動腦筋：下列各個判斷或做法正確嗎？請說明理由。1籃球-wenkub.com
2024-09-25 12:56 本頁面
【正文】 請你計算得出這 2個同學(xué) 10次成績的平均數(shù)，中位數(shù)，眾數(shù)，方差，選用合適的統(tǒng)計量，對這兩個同學(xué)的這10次測試成績作出評價。 甲： 13 13 14 15 15 15 15 16 17 17 乙： 3 4 4 5 5 6 6 6 54 57 平均數(shù)、眾數(shù)和中位數(shù) （ 2）乙：平均數(shù) 15，中位數(shù) ，眾數(shù) 6 中位數(shù)和眾數(shù) 17 17 出現(xiàn)多個眾數(shù)時候就不能用眾數(shù)表示一般水平了。 （ 3）數(shù)學(xué)老師對小明參加中考前的 5 次數(shù)學(xué)模擬考試成績進行統(tǒng)計分析，判斷小明的數(shù)學(xué)成績是否穩(wěn)定。 每個統(tǒng)計量有什么局限性。 （ 2）某柜臺有 A、 B、 C、 D、 E五種品牌的同一商品按銷售價格排列順序為 A、 B、 C、 D、 E，經(jīng)過市場調(diào)查發(fā)現(xiàn)，對該商品消費的平均水平與 C品牌的價格相同，所以柜臺老板到批發(fā)部大量購進 C品牌。動腦筋： 下列各個判斷或做法正確嗎 ？ 請說明理由 。 （ 2） 錯，好比消費者在分別大量購買了
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