【正文】 人生就是由一道道選擇題組成，有些無(wú)關(guān)緊要，有些決定一生，讀書(shū)是一個(gè)選擇，怎樣讀書(shū)是一個(gè)選擇，往哪方面發(fā)展又是一個(gè)選擇，這些選擇是沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案的，只有了解了自己的興趣、天賦，合理的安排自己的人生，做最合適的自己，選擇最適合的道路。是誰(shuí)，會(huì)敢拿自己的未來(lái)下這個(gè)籌碼呢。想想心里就感到一絲恐怖，怕自己將來(lái)也會(huì)掉進(jìn)這無(wú)盡深淵，怕自己也要受到這殘酷的對(duì)心靈的折磨，背后都冒出了冷汗?！蔽矣X(jué)得這句話正確說(shuō)出了許多學(xué)生的感受，許多學(xué)生不愛(ài)讀書(shū)，也正因?yàn)檫@個(gè)原因。 讀完這本書(shū)，我受益匪淺，更讓我深思。還有出生在干部家庭的顧盛凌，她父母在她幼時(shí)離異，便養(yǎng)成了她的雙重性格。而另外一位一一孫甜，她漂亮、成績(jī)優(yōu)秀。有人為了自己讀書(shū)，有人為了家庭讀書(shū)，有人為了社會(huì)讀書(shū)??然而你又是為了誰(shuí)呢？ 《你在為誰(shuí)讀書(shū)》這本書(shū)講述了五位主人公：楊略、孫甜、陳之浩、袁征以及顧盛凌的成長(zhǎng)。下苦功掌握有效的學(xué)習(xí)方法，你不僅會(huì)事半功倍，還將受益終生！ 世上沒(méi)有一片樹(shù)葉是完全相同的，每個(gè)人都有差異。而這本書(shū)分為 4 本：《一個(gè) ceo 給青少年的禮物》、《成就最好的自己》、《最有效的學(xué)習(xí)方法》、《修煉最完美的心靈。九：愛(ài)情是美好的，但不適合青春期。五：對(duì)任何人任何事都要有自信，自信是心靈里不滅的圣火。二：我們?cè)谧雒考幸饬x的事情的時(shí)候，都要有堅(jiān)持不懈的奮斗精神有堅(jiān)定的信念。這本書(shū)又有誰(shuí)能不喜歡呢？ 在《你在為誰(shuí)讀書(shū)》中，我從中學(xué)到了許多，在我們青少年時(shí)代，我們走每一步都需要為自己定下計(jì)劃，做出打算，什麼事該做，什麼事不該做，什麼事重要，什麼事不重要。在這四類人中每一類人都有自己的不同，各有各的特點(diǎn)。這是一本可以體現(xiàn)我們青少年的一本好書(shū)，我們應(yīng)該認(rèn)真閱讀。如果我們堅(jiān)持追求完美，不允許自己又不盡力的行為的話；如果我們能夠在每一件事上嚴(yán)格要求自己，只要我們能夠有毅力、有決心追求自己的目標(biāo)，就一定會(huì)成功！ 你在為誰(shuí)讀書(shū) 600 字讀后感 7 在暑假開(kāi)始時(shí)，我開(kāi)始閱讀《你在為誰(shuí)讀書(shū)》這本書(shū)，我用一周的時(shí)間認(rèn)真地閱讀完了這本書(shū)。 精益求精、盡善盡美，是對(duì)超越平庸、追求卓越的補(bǔ)充和完善，當(dāng)我們考試得了 99 分全班第一的時(shí)候，我們不能沾沾自喜，滿足現(xiàn)狀。我們年輕人不能只滿足于現(xiàn)狀，要有理想有追求。 “追求卓越，就是在盡一切能力在現(xiàn)有的條件下創(chuàng)造一種最完美的境界?！痹谏町?dāng)中有很多事情要超越平庸，例如：考試，你考了 99 分得了全班第一，并且得到別人的贊美。 我讀了這本書(shū)，我要向楊略學(xué) 習(xí)，也成為班上數(shù)一數(shù)二的。 書(shū)中的主人公楊略，他本來(lái)是一個(gè)成績(jī)很差的人，后來(lái)有一個(gè)叫倪甫清的人給楊略寫(xiě)信，講的都是在學(xué)?；蚣依锇l(fā)生的事來(lái)告訴楊略要怎么學(xué)習(xí)。是湖北少年兒童出版社的。 在學(xué)習(xí)上，我由于思想懶散，精力不集中，所以連口算題也會(huì)做錯(cuò)。比如彈古箏時(shí)，每次上課老師教的我都能很快學(xué)會(huì)。 主人公們?cè)凇靶膬x”（楊略爸爸）的幫助下克服了各自性格的缺陷，解決了各種學(xué)習(xí)問(wèn)題，戰(zhàn)勝困難。陳之浩是從富裕家庭中出生的，他養(yǎng)尊處優(yōu)、意氣用事，認(rèn)為用錢(qián)可以解決一切問(wèn)題。