【正文】 ,0)。) + 39。 執(zhí)行順序：學(xué)生輸入信息→提交→定義記錄集→根據(jù)輸入的信息查詢數(shù)據(jù)庫→判斷語句：如果為空則跳轉(zhuǎn)回首頁，不為空則繼續(xù)執(zhí)行 代碼： %Dim Recordset1 Dim Recordset1_numRows Set Recordset1 = () = MM_access_STRING = SELECT * FROM Student WHERE StuId = 39。} if ([1].value==) {alert(密碼不能為空！ )。 如果學(xué)號為空則會提示“學(xué)號不能為空！如果沒有用戶信息請點擊注冊！”如圖 。 圖 教師主界面 21 學(xué)生主界面 主要顯示學(xué)生的個人信息和作業(yè)得分情況。 開發(fā)工具的選擇： Dreamweaver 8 和 Microsoft Access 2021。 17 表 留言表 字段名稱 數(shù)據(jù)類型 大小 必填字段 允許空字符 說明 MessageNum 文本 20 是 否 學(xué)號 MessagePeo 文本 20 是 否 姓名 MessageTime 日期 /時間 20 是 否 留言時間 MessageBody 文本 255 是 是 留言內(nèi)容 TeacherName 文本 20 是 否 教師姓名 Replytime 日期 /時間 20 否 否 回復(fù)時間 Reply 文本 255 否 是 回復(fù)內(nèi)容 功能設(shè)計圖 圖 功能設(shè)計圖 教 師 端 學(xué) 生 端 修改個人信息 課程學(xué)生的添加、修改和刪除 課程教師的添加、修改和刪除 題庫試題的添加、修改和刪除 查看學(xué)生留言 發(fā)布作業(yè)和查看作業(yè)內(nèi)容 查看作業(yè)情況 修改個人信息 打印成績單 給老師留言 查看成績和完成作業(yè) 修改個人信息 計算機(jī)公修課網(wǎng)上作業(yè)管理系統(tǒng) 管 理 員 端 18 開發(fā)語言和開發(fā)工具的選擇 在程序開發(fā)中用到的語言有： Javascript 腳本語言 ：頁面驗證等效果的實現(xiàn)。 表 編程題表 字段名稱 數(shù)據(jù)類型 大小 必填字段 允許空字符 說明 CodeId 自動編號 長整型 CodeNum 數(shù)字 整型 是 否 題號 CodeBody 文本 255 是 否 題目內(nèi)容 CodeAnswer 文本 255 是 否 答案 CodeType 文本 20 是 否 題目類型 JobId 數(shù)字 10 是 否 作業(yè)次數(shù) 作業(yè)表 作業(yè)表主要用來存放教師發(fā)布的作業(yè)信息。 表 選擇題表 字段名稱 數(shù)據(jù)類型 大小 必填字段 允許空字符 說明 ChoiceNum 自動編號 長整型 ChoiceID 數(shù)字 整型 是 否 題號 ChoiceBody 文 本 255 是 否 題目內(nèi)容 Choice1 文本 255 是 否 選項 1 Choice2 文本 255 是 否 選項 2 Choice3 文本 255 是 否 選項 3 Choice4 文本 255 是 否 選項 4 ChoiceAnswer 文本 10 是 否 答案 ChoiceType 文本 20 是 否 題目類型 JobId 數(shù)字 10 是 否 作業(yè)次數(shù) 填空題表 填空題表主要用來存放填空題信息。包括學(xué)生的個人基本信息和作業(yè)成績信息。如果學(xué)生在答題過程中遇到問題或是在學(xué)習(xí)中遇到問題，都可以在答題完畢后返回首頁面給老師留言，同時也能查看自己以往的所有留言。教師還能回復(fù)學(xué)生對自己的留言，及時解決學(xué)生在學(xué)習(xí)中遇到的問題。首先查看的是學(xué)生的作業(yè)提交情況 （參見圖 ） 。 管理這門課程的題庫。以下為具體說明： 管理這門課程的教師。