【正文】 了解自己，發(fā)現(xiàn)自己的興趣和特點(diǎn)，確定自己獨(dú)特的人生目標(biāo)，然后在目標(biāo)的指引下，一步步努力實(shí)現(xiàn)，不要操之過(guò)急，更不要總是追求最好，也不要模仿他人隨便確定自己的目標(biāo)，無(wú)論是為了求知，為了真情，還是為了影響力，創(chuàng)新，道德等等，我們對(duì)自己要有正確定位。要修身養(yǎng)性，讓自己擁有一顆愛(ài)心。我們還要使講文明，改陋習(xí)，樹(shù)新風(fēng)，塑形象活動(dòng)貫穿在日常工作和生活之中，要把講文明，改陋習(xí)，樹(shù)新風(fēng)，塑形象活動(dòng)與文明行業(yè)活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，做到相互促進(jìn)，協(xié)調(diào)發(fā)展。從日常的具體行為抓起。于是不文明行為，早已不代表個(gè)人的形象了，他也代表了一個(gè)國(guó)家的形象，于是文明 素質(zhì)，是一個(gè)人的符號(hào)，更是一個(gè)國(guó)家的符號(hào)。荀子云：不學(xué)禮無(wú)以立，人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成，國(guó)無(wú)禮則不寧。與社會(huì)共進(jìn)，與集體相融，不孤傲也不喪失原則。做為一名大學(xué)生，我們要不斷提高自身素質(zhì)。要發(fā)揮好模范帶頭作用深入學(xué)習(xí)文明守則 ,不斷提高文明道德水平，增加自我道得意識(shí)。要從具體的事情抓起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，從自我做起。作為一名中國(guó)人，看到這些消息，甚至是親眼目睹這些 事情時(shí)，我們感到羞愧：自己也有一些不文明的行為吧，愧為中國(guó)的代表；那些人也使自己在被人眼中成為了這樣的形象：中國(guó)人成了不文明、粗魯?shù)拇~。華夏兒女的舉手投足、音容笑貌，無(wú)不體現(xiàn)一個(gè)人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。完善個(gè)人道德修養(yǎng)，便有了推進(jìn)社會(huì)公共文明的基礎(chǔ)。人要有良好的公共文明 必須先從自身做起，從身邊的小事做起。盡管一個(gè)人的力量難以改變些什么，但是我相信，只要我們大家都攜起手來(lái)，任何陋習(xí)都可以解決。人與人之間的交往中，往往也根據(jù)不同程度，采用不同的禮儀去交往。比如，當(dāng)你走路時(shí)妨礙了對(duì)方，你表示歉意后，對(duì)方還之你以友好的微笑；當(dāng)你遭遇天災(zāi)人禍時(shí)，朋友會(huì)伸出友誼之手援助你。 禮儀在人際關(guān)系中的作用是顯而易見(jiàn)的。試想一下，面包里的酵母不是很少么？可是，僅僅是這一點(diǎn)酵母，就可以讓面包膨脹數(shù)倍。德國(guó)著名文學(xué)家歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人的禮貌就是一面照出他肖像的鏡子。 那么，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，告別陋習(xí)，走向文明。所以魯迅先生說(shuō)：“中國(guó)欲存爭(zhēng)于天下，其首在立人，人立而后凡事舉。文明是自身道德的體現(xiàn)，而公共文明又建立在個(gè)人文明禮儀之上。人們常以“遠(yuǎn)”、“近”、“親”、“疏”來(lái)形容人與人之 間關(guān)系的程度。這種互動(dòng)性表現(xiàn)為思想和 行為的互動(dòng)過(guò)程。 中國(guó)，自古以來(lái)就認(rèn)為自己是禮儀之邦，但現(xiàn)在人們所做的卻早已與其不符。 