【正文】 主動制定學(xué)習(xí)計劃，全面加強(qiáng)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想等理論的學(xué)習(xí)，提高理論指導(dǎo)實踐、推動工作的能力。有時候存在做好日常工作就行了的錯誤思想，缺少了爭第一、當(dāng)先進(jìn)的斗志面對復(fù)雜的問題，不夠冷靜，有急燥情緒。 。 二、產(chǎn)生問題的原因分析 。對管理中心要求的創(chuàng)亮點、特色 方面工作做的不夠，沒有杠旗干勁。服務(wù)意識下降，雖然能夠保持良好的服務(wù)態(tài)度，但存在在做職工的思想工作方面為夠深入細(xì)致。黨員的意識有所淡化，比如只顧按照支部的安排被動的參與活動，雖然有時候?qū)訌?qiáng)支部建設(shè)有想法但沒有及時建言獻(xiàn)策。應(yīng) 對成績和不足，能夠及時汲取和借鑒。存在這一問題的根本原因：還是形式主義在作怪，因為缺少深入實際，缺少一線生活，而使撰寫的文章材料不夠生動有力，還有一些空話和套話，有八股味道，看文風(fēng)存在問題，似乎是表面文章多，有面子材料的嫌疑，但更多的反映的是主觀認(rèn)識、工作作風(fēng)不夠扎實，材料雖小，但材料里面有政治、有立場、有觀點、有文化，反映的是一個人的綜合素質(zhì)、認(rèn)知水平和立場觀點。另一方面，感到自己年紀(jì)比較大 ，學(xué)不進(jìn)、記不住，信心不足，對待學(xué)習(xí)比較懶惰，往往是得過且過，滿足于一般的了解，沒有刻苦鉆研。 存在這一問題的根本原因，是思想上對于學(xué)習(xí)不夠重視，態(tài)度不夠端正，真心、真信、真懂、真用的決心和動力不足。參加集中學(xué)習(xí)比較認(rèn)真，個人自學(xué)比較少，對于考試考核的資料學(xué)習(xí)比較認(rèn)真，一般性的要求學(xué)習(xí)下的功夫不夠 。 二、存在的主要問題和根源分析 自己雖然總體上持續(xù)了共產(chǎn)黨員的政治本色，但是，用新時期黨員先進(jìn)性的標(biāo)準(zhǔn)要求來衡量，與黨章和黨的群眾路線來對照，還存在一些差距。這是多少年來自己始終不忘的自我約束準(zhǔn)則。注重學(xué)習(xí)新知識，研究崗位、職能、任務(wù)和環(huán)境帶來的工作特點和規(guī)律，始終持續(xù)勝任本職工作的潛力素質(zhì)要求 。除了黨的事業(yè)和工作以外，從來不渴求什么，是我時刻提醒自己的人生信條。透過這次黨的群眾路線教育實踐活動，使自己在 “ 我是誰為了誰依靠誰 ” 這一根本問題上立場更加鮮明，個人的黨性觀念不斷增強(qiáng)，堅持群眾路線的根基不斷夯實，改善作風(fēng)的標(biāo)準(zhǔn)不斷提高。透過廣泛征求意見，進(jìn)一步明確了自身存在的問題。 （四）全面從嚴(yán)治黨，不斷落實管黨責(zé)任。積極推行權(quán)責(zé)清單，強(qiáng)化政務(wù)公開，確保權(quán)力在陽光下運行。三是依法辦事紀(jì)律約束。在 “ 務(wù)實、扎實、落實 ” 上狠下功夫， “ 擼起袖子加油干 ” 。堅守?zé)o私奉獻(xiàn)和艱苦奮斗的精神，把個人價值的實現(xiàn)與社會需要、群眾需求緊密結(jié)合起來，堅持黨的事業(yè)第一、人民的利益第一。嚴(yán)格落實個人有關(guān)事項報告制度，在涉及重大問題、 重要事項時按規(guī)定向組織請示報告。把政治紀(jì)律和政治規(guī)矩作為 “ 清規(guī)戒律 ” ，樹立 “ 紅線 ” 意識。以黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，堅持黨的民主集中制，做到個人服從組織，少數(shù)服從多數(shù)，下級服從上級，做到政治信仰不動搖、政治立場不變化、政治方向不偏移。始終把遵守黨的政治紀(jì)律作為自己的行為規(guī)范和人生準(zhǔn)則，增強(qiáng)政治敏銳性和政治鑒別力，保持清醒的政治頭腦和堅定的理想信念。三是強(qiáng)化實踐學(xué)習(xí)。深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，自覺抵御各種落后思想和 腐朽文化的侵蝕。 四、整改方向 及主要措施 通過自我剖析，使我更加清醒的認(rèn)識到自身存在的問題和產(chǎn)生這些問題的根源，也更增強(qiáng)了我改進(jìn)不足、提高修養(yǎng)的動力，在今后的工作中，我將以這次民主生活會為契機(jī)，針對自身查找和同志們給我指出的問題，切實采取措施，努力從以下幾方面改進(jìn)和提高。