【正文】 不過需要注意的是，多媒體手段與其他教學(xué)手段共同使用時，應(yīng)該交替順暢，銜接自然。多媒體方式下，有些教師的課件無法體現(xiàn)循序漸進(jìn)、步步深入的推理過程，只是擺列出相應(yīng)的結(jié)論，進(jìn)行直線思維，根本沒有留出空間讓學(xué)生獨立地思考，學(xué)生只能順應(yīng)教師的思維方式作一些簡單的應(yīng)答。在多媒體課件中頻繁地出現(xiàn)與教學(xué)內(nèi)容無關(guān)的畫面、聲音和小動畫，雖然能夠達(dá)到吸引學(xué)生興趣的目的，然而過于繁雜的畫面和動畫往往使學(xué)生分散注意力，不能專注于所學(xué)的內(nèi)容，最終效果適得其反。 一些教師制作的教學(xué)課件只是把書上的文字利用幻燈片的方式呈現(xiàn)出來，在課堂上照本宣科的念，并沒有科學(xué)地利用多媒體的圖文并茂、動靜結(jié)合等特點來吸引學(xué)生的注意力或者增加條理性。教師在課堂上所采用的任何教學(xué)手段都是為了能更好地實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。 目前雖然錄像技術(shù)非常成熟了，但仍有很多不能用錄像的方法實現(xiàn)，如微觀粒子的運動、信息的傳遞過程、宏觀宇宙中星系的運動，機器工作時內(nèi)部傳動系統(tǒng)的工作過程等等，如果能將一個過程用動畫表示出來，則無疑將使教學(xué)更有說服力，目前以繪制 (或其它方法得到 )的基本圖形為基礎(chǔ)進(jìn)行深 加工得到一份動畫片的技術(shù)也非常成熟了，常用的軟件有 3dsmax、 flash 等等，如果只想做一個簡單的動畫，則autocad 制圖軟件就可做到。 值 得注意的是如果表格中數(shù)據(jù)較多，受屏幕的大小限制，則可能單個數(shù)據(jù)小得不易讓后排的學(xué)生識別，這時可以將表格分解處理，或者先整體顯示，后局部放大。筆者在教學(xué)過程中特別注意采用此方法，取得了很好的效果。傳統(tǒng)的教學(xué)法中教師一般是按順序講到哪寫到哪，但課件制作時這樣 做卻需要非常細(xì)心和耐心。 一、字表的處理 字表處理包含文字和表格兩方面的內(nèi)容，在多媒體教學(xué)中對文 字和表格的處理可以說能做到隨心所欲了，關(guān)鍵是看教師如何構(gòu)思，以及對軟件功能的掌握程度。 篇三：上海課件制作培訓(xùn)心得體會 信息技術(shù)使多媒體課件的制作成為可能，而多媒體課件是目前實施形象化教學(xué)的主要手段，極大地提升了教與學(xué)的效率。通過學(xué)習(xí)課件制作有關(guān)知識和自己制作 Flash 動畫以及課件欣賞，使教師感受到課件在教學(xué)中具有廣泛的優(yōu)越性。 篇二：上海課件制作培訓(xùn)心得體會 在信息技術(shù)飛速發(fā)展的今天，我們抓住機遇，堅持以校為本、以人為本，有計劃、有步驟的開展 flash 培訓(xùn)。另外，我認(rèn)為不要試圖每堂課都通過計算機多媒體技術(shù)來處理，這樣既沒有必要，也不現(xiàn)實，制作一個好的課件往往需要較長的時間。 注意色彩的合理應(yīng)用色彩的應(yīng)用可以給課件增加感染力，但運用要適度，以不分散學(xué)生的注意力為原則。 交互性一個好的多媒體課件具有友好的人機交互界面。同時應(yīng)深入淺出、注意啟發(fā)。如果沒有計算機多媒體技術(shù)，單純靠粉筆、黑板等教學(xué)工具來進(jìn)行教學(xué)的傳統(tǒng)教學(xué)模式顯然是跟不上現(xiàn)代化教學(xué)的要求的。 一、認(rèn)清多媒體課件在課堂教學(xué)中的必要性 運用多媒體技術(shù)可以將我們用語言難以表達(dá)清楚的問題直觀、形象地展現(xiàn)給 學(xué)生，有助于教學(xué)重點和難點的突破 。 