【正文】 專家給你提個醒 解答凈光合作用和實際光合作用類問題的關(guān)鍵是弄清題干信息給的是 “凈 ”還是 “實際 ”，弄清要求的是 “凈 ”還是 “實際 ”；要特別注意對文字?jǐn)⑹龅睦斫狻?(5)一晝夜植物干重的變化要看一晝夜間有機(jī)物的積累情況，也就是一晝夜間光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物總量減去細(xì)胞呼吸消耗的有機(jī)物總量或者說是有光照時積累有機(jī)物減去無光照時細(xì)胞呼吸消耗的有機(jī)物，光照時積累的有機(jī)物＝凈光合作用強(qiáng)度 12，無光照時消耗的有機(jī)物＝呼吸強(qiáng)度 12；圖 2中曲線上的點 (除與縱坐標(biāo)交點外 )表示凈光合作用強(qiáng)度。 (5)實驗二中，若給予的光照強(qiáng)度為 x klx(AxB)，每日光照 12 h，一晝夜中a植物干重將 ________， b植物干重將 ________。 0～ 25 min期間，影響 b植物光合作用強(qiáng)度的主要因素是 ________________________。 實驗一 將 a、 b兩種植物的葉片分別放置在相同的密閉小室中，給予充足的光照，利用紅外測量儀每隔 5 min測定小室中的 CO2濃度，結(jié)果如圖 1所示。由乙圖知，農(nóng)作物、果樹管理后期適當(dāng)摘除老葉殘葉及莖葉，都是根據(jù)該圖原理，降低細(xì)胞呼吸消耗有機(jī)物 高考真題體驗 限時規(guī)范訓(xùn)練 核心整合歸納 (2)外部因素 (單因子 )(見下表 ) 因素 原理 圖像 應(yīng)用 光照 強(qiáng)度 影響光反應(yīng) 階段，制約 ATP及 [H]的產(chǎn)生，進(jìn)而制約 ?_______ 欲使植物生長，必須使光照強(qiáng)度 ? ____光補償點 陰生植物的光補償點和光飽和點比較低，因此種植陰生植物應(yīng)避免過強(qiáng)光照 暗反應(yīng) 大于 高考真題體驗 限時規(guī)范訓(xùn)練 核心整合歸納 因素 原理 圖像 應(yīng)用 CO2 濃度 影響暗反應(yīng)階段，制約? ___生成 大氣 CO2濃度過低時 (OA段 )植物無法進(jìn)行光合作用 ，以增大 CO2濃度 b．溫室中應(yīng)增大 CO2濃度，即增施氣肥 c．增施有機(jī)肥 溫度 通過影響酶活性進(jìn)而影響光合作用(主要制約暗反應(yīng) ) 植物光合作用在最適溫度時效率最高，溫度過低、過高均不利于植物生長 b．溫室栽培應(yīng)用：冬天適當(dāng)增溫，夏天適當(dāng)降溫；白天調(diào)到最適溫度，以提高光合作用效率；晚上降溫，以降低 ? _________，保證有機(jī)物積累 C3 細(xì)胞呼吸 高考真題體驗 限時規(guī)范訓(xùn)練 核心整合歸納 因素 原理 圖像 應(yīng)用 無機(jī) 鹽離 子 無機(jī)鹽離子可通過參與構(gòu)成與光合作用相關(guān)的重要化合物對光合作用造成直接或間接影響，如 K＋ 可影響光合產(chǎn)物的運輸和積累 在 一定范圍內(nèi)無機(jī)鹽離子越豐富，光合作用速率越? __， 但超過飽和點后，光合作用將不再 ? _____，甚至可能會造成危害 合理施肥促進(jìn)葉面積增大，提高酶合成速率，增加光合作用速率。 答案 (1)光照強(qiáng)度和 CO2濃度 (2)夜溫 A點的夜溫過低，導(dǎo)致植物夜間新陳代謝過弱，不利于物質(zhì)合成、細(xì)胞分裂等生理活動的進(jìn)行 不一定 沒有在其他日溫和夜溫組合的條件下對番茄植株的生長速率進(jìn)行實驗 (3)① B、 C ②否 密閉裝置內(nèi)的 O2含量比實驗前低，說明番茄植株細(xì)胞呼吸消耗的有機(jī)物總量多于光合作用合成的有機(jī)物總量，因此沒有積累有機(jī)物 ③ 答案見右圖。 日溫 26 ℃ 、夜溫 20 ℃ 一定是番茄植株生長的最適溫度組合嗎？ ______，理由是 ______________________________________________________ 。