陽(yáng)光體育研究開(kāi)題報(bào)告昌吉市小學(xué)開(kāi)展陽(yáng)光體育的研究-wenkub.com
2025-05-14 01:39 本頁(yè)面
【正文】 同時(shí) ， 體育系有許多的體育專(zhuān)業(yè)教師，在他們那可以得到更多 的專(zhuān)業(yè)支持。 問(wèn)卷調(diào)查法 設(shè)計(jì)一份有關(guān) 學(xué)校陽(yáng)光體育的研究 調(diào)查問(wèn)卷，對(duì)昌吉市小 學(xué) “ 陽(yáng)光體育 ” 開(kāi)展情況進(jìn)行抽樣調(diào)查，發(fā)放問(wèn)卷 200 份 左右 。 本文是通過(guò) 昌吉市小 學(xué)開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)管理及小學(xué)學(xué)生參與陽(yáng)光體育健身活動(dòng)的現(xiàn)狀來(lái)反映 昌吉市小 學(xué) 陽(yáng)光體育健身活動(dòng)開(kāi)展的情況，同時(shí)以 昌吉市小 學(xué)開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的調(diào)查為基礎(chǔ) ， 就 如何進(jìn)一步 在 昌吉市小 學(xué) 開(kāi)展 陽(yáng)光體育運(yùn) 動(dòng) 提出具有一定應(yīng)用價(jià)值 ， 和可操作性的意見(jiàn)和建議，為 進(jìn)一步 促進(jìn) 昌吉市小 學(xué) 開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)提供可行性建議。 李江舟在《農(nóng)村學(xué)校開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)的規(guī)范性研究》中，通過(guò)增強(qiáng)青少年體質(zhì)促進(jìn)青少年成長(zhǎng)，是關(guān)系國(guó)家和民族未來(lái)的大事，農(nóng)村學(xué)校啟動(dòng)了《全國(guó)億萬(wàn)青少年陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)》，掀起了青少年參加陽(yáng)光體育的熱潮，本文以農(nóng)村中小學(xué)開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的實(shí)際情況出發(fā)，提出了加強(qiáng)農(nóng)村陽(yáng)光體育活動(dòng)的規(guī)范性措施。 國(guó)內(nèi)研究狀況 付貴乙在《陽(yáng)光體育大課間活 動(dòng)有效組織實(shí)施的研究》中，通過(guò)加強(qiáng)落實(shí)有效組織和實(shí)施適合本校實(shí)際情況的陽(yáng)光體育大課間，實(shí)施陽(yáng)光體育大課間取得成效，存在的問(wèn)題及改善的措施研究中提出 大課間體育活動(dòng)的有效實(shí)施是對(duì)全校師生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)和綜合性考察，也是對(duì)學(xué)校組織，協(xié)同和執(zhí)行能力的檢驗(yàn)，大課間體育活動(dòng)就是要師生走到操場(chǎng)上，走在陽(yáng)光下，共同參與互動(dòng)，為師生交流搭建平臺(tái)，培養(yǎng)學(xué)生個(gè)人興趣愛(ài)好，擴(kuò)展教師對(duì)學(xué)生的觀察視角，堅(jiān)定信心，真抓實(shí)干，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校體育工作。 全國(guó)各地區(qū)都開(kāi)展了陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng) ， 本論文想調(diào)查與研究 昌吉市小 學(xué)陽(yáng)光體育 的 開(kāi)展情況，了解 昌吉市小 學(xué) 對(duì) “ 陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng) ”開(kāi)展的重視程度、 學(xué)生身體素質(zhì)是否得到改善等 情況做進(jìn)一步的調(diào)查。號(hào)召在全國(guó)開(kāi)展“全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”。 尤其到了 期中，期末考試 階段，體育課，大課間常常被其他課占用。 但是，教育或親自帶領(lǐng)孩子參加體育鍛煉的卻很少。學(xué)生各項(xiàng)身體素質(zhì)的發(fā)展都有一個(gè)敏感期，錯(cuò)過(guò)了這個(gè)敏感期再去鍛煉，效果就會(huì)大打折扣。 撰寫(xiě)要求： 宋體、小四號(hào) ； 多倍行間距 ） 。 有人曾形容 “陽(yáng)光體 育運(yùn)動(dòng)”意味著學(xué) 校體育 春天 的 到來(lái)。 目前， 在校學(xué)生基本是獨(dú)生子女，往返學(xué)校由家長(zhǎng)接送，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，平日嬌生慣養(yǎng)，真可謂當(dāng)代的小皇帝，小公主。在各種體育運(yùn)動(dòng)或勞動(dòng)中，孩子們表現(xiàn)出了怕苦怕累，缺乏堅(jiān)強(qiáng)意志以及大無(wú)畏的革命精神。 因此，出現(xiàn)學(xué)生體質(zhì)下降問(wèn)題。 “陽(yáng)光體育”工程是增強(qiáng)青 少年體質(zhì)和增進(jìn)青少年身心健康的戰(zhàn)略舉措。 “陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”不僅是 全民健身工程新時(shí)期的具體體現(xiàn)，也是目前學(xué)校體育工作的頭等大事。 何品在《開(kāi)展陽(yáng)光體育與體育課程改革趨勢(shì)的研究》中，通過(guò)開(kāi)展陽(yáng)光體育的背景，陽(yáng)光體育的 內(nèi)涵，陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)與學(xué)校體育的關(guān)系幾方面提出陽(yáng)光體育工程的實(shí)施，對(duì)學(xué)校體育教學(xué)提出了較高的要求 ，如何結(jié)合陽(yáng)光體育對(duì)學(xué)校體育課程進(jìn)行改革，切實(shí)改善青少年體質(zhì)，提高體育課程教學(xué)質(zhì)量，是促進(jìn)學(xué)校體育工作可持續(xù)發(fā)展的基本保障。 張杰在 《以陽(yáng)光體育研究為抓手 努力推進(jìn)強(qiáng)師興教行動(dòng)》中，通過(guò) 障
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