【正文】 我的寫(xiě)作也一樣，也不會(huì)停下腳步，也會(huì)一直往前走。 這次活動(dòng)的舉辦也很有現(xiàn)實(shí)意義，借這樣的主題，讓我們更好地抒發(fā)了對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)，更好地表達(dá)了對(duì)文學(xué)的虔誠(chéng)，也更好地展現(xiàn)了文學(xué)與夢(mèng)想的魅力，它不僅非常貼近國(guó)情，也非常貼近文學(xué)愛(ài)好者的心情。 這次活動(dòng)的舉辦，也有幸圓了我來(lái)日照的一個(gè)夢(mèng)。 我的參賽作品《小城情中國(guó)夢(mèng)》之所以能夠獲得三等獎(jiǎng)，是與各位 評(píng)委老師的厚愛(ài)分不開(kāi)的。在此，本次頒獎(jiǎng)大會(huì)的所有程序已進(jìn)行完畢，在大會(huì)結(jié)束之時(shí)，祝在座的大家：身體健康、家庭幸福、工作順利、萬(wàn)事如意。 此時(shí)此刻，面對(duì)獲獎(jiǎng)老師、同學(xué)和家長(zhǎng)們，六年級(jí)的同學(xué)們肯定是心潮起伏，千言萬(wàn)語(yǔ)在心頭，讓我們聽(tīng)一聽(tīng)他們的心聲，請(qǐng)永發(fā)中心學(xué)校六（ 1）班學(xué)生李凈同學(xué)代表本屆六年級(jí)學(xué)生表決心。 我們所獲得的這些優(yōu)異成績(jī)，離不開(kāi)一直在第一線默默耕耘著的老師們，現(xiàn)在，請(qǐng)獲獎(jiǎng)優(yōu)秀畢業(yè)班輔導(dǎo)老師，后坡小學(xué)教導(dǎo)主任莫育德教導(dǎo)發(fā)言。全體起立，奏國(guó)歌，升國(guó)旗?！崩蠋熛Ｍ銈儾或湶辉?，再接再厲，進(jìn)一步完善自己，以?xún)?yōu)異的成績(jī)回報(bào)家庭、回報(bào)學(xué)校、回報(bào)社會(huì)。因此，你們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中脫穎而出，走上今天的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，收獲奮斗的快樂(lè)，感受成功的喜悅。我謹(jǐn)代表學(xué)校全體老師，向受到表彰的同學(xué)表示熱烈的祝賀！ 今天獲獎(jiǎng)的同學(xué)在學(xué)校的各項(xiàng)評(píng)價(jià)中，都有特別優(yōu)秀的表現(xiàn)。 凡事講效率。手忙腳亂者會(huì)一事無(wú)成，左顧右盼者將偏離航向。 三、調(diào)整好成長(zhǎng)的姿態(tài) 做事有規(guī)矩。我們?cè)趯W(xué)習(xí)、做事過(guò)程中，也一定要追求速度和質(zhì)量。 高度無(wú)止境，遠(yuǎn)方無(wú)盡頭。 每一顆種子都有成為參天大樹(shù)的愿望，每一個(gè)生命，都有不甘卑微的理想。這顆心，將是我們個(gè)人進(jìn)步，集體飛躍的不竭動(dòng)力。你們把個(gè)人成長(zhǎng)與集體成長(zhǎng)融合在一起，盡職盡責(zé)，和老師共同挑起了整個(gè)班級(jí)。非常榮幸作為班主任代表發(fā)言，讓我有機(jī)會(huì)公開(kāi)表達(dá)我的謝意。 這次考試總結(jié)之后又是一個(gè)新的起點(diǎn)，希望全體受表彰的同學(xué)再接再厲，百尺竿頭更進(jìn)一步，在下次考試中再創(chuàng)新高。同學(xué)們，作為一名新時(shí)代的少年，我們應(yīng)該“不以物喜，不以己悲 ，要知道勝敗乃兵家常事，如果這次你成功了，也不要盲目樂(lè)觀，無(wú)論是誰(shuí)，都不可能永遠(yuǎn)成功。你的父母是如此的擔(dān)心你的學(xué)習(xí)，而有些同學(xué)，對(duì)父母的操心根本不屑一顧，認(rèn)為是理所當(dāng)然。