我們不必埋怨這個(gè)社會(huì)的文明水平不高；不必抱怨自己的力量太小 ，對(duì)社會(huì)的影響不大。讓自己的人生因?yàn)槎Y儀的存在而變得更加完美！篇三：關(guān)于文明禮儀的演講稿 文明禮儀，從我做起 各位老師、同學(xué)們，大家好：今天，我演講的題目是 —— 《文明禮儀，從我做起》。我們還要愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，熱愛(ài)大自然，熱愛(ài)一切生命。 而一個(gè)不講文明禮儀的人，也將跟不上潮流，被社會(huì)所淘汰。所以，生活處處有禮儀。在生活中，很多不經(jīng)意間發(fā)生的事，足以反映一個(gè)人的道德品質(zhì)，禮儀文化，哪怕是一件很小很小的事，一個(gè)很小很小的動(dòng)作。即使你再怎么不出眾，但是你那處處為人民著想，毫無(wú)怨恨、純真的神情，足以讓人記住你的名字、記住你這個(gè)人。羅曼羅蘭也說(shuō)過(guò)“沒(méi)有偉大的品格，就沒(méi)有偉大的人”。文明禮儀，小處講，關(guān)乎個(gè)人的臉面，大處說(shuō)，關(guān)乎社會(huì)風(fēng)貌乃至國(guó)家形象。 莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像地球失去了陽(yáng)光。文明是什么？文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的親切，是見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)的問(wèn)早問(wèn)好 ，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”，是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人違反紀(jì)律時(shí)的主動(dòng)制止 ??文明來(lái)源于真誠(chéng)的愛(ài)心；愛(ài)是人類社會(huì)的永恒主題。我們還可以看到，文明其實(shí)是離我們很近很近，它就在我們的日常生活中，它就在我們一言一行之中，我們更可以看到，文明是一種品德、一種修養(yǎng)、一種境界。整個(gè)過(guò)程中只有一 個(gè)小伙子始終沒(méi)有動(dòng)。為此，到新加坡考察的一位中學(xué)校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：不文明行為也是國(guó)恥。 如 果有人問(wèn)：一個(gè)人成功的關(guān)鍵是擁有一個(gè)良好的行為習(xí)慣，還是擁有一個(gè)好的成績(jī)呢？我想大多數(shù)人都會(huì)說(shuō)：當(dāng)然是習(xí)慣更重要了。今天我演講的題目是 —— 《養(yǎng)文明習(xí)慣，做文明學(xué)生》。那么，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，告別陋習(xí)，走向文明。所以，生活處處有禮儀。既無(wú)知識(shí)又無(wú)道德反自以為有知識(shí)有道德，是殺材。因?yàn)榈赖鲁３Ｄ芴钛a(bǔ)智慧的缺陷，而智慧卻永遠(yuǎn)也填補(bǔ)不了道德的缺陷。他雖然還是一個(gè)四歲的孩子，但是他的那種精神足以讓人敬佩一生。正如古人所說(shuō)的：格物、致知、誠(chéng)意、正心、修身。個(gè)人文明禮儀是根、是本。不可置否，我們的生活中還存在著許多陋習(xí)，例如隨手亂扔垃圾 ，用詞不雅，浪費(fèi)資源等等。人們常以“遠(yuǎn)”、“近”、“親”、“疏”來(lái)形容人與人之 間關(guān)系的程度。這種互動(dòng)性表現(xiàn)為思想和行為的互動(dòng)過(guò)程。 中國(guó)，自古以來(lái)就認(rèn)為自己是禮儀之邦，但現(xiàn)在人們所做的卻早已與其不符。