所以，植物細(xì)胞內(nèi)不是都能發(fā)生 ①②③④ 過程，且 ② 過程不能產(chǎn)生 ATP，要消耗光反應(yīng)生成的 ATP。 思路分析 從圖中看 ③② 代表光合作用暗反應(yīng)階段， CO2的固定和 C3還原的場所是葉綠體基質(zhì)。 1． 2． 3． 高考真題體驗 限時規(guī)范訓(xùn)練 核心整合歸納 (經(jīng)典題 )光合作用和細(xì)胞呼吸是植物體 最重要的生命活動，右圖為其簡單過程示意 圖。 (2)體溫調(diào)節(jié)過程中，熱量的來源是細(xì)胞呼吸釋放的熱能。 ② 植物細(xì)胞呼吸的指標(biāo)：植物細(xì)胞呼吸吸收氧氣，釋放 CO2， CO2被NaOH溶液吸收，使容器內(nèi)氣體壓強(qiáng)減小，毛細(xì)管內(nèi)的水滴左移。 ② 植物光合速率指標(biāo)：植物光合作用釋放氧氣，使 容器內(nèi)氣體壓強(qiáng)增大，毛細(xì)管內(nèi)的水滴右移。因此要加強(qiáng)訓(xùn)練，培養(yǎng)運用理論知識解決實際問題的能力。這些題往往與其他相關(guān)知識聯(lián)系，綜合性強(qiáng)，思維含量高。 (3)植物組織培養(yǎng)技術(shù)充分利用了植物細(xì)胞的全能性，細(xì)胞分化的根本原因是基因的選擇性表達(dá)。 高考真題體驗 限時規(guī)范訓(xùn)練 核心整合歸納 解析 (1)由圖 1可知，長期干旱條件下的蝴蝶蘭在 0～ 4時， CO2的吸收速率為 3 μmol/(m2 10． 圖 1 正常和長期干旱條件下蝴蝶蘭 CO2吸收速率的日變化 圖 2 正常和長期干旱條件下蝴蝶蘭的干重增加量 高考真題體驗 限時規(guī)范訓(xùn)練 核心整合歸納 (1)依圖 1分析，長期干旱條件下的蝴蝶蘭在 0～ 4時 ________(填 “有 ”或 “無 ”)ATP和 [H]的合成，原因是 _________________________________； 此時段 ______(填 “有 ”或 “無 ”)光合作用的暗反應(yīng)發(fā)生，原因是 _______；10～ 16時無明顯 CO2吸收的直接原因是 ________________。 (4)若組 7中只通入 N2，沒有 CO2，葉片不能進(jìn)行光合作用，溶液中也沒有葡萄糖，則葉片中無淀粉生成。 (1)組 5中的葉片環(huán)境中，有光照和 CO2，葉片通過光合作用產(chǎn)生淀粉，光合作用產(chǎn)生的氧氣來自于水的光解。 (3)組 2葉片中合成淀粉的原料是 ________，直接能源物質(zhì)是 ________，后者是通過 ________產(chǎn)生的。一段時間后，檢測葉片中有無淀粉，結(jié)果如下表。 A．破壞葉綠體外膜后， O2不能產(chǎn)生 B．植物生長過程中，葉綠體內(nèi)各種色素的比例保持不變 C．與夏季相比，植物在冬季光合速率低的主要原因是光照時間縮短 D．離體的葉綠體基質(zhì)中添加 ATP、 NADPH和 CO2后，可完成碳反應(yīng) 解析 植物光合作用的光反應(yīng)在葉綠體類囊體薄膜上進(jìn)行，碳反應(yīng) (暗反應(yīng) )在葉綠體基質(zhì)中進(jìn)行，因此破壞葉綠體外膜，不影響 O2的產(chǎn)生；離體的葉綠體基質(zhì)中含有與碳反應(yīng)有關(guān)的酶，獲得 ATP、 NADPH和 CO2后，可完成碳反應(yīng)，故 D正確；植物生長過程中，葉綠體中色素的比例會隨植物生長期、光照、溫度等的變化而變化；與夏季相比，植物在冬季光合速率降低的主要原因是溫度降低和光照減弱。 解析 葉綠素易溶于有機(jī)溶劑，如丙酮或無水乙醇中；探究 pH對葉綠素穩(wěn)定性的影響時，要有酸性、中性和堿性等不同條件；由表格信息可知，酸性條件下可使葉綠素變成黃褐色；可借鑒課本中色素的分離方法進(jìn)行色素種類的鑒定。 根據(jù)所學(xué)知識和實驗結(jié)果，請回答： (1)提取食用葉綠素的 X應(yīng)該為 ___________________________________， 原因是 ______