【總結】第十一章三角形多邊形及其內(nèi)角和多邊形2022秋季數(shù)學八年級上冊?R多邊形的有關概念在平面內(nèi),由一些線段組成的圖形叫做多邊形,如果一個多邊形由n條線段組成,那么這個多邊形就叫做.自我診斷1.下列圖形中,屬于多邊形的是()A.線段
2025-06-14 12:33
【總結】多邊形及其內(nèi)角和多邊形知識要點基礎練知識點1多邊形及其相關概念(B),叫做多邊形的對角線,是凸多邊形的是(D)知識要點基礎練知識點2多邊形的對角線,最多可以引9條對角線,則它是(B)4.【教材母題變式】
2025-06-18 13:25
【總結】二維基本繪圖教學目標:掌握正多邊形的繪制及對象旋轉重點難點:繪制正多邊形、旋轉對象繪制正多邊形“正多邊形”命令用于繪制3~1024邊的正多邊形。命令的輸入方式:1、命令:POLYGON(pol)↙2、下拉菜單:繪圖→正多邊形3、工具欄:
2025-05-05 08:31
【總結】?多邊形的面積?的復習說說平行四邊形、三角形、梯形的面積公式是怎樣推導出來的?長方形的面積=長X寬平行四邊形的面積=底X高用兩個完全一樣的三角形可以拼成一個平行四邊形,這個三角形與平行四邊形等底等高,每個三角形的面積是拼成的平行四邊形面積的一半
2024-12-08 03:55
【總結】什么是三角形?什么是三角形的內(nèi)角和外角?觀察下面圖片,你看到了什么平面圖形?三角形長方形六邊形四邊形八邊形在平面內(nèi),由若干條不在同一條直線上的線段首尾順次相連組成的封閉圖形叫做多邊形。多邊形的定義你能仿照三角形的定義給出多邊形的定義嗎?由不在同一條直線上的三條線段首尾
2025-06-12 01:44
【總結】流程學習目標預習反饋名校講壇鞏固訓練課堂小結多邊形及其內(nèi)角和11.多邊形學目習標1.理解多邊形及有關概念.2.理解正多邊形及其有關概念.預反習饋1.在平面內(nèi),由一些線段首尾順次相接組成的封閉圖形叫做
2025-06-17 02:32
【總結】◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三
2025-06-14 13:21
2025-06-14 12:13
【總結】多邊形的復習由不在同一條直線上的三條線段首尾順次相接所組成的圖形叫做三角形。一、三角形的概念三角形定義:請回答:(1)怎樣表示出右圖的三角形?說出它的頂點,內(nèi)角,外角分別是什么?(2)角和邊之間是什么關系?三角形一個角的平分線與這個角對邊相交,這個角的頂點和交點之間的線段叫做三角形的角平分線。二、三角形的三條重要線段三角
2025-01-19 10:05
【總結】清晨,小明沿一個五邊形廣場周圍的小路,按逆時針方向跑步。創(chuàng)設情境導入新課1、五邊形廣場的內(nèi)角和是多少度?若是正五邊形,每個內(nèi)角是多少度?2、小明每從一條街道轉到下一條街道時,身體轉過的角是哪個角?3、他每跑完一圈,身體轉過的角度之和是多少度?4、在上圖中,你能求出?1+?2+?3+?4+?5=嗎?你是怎樣得到的?
2024-08-03 04:20
【總結】交通路中學數(shù)學組人教版數(shù)學教材七年級下(2)想一想你能算出八卦圖的內(nèi)角和嗎?你能算它的內(nèi)角和嗎?它們的內(nèi)角和該怎么計算呢?其他多邊形的內(nèi)角和呢?想一想你知道長方形和正方形的內(nèi)角和是多少?其它四邊形的內(nèi)角和是多少?你還記得三角形內(nèi)角和是多少度?(三角形內(nèi)角和180°)
2025-07-18 20:13
【總結】釘子板上的多邊形蘇教版五年級數(shù)學上冊高效課堂編寫組鄭東陽每相鄰4個釘子組成一個正方形,正方形的邊長是1厘米,面積是1平方厘米。說出這些圖形的面積是多少平方厘米?下面多邊形的面積各是多少平方厘米?每個多邊形內(nèi)有幾枚釘子?每個多邊形邊上有多少枚釘子?數(shù)完后完成下表。圖形編號圖形內(nèi)釘子的
2025-07-24 00:52
【總結】沈陽市虹橋中學范艷俠鉗工小王按照比例尺3:4的圖紙制作了三角形零件。如圖1,圖紙上的△ABC表示該零件的橫斷面△A′B′C′。創(chuàng)設情境:圖1A′B′C′ABC(2)△ABC與△A′B′C′相似嗎?BAAB??CAAC??(1),,
2024-08-25 01:21
【總結】S=abS=a×aS=ahS=ah÷2S=(a+b)h÷2長底高寬S=a×bS=a×h底高因為:S=ah所以:S=ah÷2(上底+下底)高S=(a+b)h÷21、口答:怎
2024-11-23 11:51