我們不必埋怨這個(gè)社會(huì)的文明水平不高；不必怨艾自己的力量太小，對(duì)社會(huì)的影響不大。今天我演講的題目是 —— 《文明起，陋習(xí)滅》。我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位，而常 常忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng)，文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從小事上展現(xiàn)出一個(gè)人的思想品質(zhì) 正如珍妮?古道爾博士所說(shuō)：“每一個(gè)人都很重要；每一件小事都能帶來(lái)變化；每一個(gè)變化都能發(fā)揮作用。這小小口香糖可反映出大問(wèn)題 —— 一個(gè)人文明素質(zhì)的高低。 2021 年的腳步越來(lái)越近了，作為中學(xué)生的我們，是不是也該行動(dòng)起來(lái)，為奧運(yùn)做些什么呢？ 也許 有人會(huì)說(shuō)，奧運(yùn)會(huì)是全世界的盛會(huì)，是一件多么重大的事啊，我們這些小小的初中生能做些什么呢？其實(shí)，我們生活中的點(diǎn)滴小事都能投射出或文明或鄙陋的影子。同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧，從此刻出發(fā)，做一個(gè)文明好少年。如果我們每一位同學(xué)都能這樣做，這樣想，那么，我們的校園一定會(huì)更加美好。作為一名中學(xué)生，愛(ài)護(hù)校園，美化環(huán)境，同時(shí)也是我們的另一個(gè)使命。但是在我們的校園中還存在著許多不文明現(xiàn)象。這個(gè)季節(jié) 的我們，也特別的活潑好動(dòng)。短暫的生命，創(chuàng)建美好的社會(huì)。還要愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，熱愛(ài)大自然，熱愛(ài)一切生命。 而不講文明禮儀的人，也將跟不上潮流，被社會(huì)所淘汰。生活處處有禮儀。既無(wú)知識(shí)又無(wú)道德反自以為有知識(shí)有道德，是殺材。道德常常能填補(bǔ)智慧的缺陷，而智慧卻永遠(yuǎn)也填補(bǔ)不了道德的缺陷。他四歲的孩子，他的那種精神足以讓人敬佩一生。在瞬間，你的面容也將深深地印在了他的心中?！庇懈咚刭|(zhì)、有道德，懂禮儀的人，必定會(huì)引來(lái)旁人的贊許和祝福。不錯(cuò)，要干大事，就先學(xué)好禮儀。無(wú)禮無(wú)以成人 ,無(wú)禮無(wú)以立校 !讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生，我相信，經(jīng)過(guò)大家的努力，一定會(huì)營(yíng)造成一個(gè)寧?kù)o、有序、和諧的校園環(huán)境。你給別人一份謙讓，別人 會(huì)給你敬重萬(wàn)千。可是令人惋惜的是，有個(gè)別同學(xué)不注意個(gè)人 修養(yǎng)，出現(xiàn)了一些不文明現(xiàn)象：有的課堂不遵守紀(jì)律，有的課間活動(dòng)瘋打、追逐；有的在整潔的地面上隨地亂吐，亂扔；還有的在雪白的墻上，印上一個(gè)個(gè)不光彩的手印、腳印。金風(fēng)送爽，桂子飄香，我們迎來(lái)了新學(xué)年、新學(xué)期，我們更迎來(lái)了祖國(guó)母親的生日，同學(xué)們，在這個(gè)激動(dòng)人心的日子里，我代表冠星小學(xué)的全體老師向你們號(hào)召：立志做個(gè)講文明，懂禮儀的小學(xué)生。 讓我們行動(dòng)起來(lái)吧 !把文明禮儀深深地刻在心中，爭(zhēng)做一個(gè)合格的中學(xué)生，成為一個(gè)新世紀(jì)的公民。在一些公共場(chǎng)所應(yīng)該講秩序、舉止文明、輕聲細(xì)語(yǔ)。