【總結(jié)】授課年級(jí)高一課題課時(shí)共點(diǎn)力作用下物體的平衡課程類型新授課課程導(dǎo)學(xué)目標(biāo)目標(biāo)解讀,能敘述共點(diǎn)力作用下物體處于平衡狀態(tài)的含義。,推出共點(diǎn)力作用下物體的平衡條件,培養(yǎng)提高觀察能力和分析推理能力。,通過分析實(shí)例,初步學(xué)會(huì)利用共點(diǎn)力的平衡條件與物體的受力分析、力的合成和分解等知識(shí)解決平衡問題。學(xué)法
2024-12-07 22:24
【總結(jié)】3eud教育網(wǎng)百萬教學(xué)資源,完全免費(fèi),無須注冊(cè),天天更新!第九章 力與運(yùn)動(dòng)教科版八年級(jí)下《》教學(xué)案例?授課地點(diǎn): 教室授課時(shí)間: 1課時(shí)【儀器材料】 書本、鉛筆、毛巾、木板、光滑玻璃【教學(xué)目標(biāo)】 1.?知識(shí)與技能 (1)理解并掌握二力平衡的條件; (2)理解伽利略理想實(shí)驗(yàn)原理,學(xué)會(huì)牛頓第一定律實(shí)驗(yàn)的探究方
2025-06-07 16:18
【總結(jié)】授課年級(jí)高一課題課時(shí)共點(diǎn)力作用下物體的平衡課程類型新授課課程導(dǎo)學(xué)目標(biāo)目標(biāo)解讀,能敘述共點(diǎn)力作用下物體處于平衡狀態(tài)的含義。,推出共點(diǎn)力作用下物體的平衡條件,培養(yǎng)提高觀察能力和分析推理能力。,通過分析實(shí)例,初步學(xué)會(huì)利用共點(diǎn)力的平衡條件與物體的受力分析、力的合成和分解等知識(shí)解決平衡問題。學(xué)法指
【總結(jié)】用牛頓運(yùn)動(dòng)定律解決問題(二)共點(diǎn)力的平衡(1)吊在電線上的電燈(2)勻速滑動(dòng)的木塊平衡狀態(tài):物體處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)特點(diǎn):處于平衡狀態(tài)的物體,V不變,a=0一、平衡狀態(tài)A1、若物體受到兩個(gè)共點(diǎn)力作用處于平衡狀態(tài),則這兩個(gè)力等值反向,物體受到的合外力為零。探究:在幾個(gè)共點(diǎn)力作用下物體處于平衡
2024-11-21 23:50
【總結(jié)】應(yīng)力作用下的腐蝕培訓(xùn)機(jī)械應(yīng)力:拉伸應(yīng)力、交變應(yīng)力、摩擦力、振動(dòng)力腐蝕-機(jī)械破壞:腐蝕破裂、腐蝕疲勞、腐蝕磨損主要應(yīng)力腐蝕破裂處在侵蝕性溶液或氣氛下的工程材料,在機(jī)械應(yīng)力和腐蝕介質(zhì)共同作用下,在遠(yuǎn)低于屈服強(qiáng)度的條件下發(fā)生突然的、沒有形變預(yù)兆的腐蝕破壞,稱為低應(yīng)力脆斷。第一節(jié)應(yīng)力腐蝕破裂定義:只在固定拉應(yīng)力
2024-12-08 09:09
【總結(jié)】1應(yīng)力作用下的局部腐蝕?應(yīng)力腐蝕斷裂?金屬的氫脆和氫損傷?腐蝕疲勞2應(yīng)力腐蝕斷裂StressCorrosionCracking應(yīng)力與化學(xué)介質(zhì)協(xié)同作用下引起的金屬開裂(或斷裂)的現(xiàn)象,叫做金屬應(yīng)力腐蝕開裂。應(yīng)力腐蝕斷裂,簡稱SCC,是
2025-04-29 13:20
【總結(jié)】一、受力分析1.定義:把指定物體(研究對(duì)象)在特定的物理環(huán)境中受到的所有都找出來,并畫出,這個(gè)過程就是受力分析.2.受力分析的順序先找,次找(彈力、摩擦力),最后分析
2025-04-29 05:35
【總結(jié)】共點(diǎn)力的平衡復(fù)習(xí)目標(biāo)1.知道在共點(diǎn)力作用下物體平衡的概念.2.理解物體在共點(diǎn)力作用下的平衡條件.3.能靈活的運(yùn)用圖解法、力的合成與分解法、正交分解法等多種方法解答平衡問題.4.進(jìn)一步熟悉受力分析的方法,培養(yǎng)學(xué)生處理力學(xué)問題的基本技能.復(fù)習(xí)重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn):物體在共點(diǎn)力作用下的平衡概念和平衡的條件的理解和應(yīng)用.難點(diǎn):共
2024-10-14 04:57
【總結(jié)】第1頁共37頁第五節(jié)外力作用下的振動(dòng)第2頁共37頁知識(shí)梳理圖(學(xué)生用書P18)知識(shí)點(diǎn)?受迫振動(dòng)第3頁共37頁情景設(shè)置(學(xué)生用書P18)軍隊(duì)在行軍過程中,要求步伐整齊,如果途中通過橋梁時(shí),要求士兵便步走通過橋梁,這是為什么?你能通過學(xué)習(xí)解釋嗎?
