陽光體育研究開題報告昌吉市小學(xué)開展陽光體育的研究-wenkub.com
2025-05-14 01:39 本頁面
【正文】 同時 ， 體育系有許多的體育專業(yè)教師，在他們那可以得到更多 的專業(yè)支持。 問卷調(diào)查法 設(shè)計一份有關(guān) 學(xué)校陽光體育的研究 調(diào)查問卷，對昌吉市小 學(xué) “ 陽光體育 ” 開展情況進行抽樣調(diào)查，發(fā)放問卷 200 份 左右 。 本文是通過 昌吉市小 學(xué)開展陽光體育運動管理及小學(xué)學(xué)生參與陽光體育健身活動的現(xiàn)狀來反映 昌吉市小 學(xué) 陽光體育健身活動開展的情況，同時以 昌吉市小 學(xué)開展陽光體育運動的調(diào)查為基礎(chǔ) ， 就 如何進一步 在 昌吉市小 學(xué) 開展 陽光體育運 動 提出具有一定應(yīng)用價值 ， 和可操作性的意見和建議，為 進一步 促進 昌吉市小 學(xué) 開展陽光體育活動提供可行性建議。 李江舟在《農(nóng)村學(xué)校開展陽光體育活動的規(guī)范性研究》中，通過增強青少年體質(zhì)促進青少年成長，是關(guān)系國家和民族未來的大事，農(nóng)村學(xué)校啟動了《全國億萬青少年陽光體育運動》，掀起了青少年參加陽光體育的熱潮，本文以農(nóng)村中小學(xué)開展陽光體育運動的實際情況出發(fā)，提出了加強農(nóng)村陽光體育活動的規(guī)范性措施。 國內(nèi)研究狀況 付貴乙在《陽光體育大課間活 動有效組織實施的研究》中，通過加強落實有效組織和實施適合本校實際情況的陽光體育大課間，實施陽光體育大課間取得成效，存在的問題及改善的措施研究中提出 大課間體育活動的有效實施是對全校師生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)和綜合性考察，也是對學(xué)校組織，協(xié)同和執(zhí)行能力的檢驗，大課間體育活動就是要師生走到操場上，走在陽光下，共同參與互動，為師生交流搭建平臺，培養(yǎng)學(xué)生個人興趣愛好，擴展教師對學(xué)生的觀察視角，堅定信心，真抓實干，切實加強學(xué)校體育工作。 全國各地區(qū)都開展了陽光體育運動 ， 本論文想調(diào)查與研究 昌吉市小 學(xué)陽光體育 的 開展情況，了解 昌吉市小 學(xué) 對 “ 陽光體育運動 ”開展的重視程度、 學(xué)生身體素質(zhì)是否得到改善等 情況做進一步的調(diào)查。號召在全國開展“全國億萬學(xué)生陽光體育運動”。 尤其到了 期中，期末考試 階段，體育課，大課間常常被其他課占用。 但是，教育或親自帶領(lǐng)孩子參加體育鍛煉的卻很少。學(xué)生各項身體素質(zhì)的發(fā)展都有一個敏感期，錯過了這個敏感期再去鍛煉，效果就會大打折扣。 撰寫要求： 宋體、小四號 ； 多倍行間距 ） 。 有人曾形容 “陽光體 育運動”意味著學(xué) 校體育 春天 的 到來。 目前， 在校學(xué)生基本是獨生子女，往返學(xué)校由家長接送，衣來伸手，飯來張口，平日嬌生慣養(yǎng)，真可謂當(dāng)代的小皇帝，小公主。在各種體育運動或勞動中，孩子們表現(xiàn)出了怕苦怕累，缺乏堅強意志以及大無畏的革命精神。 因此，出現(xiàn)學(xué)生體質(zhì)下降問題。 “陽光體育”工程是增強青 少年體質(zhì)和增進青少年身心健康的戰(zhàn)略舉措。 “陽光體育運動”不僅是 全民健身工程新時期的具體體現(xiàn)，也是目前學(xué)校體育工作的頭等大事。 何品在《開展陽光體育與體育課程改革趨勢的研究》中，通過開展陽光體育的背景，陽光體育的 內(nèi)涵，陽光體育運動與學(xué)校體育的關(guān)系幾方面提出陽光體育工程的實施，對學(xué)校體育教學(xué)提出了較高的要求 ，如何結(jié)合陽光體育對學(xué)校體育課程進行改革，切實改善青少年體質(zhì)，提高體育課程教學(xué)質(zhì)量，是促進學(xué)校體育工作可持續(xù)發(fā)展的基本保障。 張杰在 《以陽光體育研究為抓手 努力推進強師興教行動》中，通過 障
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