pH、甲基橙呈紅色、發(fā)生氧化還原反應等;(2)定性中有定量,如“由水電離出的c(H+)=1×10-4mol·L-1的溶液中??”。2.離子
【總結】第二節(jié)幾種重要的金屬化合物(第一課時教案)教學目標知識目標1、讓學生了解幾種金屬氧化物的化學性質和用途。2、讓學生掌握鐵、鋁氫氧化物的制法和化學性質。3、讓學生掌握氧化鋁、氫氧化鋁的兩性。技能目標1、通過學生實驗,培養(yǎng)學生的觀察能力、動手能力。2、通過比較、對比的方法,培養(yǎng)學生的思維能力和分析問題的
2024-11-29 12:27
【總結】【新編精品】人教化學必修一《化學計量在化學實驗中的應用》教案(第3課時)【溫故知新】2.(自學、計算)取10g上述溶液,求其中NaOH的物質的量?【課堂生成】用托盤天平稱量時,必須保留一位小數(shù),所以應是g,而不是20g【課堂研討】1.(自學、思考)什么是物質的量濃度?它的符號與單位分別是什么?請
2024-12-09 15:12
【總結】【新編精品】人教化學必修一《化學計量在化學實驗中的應用》教案(第2課時)【溫故知新】1.(自學、討論)完全電解1mol水生成的氫氣與氧氣的質量分別是多少克?2g16g2.(自學、計算)下表列出了0℃、101KPa時O2和H2的密度,請計算1molO2和H2的體積物質摩爾質量(g/mol)
2024-12-09 03:08
【總結】【新編精品】人教化學必修一《化學計量在化學實驗中的應用》教案(第4課時)【溫故知新】1.(自學、計算)配制mol/LNa2SO4溶液50mL,需要稱取固體Na2SO4的質量是多少?g【課堂生成】若用托盤天平稱量時,應稱量g2.(自學、計算)欲用98%的濃硫酸(ρ=)配制成濃度為mol·
2024-12-08 19:54
【總結】【新編精品】人教化學必修一《化學計量在化學實驗中的應用》導學案(第1課時)【學習目標】1.知道物質的量及其單位,掌握物質的量與微觀粒子數(shù)之間的關系。2.知道阿伏加德羅常數(shù)的含義。3.知道摩爾質量的概念。知道摩爾質量與相對原子質量、相對分子質量之間的關系。4.知道物質的量、摩爾質量、物質的質量之間的關系,掌握有關概念的
【總結】高一化學必修一化學計量在實驗中的運用練習題物質的量的單位——摩爾( )×1023個微?!?023gg,×1022個分子,則該氣體的相對分子質量是( ) gSO2所含的氧原子數(shù)相等的NO2質量為( )ggggmolN
2025-06-23 20:12
【總結】第二節(jié)化學計量在實驗中的應用高考第一輪總復習第一章從實驗學化學一、物質的量:表示粒子數(shù)目多與少的一個物理量,符號為n:摩爾(mol):①作為物質的量的單位,mol僅能計量粒子,如原子、分子、離子、原子團、電子、質子、中子等,不能用于計量宏觀物質.②使用時應用
2024-11-11 02:40
【總結】1.2.1化學計量在實驗中的應用每課一練人教必修11下列對于“摩爾”的理解正確的是A.摩爾是國際科學界建議采用的一種物理量B.摩爾是物質的量的單位,簡稱摩,符號為molC.我們把含有×1023個粒子的任何粒子的集體計量為1摩爾D.1mol氧
2024-11-26 23:31
【總結】1、如圖為實驗室制取蒸餾水的裝置示意圖,根據(jù)圖示回答下列問題。日清檢測(1)圖中的兩處明顯的錯誤是_______________________________________________________________________、________________________________________
2024-11-22 01:51
【總結】高一級何文英第二節(jié)幾種重要的金屬化合物第一課時教學目標,與酸反應以及與堿反應的性質。。教學重點運用比較法學習金屬氧化物的性質教學難點運用比較法學習教學方法比較法,實驗法,引導法教學過程【引言】多數(shù)金屬的性質比較活潑,容易與其它物質發(fā)生化學反應。例如,金屬單質
2024-11-29 07:01
【總結】【新編精品】人教化學必修一《化學計量在化學實驗中的應用》導學案(第3課時)【學習目標】1.理解物質的量濃度的概念;2.掌握有關物質的量濃度概念的計算;3.掌握溶液的質量分數(shù)和物質的量濃度的換算;【練一練】⑴1mol/L硫酸溶液的含義是L水中含有1molH
【總結】【新編精品】人教化學必修一《化學計量在化學實驗中的應用》導學案(第4課時)【學習目標】1.進一步熟悉有關物質的量濃度概念的計算;2.初步學會配制一定物質的量濃度溶液的方法?!菊n堂研討】1.(自學、思考)認真閱讀課本P16的【實驗1-5】和【學與問】,請你總結出配制一定物質的量濃度溶液的步驟及所用儀器