第五篇：上海制作培訓(xùn)心得體會 上海課件制作培訓(xùn)心得體會 在教學(xué)中使用課件，必須盡量調(diào)動學(xué)生的參與性，不能一味講解，而使講課內(nèi)容枯燥。也很榮幸的獲得了“優(yōu)秀學(xué)員”的榮譽稱號，實習(xí)學(xué)校推選的數(shù)學(xué)錄像課也榮獲了二等獎的好成績。通過本次充實的實踐培訓(xùn)，我深深的感覺到 :教師不僅要具備高尚的師德，還要有淵博的學(xué)識，上一堂課容易，但要想上一堂精彩的課對我們來說還是很難，這需要我下更大的功夫，這也是我們從事教育教學(xué)工作的基礎(chǔ)。見習(xí)聽課學(xué)習(xí)了他們的教學(xué)技能，學(xué)習(xí)了課堂用語，課下與他們進(jìn)行交流，幫助我們提高了教育教學(xué)水平。特色活動展現(xiàn)在走廊墻上，為校園環(huán)境增添了一道靚麗的色彩。對我們感觸最深的是：每天隨著清晨明媚的陽光，可愛的小朋友們踏著整齊的腳步集中到操場上迎接新的一天，升旗、做操、歡唱校歌、國旗下講話都井井有條，整個升旗儀式由學(xué)生來主持，給學(xué)生創(chuàng)造了鍛煉自我、展現(xiàn)自我的平臺，真正體現(xiàn)了以學(xué)生為本的教育教學(xué)理念。如參觀東方綠舟、中國航海博物館、革命紅地、自然博物館、洋山深水港等地，不僅增長了見識，更是對我們的一次愛國主義教育，讓我身為中國人而感到無比的自豪。 在培訓(xùn)期間我嚴(yán)格要求自己，做到服從師 資培訓(xùn)中心的安排，能夠按時出勤，認(rèn)真聽課、認(rèn)真記筆記，通過聽取經(jīng)驗豐富、知識淵博的教師給我們上的課，使我們參訓(xùn)的學(xué)員普通話水平、班級管理及教育教學(xué)水平有了很大的提升。 2021年 9月 14日我們來自新疆各個地區(qū)的 89名學(xué)員到達(dá)了上海，上海師資培訓(xùn)中心的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)們在火車站等候并迎接了我們。切忌“恨鐵不成鋼”的做法，那樣容易釀成“欲速則不達(dá)”的惡果。另外還要注意一些培養(yǎng)學(xué)生恒心的方法： 一些具體的目標(biāo)，讓他們學(xué)習(xí)《挑山工》的那種向著一定目標(biāo)踏踏實實前進(jìn)的精神，每天堅持去做并及時鼓勵。要做到這一點并不容易，老師不但要能嫻熟地駕馭教材和課堂，而且還要有非常廣泛的知識。正如顧志躍教授認(rèn)為的：懂學(xué)科就是要求教師做到研讀課標(biāo)、教材結(jié)構(gòu)、教學(xué)設(shè)計、課堂教學(xué)、作業(yè)設(shè)計、考試評價、學(xué)生輔導(dǎo)等。 二、要不斷鉆研，懂學(xué)科。創(chuàng)造所帶給人的精神愉悅是任何物質(zhì)享受和感官享樂所無法比擬的。 “創(chuàng)新”已成為我們這個時代最具感召力的字眼。 第三篇：上海培訓(xùn)心得體會 如何做一名合格的小學(xué)語文 —— 上海培訓(xùn)心得體會 太原市陽曲縣城東路小學(xué)朱素芳 當(dāng)今社會人與人之間的競爭日益激烈，倘若你沒有較多的知識、較強的業(yè)務(wù)能力，將會被社會無情的淘汰。實際上，在潛移默化中，我們的學(xué)生就會慢慢的認(rèn)同這些人的行為，從游走在法律邊緣變成。 第二篇：上海培訓(xùn)心得體會 上海培訓(xùn)心得體會 通過本次培訓(xùn)，我最有感觸的是教學(xué)改革的迫切性，我們學(xué)生處在一個信息大爆炸的時代，他們的信息的獲取量、獲取的渠道比我們想想的要多得多，所以如果我們只是照本宣科的讀課本緣由的信息