[理化生]專(zhuān)題三、力、力和運(yùn)動(dòng)-wenkub.com
2024-10-11 16:44 本頁(yè)面
【正文】 若拿來(lái)幾只圓柱形的鋼棒墊在物體 A的下面，則彈簧測(cè)力計(jì)勻速拉動(dòng) A時(shí)的示數(shù)比剛才會(huì) __________（填“增大”或“減小”）?，F(xiàn)在一彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉 A， A未動(dòng)，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為 2N。力、力和運(yùn)動(dòng) 1．關(guān)于力的概念，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是 （ ） A．力是物體對(duì)物體的作用 B．物體受力的同時(shí)也一定在施力 C．只有接觸的物體才能產(chǎn)生力的作用 D．力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因 C 2．力的作用都是相互的，下列現(xiàn)象中沒(méi)有利用這一原理的是 ( ) A．向前劃船時(shí)，要用槳向后撥水 B．人向前跑步時(shí)，要向后下方蹬地 C．火箭起飛時(shí)．要向下方噴氣 D．頭球攻門(mén)時(shí)．要向球門(mén)方向用力頂球 D 下列過(guò)程中，有一個(gè)力的作用效果與其他三個(gè)不同類(lèi)，它是（ ） A、把橡皮泥捏成不同造型 B、進(jìn)站的火車(chē)受阻力緩緩?fù)Ｏ? C、蘋(píng)果受重力豎直下落 D、用力把鉛球推出 A 4．如圖所示．其中與其他三個(gè)力所產(chǎn)生的作用效果不同的是 ( ) D 5．下列事例中，物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變的是 ( ) A．人坐沙發(fā)，沙發(fā)凹陷 B．降落傘勻速直線(xiàn)下降 C．用力拉彈簧，彈簧變長(zhǎng) D．正在進(jìn)站的火車(chē) D 6．如圖 46所示，放在光滑水平面上的小車(chē)上固定一塊磁鐵，人用木桿吊著一塊磁鐵，始終保持兩塊磁鐵之間有一定的間隙且不變．則小車(chē)的狀態(tài)是 （ ） ，越來(lái)越快 ，越來(lái)越快 圖 46 C 7．在足球比賽中，一前鋒隊(duì)員面對(duì)對(duì)方的守門(mén)員，用腳輕輕地將球一挑，足球在空中劃過(guò)一道弧線(xiàn)進(jìn)入球門(mén)．若不計(jì)空氣阻力，使足球在空中飛行時(shí)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生變化的施力物體是 ( ) A．前鋒隊(duì)員 B．地球 C．守門(mén)員 D．足球 B 8．如圖 43所示，跳水運(yùn)動(dòng)員在向下壓跳板的過(guò)程中，壓跳板的力的作用效果是使跳板發(fā)生 _______．跳板彈起過(guò)程中，跳板推運(yùn)動(dòng)員的力的作用效果是使運(yùn)動(dòng)員的 _________發(fā)生改變． 圖 43 形變 運(yùn)動(dòng)狀態(tài) 事 例 共同揭示的科學(xué)知識(shí) 例 一 ① 、② 力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài) 例 二 9．生活中許多看似不同的現(xiàn)象，往往有著內(nèi)在的聯(lián)系，蘊(yùn)含著相同的科學(xué)知識(shí)．請(qǐng)以下列事例中的兩個(gè)為一組，找出它們共同的科學(xué)知識(shí)： ①汽車(chē)剎車(chē)后慢慢停下來(lái)；②用手把飛來(lái)的排球扣出去，手感到痛；③箭射出后，能在空中繼續(xù)飛行；④用力提起一桶水，感到手臂被向下拉． ②、④ 力的作用是相互的 10．一輛平板車(chē)的一個(gè)輪子陷入泥里，小紅和小君來(lái)幫忙，小君采用幫忙拉車(chē)的方法，小紅采用 捯 車(chē)輪的上部邊緣的方法．若兩人用力相同，方法合理，實(shí)際效果 （ ） A 小君的好 B 小紅的好 C 一樣 D 無(wú)法判斷 B 11．如圖所示，分別用大小相等的力拉和壓同一彈簧．該實(shí)驗(yàn)表明，彈簧受力產(chǎn)生的效果與力的 ( ) A．大小有關(guān) B．作用點(diǎn)有關(guān) C．方向有關(guān) D．大小、方向、作用點(diǎn)都有關(guān) C 1
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1