學習型組織創(chuàng)建ppt課件-wenkub.com
2024-10-31 19:57 本頁面
【正文】 內(nèi)訓強效教材 只有當團隊是達到戰(zhàn)略目標的最有效的方式時，才能去采用它，絕不能為時髦而組合團隊。3．以客戶信息為依據(jù)進行學習，這是外部 的信息反饋。 內(nèi)訓強效教材 六大行為準則 ? 創(chuàng)造不斷學習的機會 ——管理者是教練 ? 促進探討和對話 ——交換知識 ? 鼓勵共同合作和團隊學習 ——交流能力 ? 建立學習及學習共享系統(tǒng) ——“聯(lián)機處理” ? 促使成員邁向共同愿景 ——“啟發(fā)因子” ? 使組織與環(huán)境相結(jié)合 ——依存共生 內(nèi)訓強效教材 一個優(yōu)秀的組織應(yīng)不只是提供高質(zhì)量的產(chǎn)品和服務(wù)，還應(yīng)當把重點放在向職工提供高質(zhì)量的勞動生活上。 ? 3．要本質(zhì)地思考問題?！? （ David Bohm） 內(nèi)訓強效教材 系統(tǒng)思考 ?要系統(tǒng)地、動態(tài)地、本質(zhì)地思考問題。 ? 3．團隊學習的障礙：自我防衛(wèi)。只有將個人愿景匯集起，才能使共同愿景獲得能量，才能朝向個人及團體真正想要追求的目標前進。 ? 3．共同愿景，應(yīng)隨形勢和環(huán)境而變化。 內(nèi)訓強效教材 現(xiàn)代人心智模式三要求 氣度 溝通 “ 3Q” AQ(逆境商 ) IQ(智商 ) EQ(情商 ) 內(nèi)訓強效教材 ? 學習型企業(yè)的領(lǐng)導者應(yīng)是這樣的角色：優(yōu)良系統(tǒng)的設(shè)計師、共同愿景的仆人和一個好教練。 ? 3．大多數(shù)人，自我感覺良好。 3．對員工和自己的要求，不是“反應(yīng)”而是“創(chuàng)造”。 ? 3．在所有層次上學習。 內(nèi)訓強效教材 學習型企業(yè)的六大特點 ? 1．精簡 ? 2．扁平化 ? 3．有彈性 ? 4．不斷自我創(chuàng)造 ? 5．善于學習 ? 6．自主管理 內(nèi)訓強效教材 學習型管理：怎樣讓人更聰明地工作！ 內(nèi)訓強效教材 學習力模型 意志 能學 應(yīng)學 學習 能力 目標 也許能學 企業(yè)競爭說到底是學習力的競爭。 ? ●新加坡國防部開設(shè)系統(tǒng)思考研習營，最近提出創(chuàng)建“學 習型政府”。 ? 內(nèi)訓強效教材 “學習型組織”在發(fā)達國家迅速發(fā)展 ? ● 美國排名前 25家企業(yè)中 80％ 按照“學習型組織”模式改造自己。 內(nèi)訓強效教材 今天， 80%的工作需要員工作出判斷！ 而正確判斷需要智慧！ 內(nèi)訓強效教材 知識經(jīng)濟時代必須把十二年制的義務(wù)教育延長為“八十年制”的終身學習！ 內(nèi)訓強效教材 …… 未
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