2025-05-10 06:26
【總結(jié)】內(nèi)容課時(shí)訓(xùn)練規(guī)范解答首頁上頁下頁尾頁考點(diǎn)突破題型透析基礎(chǔ)自測教材梳理學(xué)科培優(yōu)素能提升教材梳理基礎(chǔ)自測基礎(chǔ)自測教材梳理考點(diǎn)一物體的受力分析考點(diǎn)二平衡條件的應(yīng)用方法考點(diǎn)三平衡中的臨界與極值問題考
2025-06-19 06:10
【總結(jié)】共點(diǎn)力平衡條件的應(yīng)用——三個(gè)共點(diǎn)力體用下的動(dòng)態(tài)平衡的特點(diǎn)及解法一、復(fù)習(xí)1.共點(diǎn)力:F1F3F2幾個(gè)力如果作用在物體的同一點(diǎn),或者它們的作用線相交于一點(diǎn),這幾個(gè)力叫做共點(diǎn)力.2.平衡狀態(tài):一個(gè)物體在共點(diǎn)力的作用下,如果保持靜止或者做勻速直線運(yùn)動(dòng),我們就說這個(gè)物體處于平衡狀態(tài).豎直上拋的物體運(yùn)動(dòng)
2025-07-18 09:57
【總結(jié)】物體在外力作用下的振動(dòng)振動(dòng)的能量與振幅有關(guān),振幅越大,振動(dòng)的能量越大簡諧運(yùn)動(dòng)中動(dòng)能和勢能在發(fā)生相互轉(zhuǎn)化,但機(jī)械能的總量保持不變,即機(jī)械能守恒。一、阻尼振動(dòng)1、阻尼振動(dòng):振幅逐漸減小的振動(dòng)2、阻尼振動(dòng)的圖像3、振動(dòng)系統(tǒng)受到的阻尼越大,振幅減小得越快,阻尼過大時(shí),系統(tǒng)將不能發(fā)生振動(dòng)。4、實(shí)際的自由振動(dòng)一定是阻
2024-11-18 00:40
【總結(jié)】共點(diǎn)力作用下物體的平衡知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)一、物體的平衡物體的平衡有兩種情況:一是質(zhì)點(diǎn)靜止或做勻速直線運(yùn)動(dòng),物體的加速度為零;二是物體不轉(zhuǎn)動(dòng)或勻速轉(zhuǎn)動(dòng)(此時(shí)的物體不能看作質(zhì)點(diǎn))。點(diǎn)評(píng):對(duì)于共點(diǎn)力作用下物體的平衡,不要認(rèn)為只有靜止才是平衡狀態(tài),勻速直線運(yùn)動(dòng)也是物體的平衡狀態(tài).因此,靜止的物體一定平衡,但平衡的物體不一定靜止.還需注意,不要把速度為零和靜止?fàn)顟B(tài)相混淆,靜止?fàn)顟B(tài)是物體在一段時(shí)間內(nèi)
2025-04-16 22:18
【總結(jié)】共點(diǎn)力平衡練習(xí)1、有三個(gè)共點(diǎn)力,大小分別為2N、3N、4N,它們合力的最大值為9N,最小值為0N。ABC2、如圖所示,物體B的上表面水平,B上面載著物體A,當(dāng)它們一起沿固定斜面C勻速下滑的過程中物體A受力是:(B)A、只受重力;B、只受重力和支持力; C、有重力、支持力和摩擦力; D、有重力、支持力、摩擦力
2025-06-18 20:13
【總結(jié)】第二單元大氣第四講大氣的受熱過程[目標(biāo)導(dǎo)學(xué)]1.理解大氣的組成和垂直分層及對(duì)人類活動(dòng)的影響。2.知道大氣的熱量來源。3.理解大氣的受熱過程與保溫作用。深化探究:人類活動(dòng)引起大氣成分發(fā)生了哪些主要改變?有什么后果?深化探究:對(duì)流層溫度變化規(guī)律1、氣溫垂直遞減率的變化①和②哪地的對(duì)流更旺盛?
2025-05-15 01:47