【正文】 樹立正確的政績觀，要有“功成不必在我”的境界，真正把那些打基礎(chǔ)、利長遠(yuǎn)的事做好，強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)精神和實(shí)干作風(fēng)，把自己職責(zé)范圍內(nèi)的事 做好，為建設(shè)新時代 xxxx 事業(yè)貢獻(xiàn)自己一份力量。牢記自己的第一身份是共產(chǎn)黨員，不該說的話堅決不說，不該去的地方堅決不去。 努力方向和整改措施 （一） 強(qiáng)化學(xué)習(xí)，堅定理想信念。對一些違規(guī)違紀(jì)問題不敢深追動真，對思想、紀(jì)律、作風(fēng)上存在問題的一些不良風(fēng)氣和苗頭視而不見，不敢批評和糾正，存在“好人主義”傾向，導(dǎo)致單位 財務(wù)制度執(zhí)行難，工作作風(fēng)不過硬、不扎實(shí)。對政治理論學(xué)習(xí)的重要性缺乏足夠的認(rèn)識，存在“以干代學(xué)”、“先干后學(xué)”的思想，把學(xué)習(xí)當(dāng)做形式主義和政治表態(tài)，為了完成任務(wù)，平時學(xué)習(xí)也只 滿足于看報紙讀文件，蜻蜓點(diǎn)水、應(yīng)付了事，沒有真正沉下心來潛心鉆研，掌握精髓，使黨的理論入腦入心，更沒有通過理論學(xué)習(xí)解決好理想信念、群眾觀點(diǎn)、思想方法、精神狀態(tài)等問題，導(dǎo)致了對主觀世界的改造。 工作中吃苦精神有待進(jìn)一步加強(qiáng)，工作標(biāo)準(zhǔn)不夠高、要求不夠嚴(yán)，在財務(wù)工作開展中。 （二） 權(quán)利運(yùn)行方面。特別是對 財務(wù)工作要求多，廉政警示教育少，一崗雙責(zé)落實(shí)不到位。之前對“全面從嚴(yán)治黨永遠(yuǎn)在路上”認(rèn)識不夠深刻全面，沒能做到內(nèi)心外行，表率化人。 2021年 4 月 15 日 第五篇：“三個以案”專題 警示教育個人剖析材料 “三個以案”專題警示教育個人剖析材料 按照 xx 鎮(zhèn)黨委和 xx 總支的部署，分局機(jī)關(guān)支部開展“三個以案”警示教育，深入學(xué)習(xí)貫徹黨中央關(guān)于反對形式主義、官僚主義重要論述和指示精神，用身邊事教育身邊人的實(shí)際行動，是開展主題交易的重要內(nèi)容。但是，我們還必須清醒地認(rèn)識到，一次干部作風(fēng)紀(jì)律突出問題專項(xiàng)整治工作不可能解決所有的問題。 結(jié)合實(shí)際，完善各項(xiàng)制度。 四、抓落實(shí)，鞏固整頓成果 抓落實(shí)，促成效。一是保證學(xué)習(xí)時間，做到了集中學(xué)習(xí)時間可串不可占，也就是計劃定的集中學(xué)習(xí)時間由于特殊情況不能正常學(xué)習(xí)，就串到第二天進(jìn)行；分散學(xué)習(xí)也就是每名干部職工利用業(yè)余時間進(jìn)行學(xué)習(xí)。 3 月 28 日，我校召開了全體干部職工參加的作風(fēng)紀(jì)律專項(xiàng)整治大會，校長趙亮作了最后動員講話。二是精心安排部署。 總之，我將以此次支部學(xué)習(xí)研討為契機(jī)，在立足崗位工作實(shí)踐的基礎(chǔ)上，用理論指導(dǎo)自己的行動，繼續(xù)勤奮學(xué)習(xí)，謙虛謹(jǐn)慎，以更加飽滿的工作熱情投入到工作中去，將自己的工作做得更好、更實(shí)、更細(xì)。 二是找準(zhǔn)關(guān)鍵環(huán)節(jié)。因此，我們既不能疏失每一個程序、也不能缺少每一個環(huán)節(jié)，“辦好每一件事”成了具體經(jīng)辦人，具體經(jīng)辦時的目標(biāo)。在工作創(chuàng)新上，對待困難有畏難情緒，滿足于領(lǐng)導(dǎo)安排的工作任務(wù)，積極主動性不足，缺乏創(chuàng)新意識，工作中創(chuàng)造性不足，缺乏靈活性，過于死板，解放思想、創(chuàng)新意識有待進(jìn)一步提高。 二、以案為戒，認(rèn)真自查自糾。 對于黨員干部來說，政治思想、政治觀點(diǎn)、政治立場無處不在，體現(xiàn)在工作、生活的方方面面。 02020 三個以案警示教育暨作風(fēng)紀(jì)律突出問題專項(xiàng)整治剖析借鑒材料 開展“三個以案”警示教育，是深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平關(guān)于反對形式主 義、官僚主義重要論述和指示精神的具體舉措，是貫徹落實(shí)黨中央和省委、市委決策部署，用身邊事教育身邊人的實(shí)際行動，是開展“不忘初心、牢記使命”主題教育的重要內(nèi)容。 四、垃圾分類工作中推行的問題 師生垃圾分類的總體參與度還有待提高。結(jié)合家長會和《致家長的一封信》等，通過“小手牽大手”的活動形式，讓孩子們把相關(guān)的信息帶進(jìn)家庭，邀請家長一同參與創(chuàng)建活動，大大提高了廣大群眾的參與率、重視率，形成了良好的垃圾分類宣傳氛圍。 