書(shū)山有路勤為徑，天上不會(huì)掉餡餅，要學(xué)習(xí)真本領(lǐng)沒(méi)有勤奮的耕耘不行。那么，應(yīng)該是你所立的目標(biāo)出現(xiàn)了問(wèn)題 。 其次目標(biāo)是前進(jìn)的燈塔。田野里麥苗正生機(jī)勃勃的長(zhǎng)著，而那些摻雜其中的野草竟長(zhǎng)的比麥苗還要高。學(xué)習(xí)也是這樣，當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一種負(fù)擔(dān)時(shí)，學(xué)習(xí)就是一種痛苦；而當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)成一件趣事時(shí)，才能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂(lè)。 考試就像捕魚(yú)，每一次考試你都會(huì)發(fā)現(xiàn)魚(yú)網(wǎng)上的漏洞，經(jīng)過(guò)一次次的修補(bǔ)，在最后那最關(guān)鍵的考試中，你才會(huì)擁有一張牢不可破的魚(yú)網(wǎng)，才會(huì)在考試中游刃有余，取得理想成績(jī)。“送人玫瑰，手有余香”你們幫助了其他同學(xué)，快樂(lè)了自己。不管取得多大的進(jìn)步，都應(yīng)該知道書(shū)山雖有路，但我們并沒(méi)有登上頂峰，而學(xué)海無(wú)涯，我們更應(yīng)時(shí)刻苦作舟。比如背誦，有的同學(xué)需要大聲背誦，而有 的同學(xué)卻喜歡默讀記憶。 四，要有方法和效率。 三，要能堅(jiān)持。記得我們?cè)谄吣昙?jí)第一學(xué)期學(xué)了一片課文叫《走一步，再走一步》。以前，我曾問(wèn)過(guò)很多學(xué)生：“你的夢(mèng)想是什么？你將來(lái)打算干什么？”得到的大部分回答是“不知道，沒(méi)想過(guò)！”現(xiàn)在，我要告訴同學(xué)們：從今天起，你必須樹(shù)立起遠(yuǎn)大的理想，它是我們之所以能夠堅(jiān)持不懈的恒久動(dòng)力，也是我們起早貪黑，頑強(qiáng)拼搏的根本目標(biāo)。明白了這一點(diǎn)我們就有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力和目標(biāo)。古語(yǔ)有云：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，同學(xué)們通過(guò)自己的努力取得了優(yōu)異的成績(jī)，但知識(shí)的海洋又哪里有盡頭呢？同學(xué)們都是各班的佼佼者，但在學(xué)習(xí)上，各自又必然存在著各種各樣的問(wèn)題：有的在學(xué)習(xí)態(tài)度上并不是特別認(rèn)真，有的在學(xué)習(xí)方法上并不科學(xué)，也有的學(xué)習(xí)的效率比較低，甚至還有的同學(xué)學(xué)習(xí)的目的并不明確。練就自信之人，就從現(xiàn)在開(kāi)始！ 鯤鵬展翅正當(dāng)時(shí)，扶搖直上九萬(wàn)里！同學(xué)們，讓我們抓住這學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期，行動(dòng)起來(lái)，為美好的明天而努力吧！ 謝謝大家！ 第二篇：頒獎(jiǎng)大會(huì)班主任發(fā)言稿（通用） 頒獎(jiǎng)大會(huì)班主任發(fā)言稿（通用 3 篇） 在當(dāng)下社會(huì)，接觸并使用發(fā)言稿的人越來(lái)越多，發(fā)言稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。