【正文】 ? 做好應急接種和調休準備工作。 。 ? （ 7）復課后，學校或托幼機構還應繼續(xù)加強晨檢和病例報告，并向屬地疾病預防控制機構和教育部門每日報告全校學生和教職工的健康狀況，至少持續(xù) 14天。 ? （ 4）停課時間一般為 7天，自最后一例甲型H1N1流感病例被隔離或離校之日算起。 ? （ 3）幼兒園只要有 1例病人發(fā)生，全園關閉。 特別注意的 ：如果某學生家庭中有人出現(xiàn)甲流病人或疑似病人，該學生是否復課，須咨詢當?shù)蒯t(yī)務人員。同時做好體溫表消毒。發(fā)現(xiàn)學生有咳嗽、咽痛等異常情況，及時填寫 晨 檢登記表 ，及時按學校規(guī)定流程報到學校傳染病疫情報告人（校醫(yī)）。所有學校、托幼機構應加強晨午檢、因病缺課的報告制度。各相關機構之間必須指定具體聯(lián)系人，并保持 24小時通信暢通。 疫源地消毒方法 ? 一般不必對室外環(huán)境開展大面積消毒， ? 不必常規(guī)采用噴灑消毒劑的方法對室內空氣進行消毒。 疫源地消毒 ? 參加疫源地消毒的人員必須經(jīng)過培訓方可從事消毒工作。在甲型 H1N1流感流行期間，應注意個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生。 一級防護 ? 工作時穿工作服、隔離衣、戴工作帽和外科口罩，必要時戴乳膠手套。 6．停課期間，如有新病例發(fā)生，可適當延長停課時間。 2. 當?shù)匦l(wèi)生行政部門組織專家組，對疫情風險進行評估。 經(jīng)當?shù)卣鷾释?，對當?shù)厮袑W校實施停課措施。衛(wèi)生、教育等相關部門在當?shù)卣念I導下，加強放假學生的校內外管理，避免學生聚集活動；并做好被隔離高校師生的日常生活保障。 4. 按照國家和當?shù)卣嘘P規(guī)定，在衛(wèi)生部門的具體指導下落實其他應急處置措施。高校停課后，要加強停課學生的在校管理。學校應向屬地疾病預防控制機構和教育行政部門每日報告學生和教職員工的健康狀況。 學校防控措施 1. 學校停止舉辦校內各種大型師生集會和會議等活動。 出現(xiàn)第一類情況時 在加強非校內或園內感染病例的防控措施基礎上，采取以下措施： 衛(wèi)生防控措施 : 1. 衛(wèi)生部門指導所有學校、幼兒園開展晨檢和疫情日報、零報告。 2. 學校、托幼機構復課后，應繼續(xù)加強晨檢和病例報告，并向屬地疾控制機構和教育部門每日報告全校學生和教職員工的健康狀況，至少持續(xù) 14天。 5. 衛(wèi)生部門及時公布疫情和防控措施信息，加強區(qū)域內的信息公布和通告工作，穩(wěn)定學生和教職員工的情緒。醫(yī)療衛(wèi)生機構負責每日對集中醫(yī)學觀察者實行隨訪、報告。 衛(wèi)生防控措施 1. 病例按照當?shù)匦l(wèi)生部門的要求，及時接受隔離治療。 6. 落實晨檢制度、因病缺課登記追蹤制度，發(fā)現(xiàn)流感樣疫情要在第一時間（ 2小時內）報告當?shù)丶膊☆A防控制機構和教育行政部門。 。 ? （三）其他對診、支持治療等?？砂l(fā)生肺炎等并發(fā)癥，少數(shù)病例病情進展迅速，出現(xiàn)呼吸衰竭、多臟器功能不全或衰竭。大多數(shù)感染者無需住院或醫(yī)護即可痊愈；在國家范圍內，除一些地方和機構中發(fā)生重癥病例的數(shù)目較高外，總體來說，各國 甲型H1N1流感 重癥病例與當?shù)丶竟?jié)性 流感 相似。接觸患者的呼吸道分泌物、體液和被病毒污染的物品亦可能造成傳播。 二、流行病學 ? 傳染源：病人為主要傳染源。 ? 特此公告 ? 衛(wèi) 生 部 基本知識 定 義 ? 甲型 H1N1流感（原稱人感染豬流感）是一種新的甲型 H1N1病毒引起的急性呼吸道傳染病，具有較強的傳染性，可通過近距離飛沫和接觸傳播。洛陽市衛(wèi)生局成立了 60人的疾病控制專家組和臨床治療技術支持專家組，在省疾控和醫(yī)療專家指導下，全面開展預防控制和患者救治，并對學校進行了一次全面徹底的消毒。 鄭州一技校甲流案例 ? 省衛(wèi)生廳及時派出專家組現(xiàn)場指導，目前該校已停課，并采取封鎖措施，對密切接觸者實施醫(yī)學隔離觀察，對其他學員進行全面排查，有流感樣癥狀者及時處置，沒癥狀者全部進行居家隔離觀察。 鄭州一技校甲流案例 ? 8月 20日 21時，鄭州市甲防辦接到該校一名學生電話報告：近日，該校多名學生出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽。 西班牙流感 ? 美國死亡人數(shù) 50萬，僅 10月 10日費城就有 759人死于流感，西班牙 800萬人患病，包括國王阿方索三世在內，馬德里三分之一市民受感染，一些政府部門被迫關門，電車停運； ? 英國喬治五世也未幸免，英格蘭和威爾士死亡達 20萬，皇家艦隊三周無法入海，影響作戰(zhàn)； ? 印度孟買死亡 700萬；一些因紐特人村遭受滅頂之災，有一村 80人死于流感 73人； 20%的西薩摩亞人死于流感。 西班牙流感 ? 本次流感所造成的災難是流感流行史上最嚴重的一次，也是歷史上死亡人數(shù)最多的一次瘟疫。 1918年 3月 11日午餐之前，軍營一位士兵感到發(fā)燒、嗓子疼和頭疼，醫(yī)生認為他患了普通的感冒。并不能解讀為流感的病情變得嚴重了，更不是病死率增高了。目前，患者已痊愈出院。 ? 第二種是：病毒的毒性越來越弱，流行時間長，但病死率低； ? 第三種是：病毒發(fā)生變異，傳染力和毒性都加強。 ” 日本疫情發(fā)展趨勢 5月 10日 4例， 17日 3例本土疫情， 18日新增 118例， 19日新增 34例， 5月 18日，厚生勞動省 18日要求大阪府、兵庫縣兩地所有中小學臨時停課。 中國情況 ? 我國甲型 H1N1流感疫情經(jīng)歷了三種發(fā)展階段： ? 第一個階段是 5月 10日我國出現(xiàn)了首例的確診病例，而且之后輸入性的確診病例不斷增加。 ? 其一，已經(jīng)發(fā)生甲型 H1N1流感廣泛社區(qū)傳播的國家和地