【總結(jié)】遺傳:親代與子代之間能保持性狀的穩(wěn)定性?!胺N瓜得瓜,種豆得豆”“龍生龍,鳳生鳳,老鼠的兒子會(huì)打洞”第1節(jié)孟德?tīng)柕耐愣闺s交試驗(yàn)(一)教學(xué)目標(biāo):1822年,孟德?tīng)柍錾趭W地利的一個(gè)農(nóng)民家庭里,父親和母親都是園藝師。孟德?tīng)柺艿礁改傅难?,從小很喜?ài)植物。孟德?tīng)?1歲做了修道
2025-04-29 12:46
【總結(jié)】1章遺傳因子的發(fā)現(xiàn)第1節(jié)孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn)(一)遺傳因子或遺傳物質(zhì)相遇的時(shí)候,彼此會(huì)相互混合,相互融化,從而形成中間類(lèi)型的后代個(gè)體。1、融合遺傳理論(前人):紅+白=粉紅高+矮=不高不矮2、不同意,這是想當(dāng)然?,F(xiàn)實(shí)中,父本、母本的雜
2025-04-29 06:24
【總結(jié)】問(wèn)題探討紅墨水和藍(lán)墨水倒在一起,混合液是另一種顏色,分不清是紅是藍(lán),那么紅牡丹與白牡丹雜交后,子代的牡丹會(huì)是什么顏色?你能想到嗎??問(wèn)題探討融合遺傳孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn)(一)第1課時(shí)“種瓜得瓜,種豆得豆”“龍生龍,鳳生鳳,老鼠生兒打地洞”變異:親代與子代間或子代間存在差異的
2025-04-29 06:14
【總結(jié)】第2節(jié)孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn)(二)請(qǐng)同學(xué)們分析下面二個(gè)遺傳實(shí)驗(yàn):1、豌豆粒色實(shí)驗(yàn)2、豌豆粒形實(shí)驗(yàn)P黃色綠色P圓粒皺粒F1黃色F1圓?!痢?/span>
2025-07-20 09:12
【總結(jié)】生物必修2《遺傳與進(jìn)化》?遺傳概念:性狀由親代向子代傳遞的現(xiàn)象。?遺傳諺語(yǔ):種瓜得瓜,種豆得豆;龍生龍,鳳生鳳,老鼠的兒子會(huì)地洞……性狀:生物體的形態(tài)特征和生理特性。形態(tài)特征:豌豆種子的形狀、顏色;
2025-04-29 06:26
【總結(jié)】必修Ⅱ遺傳與進(jìn)化子代與親代,子代與子代之間的差異性——變異子代與親代之間的相似性——遺傳遺傳和變異是進(jìn)化的基礎(chǔ)!§孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn)(一)(20
2025-05-01 18:57
【總結(jié)】醫(yī)院里同時(shí)生了兩個(gè)孩子,由于護(hù)士的疏忽,孩子放在一起,不知是誰(shuí)生的孩子。經(jīng)查一個(gè)孩子的血型是A型血,另一個(gè)孩子是O型血。兩對(duì)夫婦的血型是:一對(duì)是(男A型,女AB型),另一對(duì)夫婦是(男A型,女B型),如果你是醫(yī)生,你能確認(rèn)孩子是誰(shuí)生的嗎?遺傳:生物親代與子代之間、子代個(gè)體之間相似的現(xiàn)象?!胺N瓜得瓜,種
【總結(jié)】金太陽(yáng)新課標(biāo)資源網(wǎng)第-1-頁(yè)共2頁(yè)金太陽(yáng)新課標(biāo)資源網(wǎng)孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn)(一)練習(xí)題一、選擇題。1.孟德?tīng)枌?duì)遺傳定律的探索經(jīng)過(guò)了()A.分析→假設(shè)→實(shí)驗(yàn)→驗(yàn)證B.假設(shè)→實(shí)驗(yàn)→結(jié)論→驗(yàn)證C.實(shí)驗(yàn)→假設(shè)→驗(yàn)證
2025-01-09 17:18