課題實現(xiàn)主要功能模塊有： 管理員端 每個課程都有一個課程管理員，一般來說課程管理員的擔(dān)任者將是這門課程的教研組組長。 現(xiàn)被 Adobe 收購， Adobe 開始著手開 發(fā) linux 版本的 Dreamweaver。 所見則所得網(wǎng)頁編輯器的優(yōu)點就是直觀性，使用方便，容易上手，您在所見即所得網(wǎng)頁編輯器進(jìn)行網(wǎng)頁制作和在 WORD 中進(jìn)行文本編輯不會感到有什么區(qū)別，但它同時也存在著致命的弱點： 一、 難以精確達(dá)到與瀏覽器完全一致的顯示效果。使用時只需要告訴計算機(jī) “ 做什么 ” ，而不需要告訴它 “ 怎么做 ” 。 SQL 語言基本上獨立于數(shù)據(jù)庫本身、使用的機(jī)器、網(wǎng)絡(luò)、操作系統(tǒng)，基于 SQL 的 DBMS 產(chǎn)品可以運行在從個人機(jī)、工作站到基于局域網(wǎng)、小 型機(jī)和大型機(jī)的各種計算機(jī)系統(tǒng)上，具有良好的可移植性。 結(jié)構(gòu)化查詢語言是高級的非過程化編程語言，允許用戶在高層 數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu) 上工作。 9 Office Access 2021 支持附件和多值字段等新的字段類型。 借助自動數(shù)據(jù)類型檢測，在 Office Access 2021 中創(chuàng)建表就像處理 Microsoft Office Excel 表格一樣容易。 通過友好的用戶界面，只要擁有一點的數(shù)據(jù)庫知識就可以快速的創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫，即便沒有數(shù)據(jù)庫知識，也可以通過其幫助信息很快上手。它結(jié)合了 Microsoft Jet Database Engine 和 圖形用戶界面 兩項特點，是 Microsoft Office 2021 的系統(tǒng)程式之一 。大系統(tǒng)和復(fù)雜系統(tǒng)中， C/S 結(jié)構(gòu)和 B/S 結(jié)構(gòu)的嵌套也很普遍。 B/S 模式 B/S 結(jié)構(gòu)（ Browser/Server,瀏覽器 /服務(wù)器模式），是 Web 興起后的一種網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)模式， Web 瀏覽器是客戶端的主要應(yīng)用軟件，這種模式統(tǒng)一了客戶端，將系統(tǒng)功能實現(xiàn)的核心部分集中到服務(wù)器上，簡化了系統(tǒng)的開發(fā)、維護(hù)和使用，客戶機(jī)上只要安裝了一個瀏覽器，就能通過 Web Server 同數(shù)據(jù)庫進(jìn)行數(shù)據(jù)交互。 7 配置 IIS 首先，進(jìn)入“控制面板”，依次選擇“管理工具”→“ Inter 信息服務(wù)（ IIS）管理器”，依次展開左邊的下拉菜單“ — PC”→“網(wǎng)站”，在網(wǎng)站上右擊鼠標(biāo)，選擇“添加網(wǎng)站”，在新打開 的頁面中，輸入自己的網(wǎng)站名稱，選擇自己所建網(wǎng)站的根目錄，綁定類型為“ ” IP地址輸入“ ”，端口選擇默認(rèn)就行， 主機(jī)名可以不用填寫，單機(jī)“確定”，完成站點建立。它與 Windows NT Server 完全集成，允許使用 Windows NT Server內(nèi)置的安全性以及 NTFS 文件系統(tǒng)建立強(qiáng)大靈活的 Inter/Intra 站點。 Gopher server 和 FTP server 全部包容在里面。 HTML 頁面信息發(fā)送到瀏覽器。 ASP 還可以與 XHTML 和 WML 語言結(jié)合制作 WAP 手機(jī)網(wǎng)站的開發(fā)。 ASP 可以使用服務(wù)器端的 ActiveX 組件來執(zhí)行各種各樣的任務(wù)。