【正文】 曹文軒所寫的故事都有悲劇的成分在內(nèi)，都是 把美好的事物摔碎了給人看。原來是因?yàn)樾〉臅r(shí)候太理想了吧，太”詩意“了吧，自己蒙蔽了自己，原來認(rèn)識還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，原來所觸及的、所感受的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。他們希望聽到如悶雷滾滾的江海的奔騰聲，就必然聽見那地下暗流的撞擊聲；他們希望感受到風(fēng)雷的叱咤，就必然感受到腳下大地的震動(dòng)。那些站在舞臺上的人，他們是無比幸運(yùn)的，至少他們燦爛過，被人們記住過，成就過。也許他們中間的大多數(shù)注定不能享受和那些被掌聲簇?fù)碇哪切┤送瑯拥淖鹬?。他們的生命仿佛是兩條平行線，在現(xiàn)實(shí)生活中仿佛永遠(yuǎn)不能相交，但又幾乎是比肩前進(jìn)，有著這樣那樣的相同點(diǎn)。故事的結(jié)尾，兩個(gè)人交換了那代表夢的弓，那是一種夢的共鳴吧，是一種互相的寄托吧。男孩子也提出了一個(gè)要求，”我能向您要一樣?xùn)|西嗎？“小提琴家毫不猶豫地答應(yīng)了，男孩子靦腆地來到那面墻前，從眾多的弓中，挑了一把他最喜歡的。那男孩終是固執(zhí)的，他要養(yǎng)活自己，他覺得他能養(yǎng)活自己。男孩沒有父母，跟著叔叔在居民區(qū)里彈棉花，他的弓是叔叔自己做的，那把弓整天”嘭嘭嘭“得彈著各家各戶的被子、棉絮。曹文軒所寫的故事，倒也不是很新穎的，相反，都是些很普通的故事。乍一看，是那不修邊幅的片段，可當(dāng)你把最后一個(gè)字看完，合上這整本書時(shí)，卻又被不知道什么東西著實(shí)感動(dòng)了。那本是我看過最喜歡的書了，看那本書，也有好幾遍了。 我看曹文曹文軒的作品毫無疑問在這個(gè)時(shí)代和未來時(shí)代都會(huì)留下重重的一筆，當(dāng)我們的目光掠過這些文字的時(shí)候，我們的敬仰之情猶如觸摸那些歷史的圣跡一樣不能不真誠地為之揮灑，但我們的所獲得文經(jīng)和閱讀經(jīng)驗(yàn)告訴我們：他的作品是值得一讀再讀并細(xì)細(xì)品味的。根鳥決心找到那個(gè)峽谷，救出女孩紫煙。杜小康是我最欣賞的人。 雖然大家對這個(gè)道理很清楚，但是我還是要再次提醒大家，希望同學(xué)們銘記在心，凡事千萬要認(rèn)真、認(rèn)真再認(rèn)真，那樣你才能在生活學(xué)習(xí)中走的更高、更遠(yuǎn)。讀完《青銅葵花》這本書能陶冶我們的情操，也能提高我們的寫作水平，讓我們熱愛讀書，在書的世界遨游吧?。?！ 曹文軒作品讀后感 6 今天我又拜讀曹文軒的小說集中的《野風(fēng)車》，這篇文章的主要內(nèi)容是： 二疤眼子父子靜靜地坐在這架在微風(fēng)中飄搖的破風(fēng)車下面，彷徨中二疤眼子的父親眼里突然一亮 ，腦海里迸出了要花時(shí)間把這架老掉牙的風(fēng)車收拾一下的念頭，他要在天旱時(shí)讓這架舊風(fēng)車大顯身手??經(jīng)過半個(gè)月的精心修理，這架風(fēng)車終于修好了。他多么想最后看一眼自己的女兒，然而，岸上卻只有那棵老榆樹?！彼麄兿敕皆O(shè)法地從廣闊的田野里找到能吃的東西，他們把家收拾得比原來還干凈。一個(gè)特別的機(jī)緣讓城市女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅成了兄妹相稱的朋友，他們一起生活，一起長大，經(jīng)歷了許許多多的苦難。我就是一個(gè)愛讀書的孩子，我讀過許許多多的書，然而我最喜歡的還是一部兒童小說《青銅葵花》今天我就把它推薦給大家。如果世界上的每一個(gè)人都像青銅一家人那樣關(guān)心別人，那么這個(gè)世界該會(huì)多么美好呀！人不能只顧自己，只注重物質(zhì)生活，更重要的是人要有奉獻(xiàn)愛心的精神，這比什么都重要。嘴吹麻了，手動(dòng)紅了，但他心甘情愿。最讓我深有感觸的就是冰項(xiàng)鏈：過大年了，葵花所在的小學(xué)正在舉行春節(jié)晚會(huì)，葵花穿著漂亮的緊身裙來到了學(xué)校。青銅是個(gè)啞巴，是當(dāng)年的發(fā)燒害的。從文中我知道她是一個(gè)城里女孩，但她為什么要取一個(gè)鄉(xiāng)下女孩的名字呢？從后文中我才知道葵花她葵花她爸爸酷愛用青銅雕刻的葵花，所以給她取名為葵花。 強(qiáng)烈推薦小學(xué)生空閑時(shí)可以閱讀曹文軒的相關(guān)作品，真得是一種享受，家長有空的時(shí)候也可以陪孩子一起讀讀。