對照 “ 兩學(xué)一做 ” 學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的要求，自身還是存在以推動工作替代黨性鍛煉的問題，沒有時刻對照黨章黨規(guī)黨紀(jì)衡量檢查言行、審視思想和改進(jìn)工作，在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨、在黨護(hù)黨的意識還不夠強(qiáng)，放松了對增強(qiáng)自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力的重視，對世界觀、人生觀、價值觀這個 “ 總開關(guān) ” 擰得不夠緊，對權(quán)力觀、地位觀、利益觀檢視不夠，進(jìn)取意識一定程度地出現(xiàn)淡化， “ 爭 ” 和 “ 創(chuàng) ” 的意識也不如以前強(qiáng)烈， 干事創(chuàng)業(yè)、發(fā)揮作用的內(nèi)生動力停滯不前。 （二）紀(jì)律觀念有所弱化。 三、產(chǎn)生 問題的主要原因 對照中央六個方面的新要求，按照習(xí)近平總書記糾正 “ 四風(fēng) ”不能止步，作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上的重要批示精神，堅持問題導(dǎo)向，對上述問題產(chǎn)生的原因，從思想根源上進(jìn)行了深刻反省和剖析，歸納起來主要有以下幾個方面。在文風(fēng)上有時還存在不實的現(xiàn)象，比如：在去年換屆的黨代會報告時，為了一個表現(xiàn)未來發(fā)展目標(biāo)的 “ 新名詞 ” 翻來覆去修改好幾天，到最后還需要在報告后面單獨加以說明來解釋。 （五）在糾正 “ 四風(fēng) ” 不止步 ,針對形式主義、官僚主義頑癥 ,擺表現(xiàn)、找差距 ,抓住主要矛盾 ,特別要查找解決表態(tài)多調(diào)門高、行動少落實差等突出問題 ,身體力行、以上率下 ,帶頭轉(zhuǎn)變作風(fēng) ,形成 “ 頭雁效應(yīng) ” 方面存在的突出問題。有年齡大了歇歇腳的思想，認(rèn)為自己年齡大了，干工作批評人，在臨退休前得罪人沒必要，有 “ 老好人 ” 的思想。比如：在年內(nèi) xx 發(fā)生重大交通事故后，管護(hù)責(zé)任都不歸本地，發(fā)生事故后沒有及時上報。在一些重大問題上，認(rèn)為已經(jīng)處理好了，沒有必要再報告了，甚至有時造成上級追報處理結(jié)果。對網(wǎng)絡(luò)、社會上流傳的一些言論不愿反駁，不愿抨擊，認(rèn)為自己不傳不信就得了，沒必要爭論。 二、存在的突出問題 （一）在學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想 ,在學(xué)懂、弄通、做實上下功夫 ,牢固樹立 “ 四個意識 ”, 堅定 “ 四個自信 ”, 做到 “ 四個服從 ”, 堅決維護(hù)習(xí)近平總書記在黨中央和全黨的核心地位、維護(hù)黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo) ,自覺在思想上政治上行動上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致方面存在的問題。 ” 對照《關(guān)于新形勢下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》有關(guān)要求 ,進(jìn)期再次深入學(xué)習(xí)了黨的十九大報告、學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記在中央政治局民主生活會和 “1 總之，透過教育學(xué)習(xí)我作為黨員更加明確了自己肩負(fù)的職責(zé)和義務(wù)。 xx、不斷創(chuàng)新，繼續(xù)探索思想政治工作的有效途徑。要克服自己的缺點，做老實人，辦老實事，對工作勤勤懇懇，求真、務(wù)實、創(chuàng)新 。做到 “ 八要 ” ：要在工作上刻苦鉆研，不斷進(jìn)取、勇于攀登科學(xué)高峰，把創(chuàng)新作為持續(xù)先進(jìn)性的具體體現(xiàn) 。 向先進(jìn)典型和先模人物看齊，站好最后一班崗。要重點學(xué)習(xí)鄧小平理論、 “ 三個代表 ” 重要思想及胡錦濤同志提出的 “ 為民務(wù)實清廉 ” 的六字綱領(lǐng)，加深對建設(shè)有中國特色社會主義理論的認(rèn)識 。