【正文】 都做完的那一刻突然有種如釋重負并興奮的感覺。所以我又猶豫了，但聽說大家都是查資料再自己算得時候我就羞愧了，所以又上圖書管和請教百度，終于確定了位差了之后，我又犯愁了，泵沒有確定如何確定局部阻力損失呢？經(jīng)過查書我決定根據(jù)流量來先選定一個離心泵，這樣進出口管徑就都知道了?；ぴ碚n程設計 29 再就是換熱器設備的選擇，我在網(wǎng)上查了一些廠家生產的通用型號，根據(jù)流量選了一種，結果算出來的單管長有 8 米多，大家討論之后覺得管長太長不太符合實際，經(jīng)討論之后決定把單管管徑由 25* 改為 19*3mm，算出來的單管長就比較能 令人接受了。換熱器最基本的就是 4個溫度的選擇，這里比較糾結的就是換熱器冷液的出口溫度即精餾塔的泡點溫度的計算，本來我們已經(jīng)由精細化工書上查到泡點溫度的計算公式，但經(jīng)過我們多次試差之后算出的結果卻發(fā)現(xiàn)與事實不符，算得 的溫度對應的飽和蒸汽壓居然超過了 5個大氣壓。 剛開始著手設計的時候真的感到一片茫然，沒有接觸過也不知道從何入手，在學院討論了一下午從哪著手，又在圖書館泡了半天之后，終于決定吸收和精餾里面的各項參數(shù)算出來。而對于團體作業(yè)，當然不能忽視集體的力量，互相討論和請教，會事半功倍，若只是固執(zhí)的只遵循自己的意見，那就是事倍功半。在最后看到我們做好的課程設計時，真是感慨萬分。 從 31 號到 3 號，我們的計算與流程圖都差不多編寫好了，可是在最后關頭，我們難過地發(fā)現(xiàn)，我們的計算由于方法的失誤造成非常重要的一個數(shù)據(jù)出現(xiàn)了錯誤，對于正在為課程設計接近尾聲而感到萬分高興的我們，就像是一個晴天霹靂。但是任然有太多化工原理課程設計 27 數(shù)據(jù)需要確定，我們費盡周折在圖書館和網(wǎng)上找到了一系列相關的數(shù)據(jù)和計算公式和處理方法，開始了動筆計算。原本以為應該很快就能做好，但真正開始著手處理時才發(fā)現(xiàn)遠比想象的復雜。最為重要的是，課程設計教會了我與人合作。課程設計很多地方需要先假設數(shù)據(jù)，再驗算，不符合結果的話，還要重新假設，再驗算，運氣好的話，三四次就算到結果，運氣不好的話，七八次都有可能。幸好，還有電腦，能靠上網(wǎng)還能查到一 些有關的設備江蘇大學化學化工學院 26 的知識，來彌補我們的不足。但是當我們真正面對它時，天吶，什么都不知道啊，只有四個數(shù)據(jù)，簡簡單單，清清爽爽的四個數(shù)據(jù)，完全的無從下手。 最后，我還要感謝我們的老師對我們的指導，感謝在設計過程中給予我們幫助的同學，與他們一起對一些問題的探討和交流讓我開拓了思路，也讓我在課程設計中多了些輕松、愉快。我知道我們四個人的知識仍然還是有限的，我們的課程設計中也不免會有漏洞，但通過這次的課程設計，我們學會了離開老師進行自主學習，參看了多本指導書，盡量完善我們的設計。在之后的設計計算中，有很多數(shù)據(jù)需要自己去查資料，這不僅培養(yǎng)了我們的動手能力，也豐富了我們在化工設計領域的知識 。讓我感覺到，光是平時學習的內容對于在工程方面的應用還是遠遠不夠的，這需要我們平時自覺的培養(yǎng)自己的自學能力。 已知：冷流體：流量 1mq = kg/s,進口溫度 1t =10℃ 熱流體：流量 2mq = kg/s， 進口溫度 1T = ℃ ,出口溫度2T =20℃ 化工原理課程設計 19 由于丙酮的濃度很低，所以將冷熱流體均看作水，其比熱容近似相等 根據(jù)熱量衡算式： Q= )()( 12222111 ttcqTTcq pmpm ??? 由此可得 ?t ℃ sKJTTcqQ pm / 2 3)(1 7 )( 2111 ??????? 熱流體定性溫度 ： 2 21 ????? TTT℃ 查得熱流體在 ℃ 下物性參數(shù)： 31 // mkg? )/(/1 kkgKJcp ? )/(/1 KmW ?? sPa??? /1 1Pr mdmdmd , 21 ??? 外 smdqum/422111 ???? ??? 561111 ??? ???? ??? ud PrRe02 d?? ? = )( ???? = W/(㎡ ?K) 冷流體的定性溫度 21 ????? ttt ℃ 查得冷流體在 ℃ 下物性數(shù)據(jù) ： 32 // mkg? )/(/2 kkgKJcp ? )/(/2 KmW ?? sPa??? /2 2Pr 1004 江蘇大學化學化工學院 20 smddqum/)(4)(4 22222222 ????? ???外 mAd e )( )(44422??? ?????? ?? 46222 04 ??? ???? ??? ud e PrRe02 d?? ? = )( ???? = W/(㎡ ?K) 傳熱系數(shù)的計算（忽略壁阻，污垢熱阻）： 11 111 12121????????? ddK W/(㎡ ?K) 1020 )1020()()()(12211221 ??? ?????? ????? IntTtTIn tTtTt m ℃ mtLKdQ ?? 2? ? mtKd QLm 32 ???????? ?? 因為 L= m 太長，選取每根管程為 2 m, 所以 ， ??n 根 化工原理課程設計 21 【 設備 的設計計算】 離心泵 泵的用途：把吸收塔的吸收液打入換熱器 流量 ： vq = 3m /s= 3m /h 參數(shù)的選擇： 因為離心泵進水管充滿度必須是 100%， 流速小于 m/s 出水管是壓力管，充滿度自然是 100%， 流速取所在地區(qū)的經(jīng)濟流速，一般也是 1— 2 m/s 214d? = 1A =1uqv ≤ 所以 1d ≤ m ≤ A2= 224d? ≤ m≤ 2d ≤ 7 m 根據(jù)《化工原理》一書，選 IS— 65— 50— 125 型單級單吸離心泵，其流量為 15 hm/3 ， 揚程為 m 選輸水管為鑄鐵管 ε = mm 查 20 ℃下， ρ = kg/m3,μ =1004 610? Pa?s, 1u =1Aqv =??= m/s 2u =2Aqv =??= m/s 46111 ??? ???? ??? ud 410 56222 10101004 ?? ???? ??? ud 410 所以兩者都在阻力平方區(qū)，由 )2lg(d?? ??得， ?? ?? 江蘇大學化學化工學院 22 伯努利方程式 ： ????????fHzgugPHezgugP 2222121122 ?? 已知：操作壓強 ： P1=P2=， 由其他組了解到精餾塔高Δ Z=7 m， 列管換熱器 ： t =40℃ ,查 得 物性數(shù)據(jù) ： ρ = kg/m3； μ = 610?? Pa?s； 1u = m/s； 1d = m； ?=6 m 所以 9873 611 ?? ???? ??? ud 由此可得 ?? 管子正方形排列時 tf = 管程阻力損失 ftH = Npfgudl t ???? ? 2)(21?? = ) ( 2 ?????? = m 兩個套管換熱器局部阻力 ① 對釜液的繼續(xù)冷卻的換熱器： L=,u=,選 2m管長，則包含 23個 180度彎頭 ， 彎頭的?? mguH f )(2 21