在他們成長(zhǎng)的道路上，都遇到了不同的挫折?? 主人公楊略從知識(shí)分子家庭中長(zhǎng)大，從小衣食無(wú)憂。這清楚地寫(xiě)出了學(xué)習(xí)的感覺(jué)往往決定了學(xué)習(xí)的好壞。 我們讀書(shū)是為了自己，不是為了別人。我讀了 5 年的書(shū)，經(jīng)歷過(guò)了許多考試，大考小考總是伴隨著生活。主人公楊略、孫甜、陳之浩、袁征和顧盛凌原本是小學(xué)同學(xué)，后來(lái)因?yàn)橐恍┚壒时环衷诹艘粋€(gè)班，他們 5 個(gè)人一起成長(zhǎng)，一起玩耍。 讀完了這本書(shū)，我想了許多，我在想我與那位同學(xué)十分的像，我既沒(méi)有音樂(lè)天賦，也沒(méi)有成績(jī)很好能去外國(guó)讀書(shū)，既沒(méi)有家境十分富有，也不家境十分的窮，更不是干部家庭，所以，爸爸媽媽總 是沒(méi)有時(shí)間陪我，但是，我也經(jīng)常幫助爸爸媽媽值班。我想，要是我也有這樣的父母該多好??！ 而事實(shí)上，我們沒(méi)有這樣的父母，我們的父母為了生計(jì)在外奔波，他們沒(méi)有那么多的時(shí)間為他們留守在家的孩子寫(xiě)信，也沒(méi)有這個(gè)文化條件這樣表達(dá)他們對(duì)自己子女的滿腔關(guān)愛(ài)。不少學(xué)生經(jīng)常發(fā)呆，為什么發(fā)呆呢？因?yàn)樗麄冊(cè)诶Щ?，“我在為誰(shuí)讀書(shū)”呢，一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)接踵而至，使他們的心情難以一如既往地保持平靜。 我們要認(rèn)真閱讀《你在為誰(shuí)讀書(shū)》這本書(shū)，必定會(huì)受益無(wú)窮。七：在社會(huì)生活中，要有美好的品德。成功是百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感。 我們做到一：有計(jì)劃有規(guī)劃。 在這本書(shū)中，作者在父親倪甫清的十一封信中，多次運(yùn)用典故，說(shuō)明道理，深切的教導(dǎo)兒子做人、做事與學(xué)習(xí)，形象生動(dòng)地體現(xiàn)了父親的慈愛(ài)。體現(xiàn)了助手不自信的表現(xiàn)，也告誡我們應(yīng)該對(duì)自己自信，相信自己是最棒的。這本書(shū)一共有十一章內(nèi)容和尾聲后記，其中在這寫(xiě)的十一封信中，前十封是倪甫清給予楊略生活和學(xué)習(xí)中的提醒和幫助，最后一封是倪甫清揭示了他父親的身份，而尾聲是楊略和他的同學(xué)們共同編書(shū)的過(guò)程。我們自己本身還是存在問(wèn)題，我們要完善自己，做到盡善盡美。我們追求盡善盡美，學(xué)習(xí)工作時(shí)給自己制定一個(gè)更高的標(biāo)準(zhǔn)。我們現(xiàn)在要做的就是利用優(yōu)越條件提高自己。在這里 99就是平庸，而 100 就是超越。 （一）超越平庸，追求卓越 “超越平庸，追求卓越，這是一句值得我們每個(gè)人一生追求的格言。原來(lái)?xiàng)盥缘陌职职炎砸炎兂梢粋€(gè)素不相識(shí)的倪甫清來(lái)告訴楊略怎么讀書(shū)。 這本書(shū)告訴我們：每天或第周，要相應(yīng)的給自已制定計(jì)劃，將你的理想劃分為細(xì)節(jié)，然后一步步踏踏實(shí)實(shí)的付諸實(shí)踐。 開(kāi)學(xué)我就升入五年級(jí)了，我一定要克服思想懶散 ，精力不集中的毛病，確定好每個(gè)階段的目標(biāo)，并完成它，考進(jìn)自己理想的學(xué)校，成就最好的自己。老是問(wèn)爺爺：“彈幾遍??？可以了嗎？我手酸了，可以休息了嗎？”所以，下次還琴時(shí)，我有的地方還不是很熟。 讀了這篇文章，我覺(jué)得作者說(shuō)的 ——— 性格決定命運(yùn)，對(duì)我啟發(fā)很大。還有出生在干部家庭的顧盛凌，她父母在她幼時(shí)離異，便養(yǎng)成了她的雙重 性格。而另外一位一一孫甜，她漂亮、成績(jī)優(yōu)秀。只有了解你在為誰(shuí)讀書(shū)，你才能成就最好的自己。只有為