【總結】圓柱、圓錐、圓臺問題，仔細觀察這些幾何體，它們有什么共同特點或生成規(guī)律？這類幾何體往往由一個平面圖形繞它所在平面內的一條直線所形成的封閉幾何體叫做旋轉體，這條直線叫做旋轉體的軸一、提出問題直角三角形直角梯形SABBAAO1O1OOO矩形、直角三角形、直角梯形、半圓面
2025-08-05 04:40
【總結】長方形正方形三角形圓平面圖形：立體圖形：長方體正方體球你能說出下列圖形的名稱嗎?圓柱圓錐圓柱和圓錐的認識說說上面哪些物體的形狀是圓柱體圓柱體簡稱圓柱請同學們拿出自己準備好的圓柱，摸一摸、看一看、比一比、說一說你發(fā)現了什么？將自己的發(fā)現與同桌交流。底面底面
2024-11-23 13:05
【總結】歙縣城關小學張群華圓柱與圓錐的復習活動課六年制小學數學課本第十二冊1.有兩個底面2.一個側面面積相等寬長高長=底面周長圓柱的特征：圓錐的特征：扇形側面展開底面圓形h從圓錐的頂
2024-11-23 10:46
【總結】第3單元第1課時圓柱的認識學習目標?了解圓柱的特征，認識圓柱的底面及其直徑和半徑，圓柱的高、側面及圓柱的展開圖。在日常生活中，人們把許多建筑設計成圓柱形，增加立體感、美感。如……這些物體的形狀有什么共同特點？上面這些物體的形狀都是圓柱體，簡稱圓柱。你還見過哪些圓柱形的物體？
2025-08-05 04:18
【總結】圓柱圓錐復習課表面積體積本節(jié)課復習目標1、圓柱、圓錐的特征2、圓柱的側面積、表面積、體積的計算3、圓錐的體積計算1.有兩個底面：2.一個側面：面積相等寬長高長=底面周長圓柱的特征：側面積：S=底面周長×高=C×h
2024-11-23 10:48
【總結】(3)一個圓柱體和一個圓體的底面積和體積分別相等，已知圓柱體的高6厘米，那么圓錐體的高是()厘米。我是數學小神算：(一個圓柱體和一個圓體的底面積和體積分別相等，已知圓柱體的高6厘米，那么圓錐體的高是()厘米。一個體積為60立方厘米的圓柱，削成一個最大的圓錐，這個圓錐的體積是
2025-08-15 21:50
【總結】圓柱與圓錐的整理和復習甘肅省白銀市靖遠縣烏蘭小學李江北師大版六年級數學下冊一、觀察下圖，說說你知道了什么？圖1：側面圖2：h圓形扇形側面圖3：d=6cmh=9cm9cmd=6cm9cm二、闖關我能
2024-11-23 10:47
【總結】長方體的體積=長×寬×高正方體的體積=棱長×棱長×棱長底面積×高把圓柱的底面平均分的份數越多，切拼成的立
2025-08-05 04:27
【總結】?1圓柱與圓錐各有哪些特征？?2怎樣求圓柱的側面積．表面積．體積？計算公式各是什么？?3怎樣求圓錐的體積？計算公式是什么？?4圓柱與圓錐的體積之間有什么系？圓柱的特征：
2024-11-23 12:43
【總結】圓柱和圓錐體積綜合練習1圓錐的體積等于圓柱體積的三分之一。（）2圓錐的高是圓柱高的3倍，他們的體積一定相等。()3一個圓柱體的體積比與它等底等高的圓錐體的體積多倍。（）4一個圓錐高不變，底面積擴大到原來的6倍，這個圓錐的體積也擴大到
2025-07-25 20:19
【總結】圓柱、圓錐、圓臺和球學習目標、圓錐、圓臺和球的定義，掌握它們的幾何特征，并認識它們的圖形．2．會在這些幾何體中利用軸截面計算其中的一些量．3．區(qū)分棱柱、棱錐、棱臺的幾何特征．課前自主學案溫故夯基多面體是由若干個_________________所圍成的幾何體．平面多邊形知新
2025-08-05 18:29
【總結】圓柱與圓錐的整理與復習北師大教材六年級下冊一、面的旋轉二、圓柱的表面積三、圓柱的體積四、圓錐的體積圓錐和圓柱一、面的旋轉點的運動形成線點、線、面、體之間的關系線的運動形成面面的旋轉形成體二、圓柱、圓錐的特征：
2024-12-07 16:29
【總結】第一篇：《圓柱和圓錐之間的特殊關系》的教學設計 教學內容：義務教育課程標準實驗教科書小學數學六年級下冊第二單元《圓柱和圓錐》學情分析： 學生已經掌握了圓柱和圓錐體積的計算方法，已了解等底等高的圓柱...
2024-10-25 14:54
【總結】直線和圓錐曲線的位置關系X授課：楊同官直線和圓錐曲線的位置關系一、基礎訓練：2．過點與拋物線只有一個公共點的直線的方程為；1．直線
2024-11-10 22:12
【總結】圓柱與圓錐的認識?長方體和正方體都是由平面圍成的立體圖形。（1）做長方形、直角三角形和半圓的小旗，將旗桿快速旋轉（如下圖）。觀察并想象一下，小旗旋轉一周各能成什么形狀。圓柱圓錐球（課外實踐作業(yè)）利用課余時間，自己設計小旗的形狀，旋轉小棒，觀察并想象小旗旋轉一周所成的形狀，在小組里交流。（1）上面哪些物體的形狀是
2025-08-05 03:31
鄂ICP備17016276號-1