開展校外垃圾分類的實(shí)踐活動。金山小學(xué)的舉措是： 開展班級主題班隊(duì)會。 垃圾分類是一個日常性的工作，必需有一個長期有效的組織機(jī)制保障，為此我校成立了由 X 校長為組長的小組，長期指導(dǎo)督促我校的垃圾分類工作，具體小組名單如下： 垃圾 分類領(lǐng)導(dǎo)小組 組長： XXX 副組長： XXXX 主要組員：各班主任、各班科任老師 領(lǐng)導(dǎo)小組實(shí)行兩周一例會制度，學(xué)習(xí)先進(jìn)的理論、經(jīng)驗(yàn)，及時反饋相關(guān)工作的進(jìn)度和實(shí)施情況，盡早調(diào)整垃圾分類的相關(guān)工作。嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，始終跟黨走、不落后，保持新思維，跟蹤新常態(tài)；嚴(yán)守上級各項(xiàng)制度規(guī)定，自覺維護(hù)制度的嚴(yán)肅性，嚴(yán)守從政準(zhǔn)則，堅決抵制歪風(fēng)邪氣，管住小事，守住小節(jié)，始終做到清正廉潔， 自覺與各種腐敗現(xiàn)象作斗爭，以實(shí)際行動樹立黨員干部良好形象。以求實(shí)、務(wù)實(shí)、謀實(shí)的態(tài)度深入基層、 聯(lián)系和服務(wù)群眾。 （二）以嚴(yán)實(shí)加強(qiáng)黨性錘煉。通過學(xué)習(xí)保持理想信念的堅定性和思想道德的純潔性。反思政治紀(jì)律不嚴(yán)守、組織紀(jì)律不嚴(yán)格等表象背后，主要是法紀(jì)意識不強(qiáng)，學(xué)法用法守法執(zhí)法主動性自覺性堅定性不夠，還沒有真正把法規(guī)紀(jì)律當(dāng)做自覺堅守的底線、不可逾越的紅線。對于習(xí)總書記系列重要講話精神，重點(diǎn)是關(guān)于全面從嚴(yán)治黨的重要論述，在學(xué) 深悟透，緊跟步伐上還不到位，原著原文原理還沒有學(xué)精深、立場觀點(diǎn)方法還沒學(xué)到手、內(nèi)在精神品格還沒有學(xué)上心，思維理念轉(zhuǎn)得不夠、思想武器用的不夠、見諸行動做得不夠，導(dǎo)致理想信念還有偏差、工作指導(dǎo)還不科學(xué)。 三是真抓實(shí)干還不夠到底。對上級布置的任務(wù)，關(guān)注多、行動快、力度大、標(biāo)準(zhǔn)高，有時存在圖名掛號心理，做了一些表面工作、樣子工程。 （四）在作風(fēng)方面。二是監(jiān)督管理還存在好人主義的傾向。對分管以外知識學(xué)習(xí)鉆研不夠，知識儲備不足，適應(yīng)單位正規(guī)化建設(shè)能力還不強(qiáng)；有時由于事務(wù)性工作干擾，恒心毅力不夠，深鉆細(xì)研、解剖麻雀勁頭時冷時熱，憑經(jīng)驗(yàn)抓工作，導(dǎo)致能力素質(zhì)與單位發(fā)展勢頭不相適應(yīng)。比如，如何適應(yīng)新體制新特點(diǎn)，抓好職能落地，參照借鑒別的單位做法多，借用過去現(xiàn)成的做法多，缺少創(chuàng)新落實(shí)的思路和招法。但隨著年齡的增長，任職時間的增長，一定程度存在“喘口氣、歇歇腳”的想法， 只爭朝夕抓工作、寢食難安謀事業(yè)的勁頭略顯不足，往往是說的多，動手少；安排多，干的少；要求多，幫的少。能夠做到始終頭腦清醒、政治堅定，在大是大非面前旗幟鮮明，對社會上流傳的一些灰色段子、小道消息、負(fù)面新聞，能夠做到不傳、不信、不參與，但警惕性還不夠高、堅決抵制還不夠強(qiáng)。二是以全局思維保持思想敏銳還不夠。下面，由我做個對照檢查。 三是及時做出總結(jié)。使思維更加清晰，辦事更加順利。 在日常工作中，作為市局機(jī)關(guān)綜合服務(wù)保障的后勤機(jī)構(gòu)，無論是辦公場所的修繕，還是辦公用品的配置 。滿足于完成，滿足于需要，數(shù)量與質(zhì)量沒能有機(jī)地結(jié)合。作為一名共產(chǎn)黨員，首先要堅定自己初心使命的信仰，堅定跟黨走的信念，不斷在形勢和任務(wù)的需要中踐行“為人民服務(wù)”的宗旨、使命 。下面，結(jié)合我自己的工作情況，談三點(diǎn)感悟，不妥之處，請各位領(lǐng)導(dǎo)批評指正。 （四）以自律樹立良好形象。 （三）以服務(wù)改進(jìn)工作作風(fēng)。緊密結(jié)合工作實(shí)際，加快知識更新，提高業(yè)務(wù)水平，通過學(xué)習(xí)提高工作標(biāo)準(zhǔn)和能力。 三、下步的整改打算 （一）以學(xué)習(xí)堅定理想信念。 （三）紀(jì)律觀念還有差距。 二、問題的根源癥結(jié) （一）思想改造還有差距。這些，表面上看不是什么大問題，但實(shí)質(zhì)上 也是作風(fēng)不實(shí)，政績觀不端正的表現(xiàn)。 二是形式主義官僚主