文明禮儀不是靠一個(gè)人遵守的，它靠的是我們大家，一個(gè)集體，只要人人都遵守禮儀，講道德， 那么世界才會(huì)變得更加和 諧美好。” 文明禮儀，不是一朝一夕能做好的事情。一個(gè)有修養(yǎng)的人，不會(huì)自夸自大，相反一個(gè)無(wú)修養(yǎng)、無(wú)道德的人，將會(huì)到處?kù)乓约旱墓?。比那些滿腹經(jīng) 文，卻只懂得說(shuō)，不會(huì)做的大人要 強(qiáng)上百倍。在生活中，很多不經(jīng)意間發(fā)生的事，足以反映一個(gè)人的道德品質(zhì)，禮儀文化，哪怕是一件很小很小的事，一個(gè)很小很小的動(dòng)作。即使你再怎么不出眾，但是你那處處為人民著想，毫無(wú)怨恨、純真的神情，足以讓人記住你的名字、記住你這個(gè)人。羅曼羅蘭也說(shuō)過(guò)“沒(méi)有偉大的品格，就沒(méi)有偉大的人”。作為寶島的主人，我們應(yīng)該用什么樣的方式迎接我們遠(yuǎn)道而來(lái)的客人呢？ 在我們?nèi)粘Ｉ钪胁幻饨?jīng)?？吹竭@樣的現(xiàn)象：一些身強(qiáng)力壯的小伙子，旁若無(wú)人地坐在公交車的老弱病殘席上；也許會(huì)聽(tīng)到兩個(gè)高談闊論的時(shí)髦姑娘，如何興高采烈地發(fā)出“他媽的”之聲；也許會(huì)遇到有人撞了你一下，不打招呼便揚(yáng)長(zhǎng)而去的情況。 讓我們行動(dòng)起來(lái)吧 !把文明禮儀深深地刻在心中，爭(zhēng)做一個(gè)合格的小學(xué)生，成為一個(gè)新世紀(jì)的公民。所以當(dāng)我們站起來(lái)扶著老人坐下，我們的文明前進(jìn)了一小步在學(xué)校，我們應(yīng)該做到尊敬師長(zhǎng)，認(rèn)真聽(tīng)講，和同學(xué)之間和睦相處。生活處處有禮儀。他雖然還是一個(gè)四歲的孩子，但是他的那種精神足以讓人敬佩一生。 一個(gè)有高素質(zhì)、有道德，懂禮儀的人，必定會(huì)引來(lái)旁人的贊許和祝福。同學(xué)們，讓我們從一言一行開(kāi)始做起，做一個(gè)文明守紀(jì)的小學(xué)生吧 !我們應(yīng)在生活中的點(diǎn)滴小事上尋找文明的身影，從身邊的小事做起。 古人云：有才無(wú)德，其行不遠(yuǎn)。個(gè)別同學(xué)在教室內(nèi)大聲喧嘩，破壞了教學(xué)環(huán)境應(yīng)有的寧?kù)o與和諧；少數(shù)同學(xué)身著比較新潮的衣服，或是自己創(chuàng)造的衣服，把自己打扮得象一個(gè)模特；有些同學(xué)的頭發(fā)太長(zhǎng)，讓人以為是問(wèn)題少年。少數(shù)同學(xué)說(shuō)話便帶出臟字，而且自己并沒(méi)有意識(shí)到。最典型的是在書(shū)桌、椅子上用刀、用筆刻劃留言，用涂改液等在上面亂寫亂畫(huà)，在教室的墻壁上涂抹。 劉備臨終前告誡兒子劉禪勿以惡小而為之，勿以善小而不為。而人就不同了。見(jiàn)到長(zhǎng)輩先問(wèn)好，學(xué)習(xí)情況要匯報(bào)。見(jiàn)了老師有禮貌，清晨問(wèn)早午問(wèn)好。講文明懂禮儀 ,是民族的光榮傳統(tǒng)。管住我們我們的腳，不踐踏花草。播下一個(gè)習(xí)慣，使收獲一個(gè)品格 。他愛(ài)學(xué)校的一草一木，不會(huì)踐踏草坪，不會(huì)亂涂亂畫(huà)，更不會(huì)踢門、浪費(fèi)水電 ......而且會(huì)勸阻、制止破壞行為，及時(shí)報(bào)告。是人性的解放、自由、完善和超越。比如：打架、罵人、亂扔廢紙等陋習(xí)還是很多的。我們小學(xué)生在同不文明行為做斗爭(zhēng)的同時(shí)，要不斷提高為祖國(guó)、為北京做貢獻(xiàn)的本領(lǐng)，通過(guò)樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，弘揚(yáng)中華美德、嚴(yán)守紀(jì)律、鉆研文化，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，做一個(gè)德智體美全面發(fā)展的好學(xué)生，為北京更好的文明發(fā)展積蓄正能量 ! 