木 “ 朽 ” 于林，風(fēng)必摧之，自己思想上 的防線一旦打開，就必須會后患無窮，各方面就必須會出現(xiàn)倒退，就必須會被時代所淘汰。分析起來，自己的這種思想實際上是一種對黨的事業(yè)和本職工作、對自己都不負(fù)職責(zé)的表現(xiàn)，任其發(fā)展下去是很危險的。透過先進(jìn)性教育的學(xué)習(xí)自己深深感受到學(xué)無止境的深刻內(nèi)涵和實際好處，正如中國一句老話：“ 學(xué)然后之不足 ” ，我們只有 “ 學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí) ” 才能 “ 提高提高再提高 ” ，跟上形勢的變化。迄今為止，馬克思主義以前的理論都是在特定的歷史條件下的產(chǎn)物，她代表了社會發(fā)展的方向，但她不可能涵蓋所有和全部，況且每個國家具體條件、實際狀況都有所不同。 xx、在持續(xù)和發(fā)揮先進(jìn)性方面，對時時處處持續(xù)先進(jìn)性這根 “ 弦 ”繃得不夠緊，個別時候把自己混同于一般群眾，降低了對自己的要求和標(biāo)準(zhǔn)，滿足于過得去、差不多。 存有 “ 船 到碼頭車到站 ” 的思想。我歷來主張安分守己、本本分分做人，自己對自己要求是比較嚴(yán)的，出軌、破格的事不作。對于思想政治工作，從內(nèi)心講自己也感到十分重要，有一段時間也想下功夫、提出推薦促一下。遇事常常瞻前顧后，不求有功，但求無過，我個人就經(jīng)常這樣。我們這一代人，由于多年理解黨的正面教育，因此能夠始終堅信共產(chǎn)主義理想，對黨忠誠老實，這一點自己相信到老都不會變。 一、存在的主要問題： 日常學(xué)習(xí)不刻苦，政治理論和知識水平還需要進(jìn)一步提高。 自入黨以來，在黨組織的教育和同志們的幫忙下，我能夠時常以黨員的標(biāo)準(zhǔn)衡量檢查要求自己，無論在什么崗位上都能夠擺正自己的位置，以身作則、任勞任怨、盡心盡力盡責(zé) 地工作，努力去完成各項任務(wù)。 ” 我覺得我不能就滯留于現(xiàn)狀我要做到真正剖析自己要為自己定好位。 xx、剖析自 己虛心理解更快進(jìn)步。 加強(qiáng)自我改造提高綜合素質(zhì)。這就造成了目光的 短淺事業(yè)不可能有質(zhì)的飛躍。 全局觀念較差《黨章》要求黨員領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)當(dāng) “ 正確行使人民賦予的權(quán)力依法辦事清正廉潔勤政為民以身作則艱苦樸素密切聯(lián)系群眾堅持黨的群眾路線自覺地理解黨和群眾的批評和監(jiān)督做到自重、自省、自警、自勵反對官僚主義反對任何濫用職權(quán)、謀求私利的不正之風(fēng)。對已經(jīng)成為一種傳統(tǒng)的教學(xué)模式很依順不太動腦筋去創(chuàng)新嘗試不夠大膽害怕失敗。對業(yè)務(wù)知識的掌握不夠重視缺乏一種敬業(yè)精神，認(rèn)為自己已有的一些業(yè)務(wù)知識能夠適應(yīng)目前的工作了在工作中遇到繁瑣、復(fù)雜的事情會抱有可拖就拖的心態(tài)這天不行就等明天再說對問題采取逃避的方法認(rèn)為 “ 船到橋頭自然直 ”不是自己力求尋找對策而是等待辦法自己出現(xiàn)雖然感到有潛在的壓力和緊迫感但缺乏自信心缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鉆研、鍥而不舍、持之以恒的學(xué)習(xí)精神和態(tài)度。 ” 應(yīng)對當(dāng)前國內(nèi)國際形勢我有時會產(chǎn)生不解與盲目的思想存有 “ 事不關(guān)己高高掛起 ” 的思想以至自己 “ 為人民服務(wù) ” 的公仆意識淡化沒切實做到為群眾所想為群眾所急沒有深刻理解 全心全意為人民服務(wù) ” 的宗旨以至于為群眾服務(wù)意識的淡薄。 ” 在日常工作中我對業(yè)務(wù)知識關(guān)注較多相應(yīng)減少了對黨的理論的學(xué)習(xí)造成對黨的思想路線、方針政策的貫徹和執(zhí)行缺 乏應(yīng)有的政治敏銳性和洞察力不具有一種時不我待的使命感和危機(jī)感。作為黨員教師的我，身上還存在著以上缺點，期望透過這次批評和自我批評，查找到自己的不足，也找到了今后努力的方向。有言道： “ 黨員就要吃苦在前，享受在后。作為一名黨員教師，做任何事情都要嚴(yán)于律己、寬于待人，不能隨便放松自己的思想，放縱的行為。