【總結(jié)】孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn)(一)基因的分離定律選用豌豆作實(shí)驗(yàn)材料:自然狀態(tài)下都是純種,而且相對(duì)性狀明顯。先對(duì)一對(duì)相對(duì)性狀進(jìn)行研究,再對(duì)多對(duì)相對(duì)性狀在一起的傳遞情況進(jìn)行研究。用統(tǒng)計(jì)學(xué)的方法對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析一.孟德?tīng)柍晒Φ脑蚩茖W(xué)設(shè)計(jì)試驗(yàn)程序?yàn)槭裁从猛愣棺鰧?shí)驗(yàn)容易取得成功?1、豌豆是自花傳粉植物,
2025-05-12 20:09
【總結(jié)】§孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn)(一)遺傳:親代與子代之間能保持性狀的穩(wěn)定性?!胺N瓜得瓜,種豆得豆”,“龍生龍,鳳生鳳,老鼠生兒打地洞”亞里士多德:認(rèn)為雄性提供“藍(lán)圖”,母體提供物質(zhì)。柏拉圖,認(rèn)為子女更象父方還是更象母方,取決于受孕時(shí)哪方的感情更投入,更濃烈些。達(dá)爾文
2024-10-17 21:43
【總結(jié)】《孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn)(二)》說(shuō)課稿尊敬的各位評(píng)委、老師:大家好,我今天說(shuō)課的題目是《孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn)(二)》。接下來(lái)我就從以下幾個(gè)方面來(lái)說(shuō)說(shuō)這一節(jié)課。一、教材分析《孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn)(二)》這一課題是高中生物必修2第一章第二節(jié)的內(nèi)容。本節(jié)主要講述控制不同性狀的遺傳因子的傳遞規(guī)律。按照從現(xiàn)象到本質(zhì)的順序,教材講述了孟德?tīng)枌?duì)自由組合現(xiàn)象的解釋?zhuān)约皩?duì)自由組合現(xiàn)象的解釋的驗(yàn)證
2025-04-17 00:29
【總結(jié)】豌豆具有多個(gè)易于區(qū)分的性狀性狀-生物體的形態(tài)特征或生理特征例如,豌豆植株的高度、種子的形狀,小麥的抗銹病與易染銹病,人有無(wú)耳垂以及頭發(fā)的曲直、血壓和脈搏等都是性狀。一種生物的同一種性狀的不同表現(xiàn)類(lèi)型,叫做相對(duì)性狀。相對(duì)性狀-例:豌豆的子葉有黃色和綠色;豌豆花色有紅色和白色,種子形狀有圓和皺,羊的毛色有白和黑;人的眼皮有
2025-05-03 13:44
【總結(jié)】基因在傳遞過(guò)程中怎樣變化?人類(lèi)如何利用生物的基因?基因是怎樣行使功能的?基因是什么?基因在哪里?人類(lèi)是怎樣認(rèn)識(shí)到基因的存在的?生物進(jìn)化過(guò)程中基因頻率是如何變化的?遺傳和進(jìn)化遺傳現(xiàn)象就在我們的身邊。遺傳:親代與子代之間能保持性狀的穩(wěn)定
2025-04-29 05:37
【總結(jié)】§孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn)(一)遺傳:親代與子代之間能保持性狀的穩(wěn)定性。“種瓜得瓜,種豆得豆”,“龍生龍,鳳生鳳,老鼠生兒打地洞”亞里士多德:認(rèn)為雄性提供“藍(lán)圖”,母體提供物質(zhì)。柏拉圖,認(rèn)為子女更象父方還是更象母方,取決于受孕時(shí)哪方的感情更投入,更濃烈些。達(dá)爾文
2025-01-08 13:38
【總結(jié)】孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn)(二)課時(shí)一兩對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】?!局仉y點(diǎn)擊】1、兩對(duì)相對(duì)形狀的雜交實(shí)驗(yàn)。一、兩對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)過(guò)程及分析實(shí)驗(yàn)過(guò)程實(shí)驗(yàn)分析P 黃色圓?!辆G色皺?! 鼺1↓?F2表現(xiàn)型比例①②
2025-04-16 12:09