要想做好學(xué)問(wèn)，必須保持平靜的心態(tài)，練就專(zhuān)注的本領(lǐng)。 學(xué)習(xí)有定力。 同學(xué)們，我想送你們幾句話來(lái)共勉：做事有力度，做人有氣度，思維有深度，視野有廣度，事事講速度，攜手創(chuàng)高度。 大鵬鳥(niǎo)長(zhǎng)途擊水，騰空而起，沒(méi)有非凡的速度和力度也是不可能的。 同學(xué)們，你們身體里，一定都埋藏著一座有待噴發(fā)的火山，你是要讓它黯然熄滅、沉入黑暗，還是要讓它熱情釋放、燦爛輝煌？同學(xué)們，請(qǐng)給自己一個(gè)自覺(jué)成長(zhǎng)、持續(xù)成長(zhǎng)的理由，為生活、學(xué)習(xí)注入不竭的動(dòng)力，讓青春在奮斗中流光溢彩！ 二、給自己一個(gè)成長(zhǎng)的高度 你是否曾因?yàn)槌煽?jī)落后而自怨自艾、垂頭喪氣，把自己的智力限定在一個(gè)低端的位置；你是否取得一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)便目光短淺、沾沾自喜，自以為天下無(wú)敵，因而忘乎所以？ 莊子在《逍遙游》中說(shuō)，大鵬鳥(niǎo)要到遙遠(yuǎn)的南海去，先要振翅拍水，在幾千里的水面上進(jìn)行長(zhǎng)途助飛，乘著旋風(fēng)飛上幾萬(wàn)里的高空，之后才背負(fù)青天，自由地向南海飛去。 如果，你坐在這里不為責(zé)任、沒(méi)有目標(biāo)，只是一種盲目的隨大流，你一定是整日渾渾噩噩，痛苦茫然。大家性格各異，基礎(chǔ)不同，但都有一顆自尊自愛(ài)、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)男?。感謝各位常務(wù)班干部、值日班干部、課代表和組長(zhǎng)們。 頒獎(jiǎng)大會(huì)班主任發(fā)言稿 3 各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們： 大家下午好 ! 在正式發(fā)言之前 ，請(qǐng)?jiān)试S我表達(dá)一點(diǎn)小小的心意。我們要從暫時(shí)的喜悅中走出來(lái)，從暫時(shí)的沮喪中走出來(lái)，勝不驕，敗不餒，及時(shí)調(diào)整自己，為下一次考試早作準(zhǔn)備。人生道路有風(fēng)和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，你不能左右天氣，卻可以改變心情；你不能改變?nèi)菝?，卻可以展現(xiàn)笑容；你不能改變世界，卻可以改變自已。所以，我勸同學(xué)們忙中偷閑，時(shí)時(shí)反思自己的“短處”，力求一份耕耘多份收獲！ 在考試結(jié)束之后，很多家長(zhǎng)都來(lái)學(xué)校詢(xún)問(wèn)孩子的考試情況。 最后，勤奮是成長(zhǎng)的階梯。也許有的同學(xué)會(huì)說(shuō)，老師我立過(guò)很多目標(biāo)，可是都沒(méi)有成功，我很苦惱。學(xué)習(xí)態(tài)度，即使你學(xué)再多，你的腦子里將依然空空如也，而你的成績(jī)，肯定也好不到哪里去。我曾經(jīng)看過(guò)這樣一個(gè)故事，有一個(gè)男孩他每天都上學(xué)，上課也不搞小動(dòng)作，回家也按時(shí)寫(xiě)作業(yè)，可是他的成績(jī)老是不理想，久而久之，男孩氣餒了，他跟他的父親說(shuō)：爸爸我為什么要學(xué)習(xí)，我無(wú)論怎樣努力，都不能取得好成績(jī)，這樣我還不如回家種地呢？他的爸爸聽(tīng)后，帶他去了自己家的田野里。有這樣一句話：“當(dāng)我冷眼旁觀生命時(shí)，生命是一只藍(lán)色的蛹；當(dāng)我熱情面對(duì)生命時(shí)，生命則變成一只金色的蝴蝶”。 在這次考試中，有些同學(xué)通過(guò)努力，有了較大的