在平時多向有經(jīng)驗的老教師請教，多聽課，多學(xué)習(xí)有益于提高自身教學(xué)水平的教學(xué)經(jīng)驗。毛主席曾說過：“ 活到老，學(xué)到老。以史為鏡，能夠知興替。而 這次持續(xù)共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動的開展，正好帶給給我一次剖析自我、總結(jié)自我的寶貴機(jī)會。只能說自己有求知欲望，但缺乏持之以恒的自覺性，有想法沒行動，更談不上用馬列主義、毛澤東思想的立場，觀念和方法，去研究新狀況，分析新形勢，解決新問題，從而想問題、辦事情、做工作難免有主觀性、局限性、片面性，站不高看不遠(yuǎn)，思想境界沒有提到更高的層次，思考問題沒有深入主題，沒 有抓住核心。 二、原因分析 從本人在各方面存在問題進(jìn)行分析，其原因是多方面的，有主觀因素、客觀因素，也有內(nèi)因與外因，但究其根本，還是主觀因素在起作用。此刻自己對待工作的態(tài)度，有時只滿足于認(rèn)真完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，常常只是根據(jù)學(xué)校布置的工作，說一步走一步，開拓意識還不夠，常常求穩(wěn)怕亂。作為教育工作者，更需要扎實的理論基礎(chǔ)，武裝自己的頭腦。對于馬列主義毛澤東思想、鄧小平理論的 學(xué)習(xí)還不夠深刻。在工作上，我認(rèn)真學(xué)習(xí)大綱， 力求備好每一節(jié)課，努力從整體上優(yōu)化課堂的教學(xué)，提高課堂教學(xué)的效益 。在新的世紀(jì)里，在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，再加上自己主觀的努力，我在工作上取得了必須的成績。 用心參加學(xué)校組織的教學(xué)、教研工作 作為一名青年教師，不能 滿足現(xiàn)有的教研成果，除了自己要多寫論文，還要進(jìn)行教學(xué)研究。 加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì) 提高政治理論學(xué)習(xí)的用心性與主動性，不斷的用政治理論知識指導(dǎo)自己的工作。 xx、缺乏創(chuàng)新精神，科研潛力有待進(jìn)一步加強(qiáng)，具體表現(xiàn)為：最近幾年，新的論文發(fā)表比較少，工作總結(jié)都按老套路，應(yīng)付了事的心理比較嚴(yán)重。 專業(yè)業(yè)務(wù)知識滿足于現(xiàn)狀，繼續(xù)學(xué)習(xí)不夠用心主動，新的業(yè)務(wù)知識和業(yè)務(wù)潛力掌握得不深不全，工作業(yè)務(wù)潛力有待進(jìn)一步加強(qiáng)。除參加學(xué)校組織學(xué)習(xí)外，平時自己自覺主動地抽出時間學(xué)習(xí)政治理論方面的書籍不夠 。把支部和學(xué)生處、團(tuán)委的工作置于師生員工的陽光監(jiān)督之下，慎重對待黨委、行政賦予手中的權(quán)力，不存非分之想、不取不義之財、不做違規(guī)之事，以身作則，自覺筑牢反腐防線。 ，不折不扣執(zhí)行規(guī)定，消除奢靡之風(fēng)。不貪圖名利，講究實效 。在今后的工作中，對于黨委行政安排的工作，做到主動擔(dān)當(dāng)，多支委成員與部門黨員干部要多商量、多分析，不搞一言堂。 ，杜絕官僚主義。 ㈡改善措施 ，力避形式主義。 一是嚴(yán)格遵守廉潔從政的相關(guān)規(guī)定，經(jīng)常性的學(xué)習(xí)黨紀(jì)法規(guī)和廉政建設(shè)的有關(guān)規(guī)定。堅持理論聯(lián)系實際，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，提高運用科學(xué)理論解決學(xué)生工作各種復(fù)雜矛盾和問題的潛力。 一是克服以干代學(xué)的問題，把提高自身的理論武裝作為主抓手，持續(xù)思想上行 動上與黨中央持續(xù)一致。 、嚴(yán)格執(zhí)行中央 “ 八項規(guī)定 ” 、省委 “ 九條規(guī)定 ” 。對照黨章，對照群眾路線教育實踐活動的要求 ，支部感覺到對黨員的要求還不夠嚴(yán)，做的還不夠好。對照 “ 既嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，又謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實 ” 的 “ 三嚴(yán)