而兒子寫完作業(yè)，竟然看了兩本，在我的再三催促下才上床睡覺。真性的美在這本書展現(xiàn)的淋漓盡致，看得我有些哽咽。總之書本上的描述能讓你插上想像的翅膀，電影總不能按你的想像來設(shè)計(jì)。本來在我心中對小孩子讀的書有些不屑的感覺，但這本書真的改變了我的看法。 無論是善良的葵花，還是懂事的青銅，在 他們的身上，都有許多值得我們學(xué)習(xí)的品質(zhì)。由此可見，青銅他是一個(gè)多么善良而又善解人意的孩子??！ 賣蘆花鞋，是青銅家的一大收入，青銅有一次在大雪天去賣蘆花鞋，他知道，只要多賣一雙就可以多掙一些錢，而他家需要蓋房的錢。都說窮人的孩子早當(dāng)家，青銅他是因?yàn)椴粫?huì)說話，所以到了上學(xué)的年紀(jì)卻還留在家的，他也很盼望去上學(xué)。畫家看呆了，不禁想要伸手去撿。他所畫的，不僅是那美麗的花田，還是他那善良可愛的女兒 —— 女孩葵花。 曹文軒作品讀后感 2 在曹文軒教授的眾多文學(xué)作品中，我最喜歡的便是《青銅葵花》這部書了。 雖然曹文軒的作品都是一個(gè)風(fēng)格，但我深深喜歡著這種風(fēng)格。 古典、唯美與浪漫是曹文軒的作品風(fēng)格，但他的文字中又透出一縷縷的苦澀氣息。這本書對我啟發(fā)很大，我真想大聲對它說：青銅葵花謝謝你！是你們讓我明白如何面對困難，如何學(xué)會(huì)苦中作樂，如何去愛身邊的每一個(gè)人，用積極的心態(tài)去面對生活。 今天夜 晚，我不由地捧起一本書津津有味地閱讀起來，那就是即將來我們學(xué)校的曹文軒老師的作品 《青銅葵花》。人們在長大中 他們丟失了什么？友誼？純真？羞澀？?? 后記曹文軒的作品我就介紹到這里了，我很推薦你們?nèi)タ纯础肚嚆~葵花》和《山羊不吃天堂草》的，也許你們能讀到許多不一樣的東西。紅瓦房是初中部的學(xué)生學(xué)習(xí)的地方，而黑瓦房則是高中生學(xué)習(xí)的地方。在全部賣完后還有一個(gè)人想要的時(shí)候，他愣 是把自己腳上的蘆花鞋脫下賣了，就這樣光著腳在雪地上跑回家！多懂事的孩子！鏡后語：青銅身上有著許多可以讓我們二十一世紀(jì)的孩子學(xué)習(xí)的地方。他爬起來后，就讓葵花騎在自己的脖子上看。黃天不負(fù)有心人，在找到后，青銅做了一件讓我想不到的事：他敲著鑼抱著鴨轉(zhuǎn)了整個(gè)村莊，他用這種“無聲”的方式挽回了自己以及家里的尊嚴(yán)！多有自尊的孩子！ 鏡頭三：有關(guān)雜耍。在昆蟲襲擊過后，整個(gè)村莊顯現(xiàn)的是單一的黑色，哪里都找不到綠色。 鏡頭一：有關(guān)上學(xué)?？ㄊ且?yàn)樗陌职窒锣l(xiāng)而跟隨來到下鄉(xiāng)，她是個(gè)渴望有朋友的很漂亮的小女孩。 之前一直不明白為什么這本書曹文軒不取名為《明子》，而要取名《山羊不吃天堂草》，明子和山羊有什么關(guān)系？最后才揭底：有關(guān)系！決定著他一生的命運(yùn)呢！家庭可以改變一個(gè)人，明子知道快過年了，家里肯定拿不出錢來還，所以一天他接了一樁好生意還收了一千多元的定金后，沒有馬上交給師傅。這就是為什么稱這是一種高貴的山羊的原因吧。梅紋開始轉(zhuǎn)變這個(gè)有天分的小男孩：買了專業(yè)的刻刀，想法送到城里去展覽，為他的雕刻辦個(gè)人展，轉(zhuǎn)變他的觀念??細(xì)米靜了，有素養(yǎng)了，可這個(gè)聽話的細(xì)米還是那個(gè)快樂有天分的細(xì)米嗎？自從他開始規(guī)規(guī)矩矩地學(xué)雕刻后，他不再感覺到雕刻能帶給他快樂，他不再那么有天賦有想法，似乎什么在束縛著他！這樣的轉(zhuǎn)變好嗎？也許真的任何事都有兩面性吧！有得有失。在人的一生中，或多或少都會(huì)遇到這樣那樣的誘惑，你能有抵制誘惑的毅力嗎？要是有的話，沒有什么能阻擋你迎接夢想！不要因?yàn)椤懊紫笔孢m而停下，不要因?yàn)椤苞L店”有人而停下，一直向前 吧！ 第二部兒童文學(xué)：《細(xì)米》什么才是孩子想要的？細(xì)米，一個(gè)在爸爸媽媽眼中純屬“搗蛋鬼”的小男孩，喜歡在任何木頭上涂刻：桌子，床沿，柱子，墻??只要他那把小刻刀能派上用場，他一定好好使用一番，媽媽永遠(yuǎn)丟不完他的刻刀?？伤€能回 到最初嗎？在前進(jìn)不久后，他發(fā)現(xiàn)了自己已不再那么能吃苦，所以他想到了回頭去找秋蔓，可舒適依舊，人卻已嫁作他人婦。這是個(gè)到處充滿著銅臭味的小城：老人小孩都會(huì)賭博，根鳥就是在這里開始學(xué)