課堂教學(xué)過程中的師德問題研究畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)表格附-wenkub.com
2025-06-01 00:24 本頁面
【正文】 一份裝入學(xué)生檔案；一份按此表、開題報(bào)告、中期檢查表、成績評定表、論文正文的順序裝訂成冊，留院（系）存檔。盡量調(diào)整。 五、主要參考文獻(xiàn) [1]夏君娜 .師者為師亦為范 [N].寧波大學(xué)學(xué)報(bào) ,2021(12) [2]王成祥 .奠基中國 — 教師的愛與責(zé)任 [M].?？冢汉Ｄ铣霭嫔?， 2021 [3]中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)的研究與實(shí)踐課題研究報(bào)告 [J ]．教育探索 2021（ 43） [4]鄧艷紅 .小學(xué)班級管理 [M].上海：華東師范大學(xué)出版社， 2021 [5] 周之良 .學(xué)為人師，行為世范 教師道德素質(zhì)簡論 [M].北京：北京師范大學(xué)出 版社， 2021 [6]彭小虎 .小學(xué)生心理輔導(dǎo) [M]. 上 海：華東師范大學(xué)出版社， 2021（ 3） [7]華國棟 .教育研究方法 [M]. 南京：南京大學(xué)出版社， 2021（ 8） [8]朱寧波，朱剛琴．中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范新論 [J]．教育科學(xué)， 2021（ 2） ： 2324 [9]檀傳寶．走向新師德 —— 師德現(xiàn)狀與教師專業(yè)道德建設(shè)研究 [M]． 北京：北京師范大學(xué)出版社， 2021 [10]趙建軍．淺議中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè) [J]．高等師范教育研究， 2021（ 1） [11]唐迅．現(xiàn)代教師心理素質(zhì) [M]．廣東：廣東高等教育出版社， 2021 [12] 連秀云． 新世紀(jì)教師職業(yè)道德修養(yǎng) [M]．北京：教育科學(xué)出版社， 2021 六、指導(dǎo)教師意見 指導(dǎo)教師簽名： 年 月 日 七、系部審核意見 負(fù)責(zé)人簽名（系部公章）： 年 月 日 注： 1. 題目類型：理論、實(shí)驗(yàn)、應(yīng)用、綜合； 2. 題目來源：指導(dǎo)教師擬定、自選、其它； 3. 此表可打印。 在此，筆者將其歸結(jié)為：師品（文化素養(yǎng)、愛崗敬業(yè)、誨人不倦）、師表（儀容儀表、教學(xué)語言、行為舉止）、師愛（關(guān)心愛護(hù)、理解信任、尊重學(xué)生）三個(gè)方面。倡揚(yáng)高尚的師德師風(fēng)，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是新時(shí)期教育事業(yè)的首要任務(wù)，更是莘莘學(xué)子健康成長的必然要求。師者，
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