與 HTML 相比，它主要有一下的特點： 利用 ASP 可以實現(xiàn)靜態(tài)網(wǎng)頁中不能實現(xiàn)的一些功能限制，即動態(tài)網(wǎng)頁技術(shù)。 ASP與上一個版本相比，它的優(yōu)勢又有了明顯的提高，因為它使用了 COM+，其效率相比之前要好并且更加的穩(wěn)定。但是它的最大貢獻(xiàn)在于它的 ADO(ActiveX Data Object），這個組件使得程序?qū)?shù)據(jù)庫的操作十分簡單 和方便，因此對于大多數(shù)程序員來說進(jìn)行動態(tài)網(wǎng)頁的設(shè)計就變得簡單和容易上手了。早期的 Web 程序開發(fā)是十分繁瑣的，以至于要制作一個簡單的動態(tài)頁面都需要編寫大量的 C 代碼才能完成，但是這對于普通的程序員來說可不是一件易事。它是微軟公司開發(fā)的一種代替 CGI 腳本程序的應(yīng)用，可以與數(shù)據(jù)庫和其他程序進(jìn)行交互，是一種簡單、方便的編 程工具。 互聯(lián)網(wǎng)和教育是推動未來經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的兩大核心動力， 如何更好的利用網(wǎng)絡(luò)教育，推動遠(yuǎn)程教育市場，是現(xiàn)階段教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)急需解決的問題。 網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的發(fā)展 趨勢 隨著網(wǎng)絡(luò)的普及和網(wǎng)絡(luò)條件的日益完善，國內(nèi)教育行業(yè)也在跨越式的發(fā)展。通過網(wǎng)絡(luò)，老師與學(xué)生之間交流能讓老師更了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和動向，更加便于針對性的教學(xué)和指導(dǎo)。 學(xué)習(xí)靈活自主化 在日常教學(xué)中引進(jìn)計算機(jī)可以讓學(xué)生能夠不分地點、不分時間、不分科目、不分章節(jié)的學(xué)習(xí)任課內(nèi)容。與之相反，通過計算 機(jī)完成學(xué)生作業(yè)的管理可以高質(zhì)、快捷的完成以上工作，因此推廣作業(yè)管理系統(tǒng)已成為不可阻擋的發(fā)展趨勢。在課堂上，從上個世紀(jì)的手工板書 +課 本教學(xué)演變?yōu)楝F(xiàn)在的幻燈片、視頻、影音多媒體教學(xué)，課堂容量大幅增加，學(xué)習(xí)的內(nèi)容也更加的豐富多彩，從單一的文字學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)槎喾矫娴奈淖终Z音視頻的學(xué)習(xí)，不僅提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性也大大提高了教師的教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。通過互聯(lián)網(wǎng)獲取信息將成為了我們積累知識、了解外界的主要方式。 ASP + Access。 關(guān)鍵詞： B/S模式； ASP+Access；作業(yè)管理系統(tǒng)；網(wǎng)絡(luò) 信息服務(wù) Abstact: Computer Course online homework management system is one of the main work system used to manage the student39。通過此系統(tǒng)，管理員可以查看、添加、修改和刪除任課教師，查看、添加、修改和刪除學(xué)生，查看、添加、 修改和刪除題庫信息等，教師可以發(fā)布作業(yè)、查看學(xué)生成績及詳細(xì)作業(yè)信息、打印成績單、回復(fù)學(xué)生的留言等。 部分判斷語句需要修改，某些語法還有一定的錯誤。 外文翻譯也已經(jīng)完成的大半部分，有關(guān)的資料收集和論文的撰寫也取得了階段性的進(jìn)展。用 ASP+Access 的組成模式適合這種簡單管理系統(tǒng)的開發(fā)和設(shè)計。對于不完善的功能做到盡快修改。數(shù)據(jù)讀取時避免因為數(shù)據(jù)庫的原因或是程序的不嚴(yán)謹(jǐn)而造成頁面的顯示錯誤。當(dāng)客戶端瀏 覽器向 web 服務(wù)器申請一個 ASP 頁面時，WEB 服務(wù)器響應(yīng)客戶端的請求，服務(wù)器把以 .asp 結(jié)尾的頁面文件解釋為瀏覽器可執(zhí)行的HTML 標(biāo)簽語言，然后將結(jié)果返回給瀏覽器。因此針對國內(nèi)外對教學(xué)管理軟件的巨大需求和基本要求，一個好的教學(xué)管理軟件，必須要功能齊全，操作簡單，向用戶展示友好的操作界面。通過網(wǎng)絡(luò)發(fā)布作業(yè)和提交作業(yè)，并對學(xué)生上交的作業(yè)進(jìn)行分類管理，通過系統(tǒng)的自動評改，統(tǒng)計出學(xué)生的作業(yè)上交次數(shù)和平時成績。 逐步完善畢業(yè)設(shè)計中的 問題，調(diào)試修復(fù)程序中的未知 bug，使程序的使用更符合教學(xué)的 需要。 開始動手準(zhǔn)備前后臺頁面的制作和數(shù)據(jù)庫的創(chuàng)建。 參考國內(nèi)外 研究了解課題的背景及現(xiàn)狀，規(guī)劃畢業(yè)設(shè)計的實施方向。通過 Javascript腳本語言完成頁面登陸及其他頁面驗證的操作，使用 VBScript腳本語言實現(xiàn)部分頁面數(shù)據(jù)的處理和訪問限制以及數(shù)據(jù)庫數(shù)據(jù)的操作。通過此系統(tǒng)，教師可以發(fā)布作業(yè)、查看學(xué)生作業(yè)成績、打印成績單等， 學(xué)生可以通過此系統(tǒng)進(jìn)行在線完成作業(yè)、提交作業(yè)、給老師留言、查看作業(yè)成績等。系統(tǒng)可以自動完成學(xué)生作業(yè)的批改和學(xué)生作業(yè)信息的統(tǒng)計，方便了教師對教學(xué)任務(wù)的布置和教學(xué)工作的進(jìn)行，同時也方便了學(xué)生對作業(yè)的獲知和提交，而留言模塊也將大大促進(jìn)學(xué)生同老師的交流，方便相互之間的溝通。使用 Session 對象變量實現(xiàn)用戶信息在多個 Web頁面間的共享， Request請求對象獲取客戶端提交的信息和 Response響應(yīng)對象響應(yīng)客戶端的請求等。編寫課題的有關(guān)資 料。準(zhǔn)備論文的技術(shù)撰寫和外文翻譯。編寫所有畢設(shè)文檔資料，為答辯做準(zhǔn)備工作。并且打破了傳統(tǒng)的交互模式，通過這個系統(tǒng)同學(xué)們就可以在網(wǎng)上和老師交流學(xué)習(xí)中遇到的困難以及其他有關(guān)的問題，大大提高了教學(xué)的效率。 三、畢業(yè)設(shè)計（論文）所用的方法 采用目前在網(wǎng)站開發(fā)中使用廣泛的 ASP 技術(shù)，基于 windows 7 操作系統(tǒng)開發(fā)此系統(tǒng)。 四、主要參考文獻(xiàn)與資料獲得情況 .《 ASP動態(tài)網(wǎng)頁制作教程 》 .第一版 .人民郵電出版社 .2021 年 .《數(shù)據(jù)庫原理教程》 .第一版 .科學(xué)出版社 .2021 年 .《 SQL Server 2021開發(fā)人員指南》 . 第一版 .宇航出版社 .2021 年 .《網(wǎng)頁制作教程》 .第三版 .人民郵電出版社 .2021 年 五、指導(dǎo)教師 審批意見 簽字： 年 月 日 IV 畢業(yè)設(shè)計工作中期檢查Ⅰ 附表三 2021 年 4 月 6 日 課題名稱 計算機(jī)公修課網(wǎng)上作業(yè)管理系