以上是我自己的想 法。”就是要求我們做一個(gè)有禮儀、有禮貌的人。 其次，我們要爭(zhēng)做一個(gè)有文明修養(yǎng)的人。 首先，我們要加強(qiáng)宣傳，提高文明的意識(shí)。比如，有些人沒(méi)禮貌 、舉止粗魯，隨地吐痰、隨處亂扔垃圾，并不時(shí)伴有特有的“京罵”，這些行為、現(xiàn)象雖然逐漸少了，但仍不同程度存在。因此，每個(gè)中國(guó)人，特別是居住和生活在北京的人，都 應(yīng)積極的與不文明的行為做斗爭(zhēng)，都要爭(zhēng)做一個(gè)積極文明的北京人。自古以來(lái)，中華民族就是一個(gè)勤勞、勇敢的民族，對(duì)推動(dòng)人類文明的進(jìn)程做出了偉大的貢獻(xiàn)。在公共汽車上，遇到老弱病殘者要主動(dòng)給他們讓座 。正是這些歷史的見(jiàn)證，使我們?nèi)萑烁械綗o(wú)比自豪 ! 而今，在這光明之城即將舉行全國(guó)性的體育盛典第六屆全國(guó)農(nóng)運(yùn)會(huì)。 同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，讓文明禮儀之花開(kāi)滿雙峰的每一個(gè)角落，爭(zhēng)做雙峰文明人 ! 講文明講禮儀的演講稿 4 大家好 !我是六年五班的林菁穎，今天我演講的題目是迎接農(nóng)運(yùn)會(huì)，爭(zhēng)做文明泉州人。 用我們的口，禮貌地問(wèn)好、打招呼，管住我們的口，不吵鬧，不說(shuō) 臟話，不隨地吐痰 。那么：作文 當(dāng)我們罵人的時(shí)候，我們是否想過(guò)，罵走了自己的尊嚴(yán)和信念。也許會(huì)聽(tīng)到有些時(shí)髦青年，如何興高采烈地發(fā)出罵人之聲 。從表面上看，文明禮貌是外在的，而實(shí)際上外在的形式下蘊(yùn)含著內(nèi)在思想和情感，真正講文明懂禮貌的人，是有著美好心靈的人，這就是人們常說(shuō)的“言為心聲”“形為內(nèi)現(xiàn)” 同學(xué)們，文明中國(guó)，文明 2021!讓我們用文明構(gòu)畫(huà)出和諧世界 ! 講文明講禮儀的演講稿 3 尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們： 大家好 !今天我演講的題目是《爭(zhēng)做雙峰文明人》 巍巍九峰山，滔滔湄水河，它們?cè)谙嬷懈沟毓蠢粘隽宋覀兛蓯?ài)的家鄉(xiāng)雙峰這塊神奇的土地。我們不得不評(píng)價(jià)這種文明人 真棒 ! 我們這個(gè)社會(huì)追求自由農(nóng)藥那些文明干什么呢 ?正是因?yàn)樽非笞杂?，才要奔小康，投四設(shè)，講文明。一個(gè)拄著拐杖的盲人正向路邊的行李箱走去，你飛快的去把行李箱挪開(kāi) ?！薄傲⑷恕钡囊馑急闶峭晟迫说乃枷牒臀拿餍摒B(yǎng)，人的文明修養(yǎng)，人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來(lái)的，而是靠后天不斷完善的要完善的個(gè)人修養(yǎng)。我們不得不評(píng)價(jià)這種“文明”人糟糕 ! 德國(guó)著名文學(xué)家歌德有句話說(shuō)的好：“一個(gè)人的禮貌就是一面照出他的肖像的鏡子。因此，我們廣大公民應(yīng)順應(yīng)時(shí)代的要求自覺(jué)遵守，做一個(gè)講文明懂禮貌文明公民，然而，遺憾的是，在現(xiàn)實(shí)生活中，卻常有不講文明，不懂禮貌的現(xiàn)象發(fā)生。有了這些習(xí)慣，才算具備了文明人的基本素質(zhì)。公交車上，不小心踩了別人的腳，我會(huì)說(shuō)“對(duì)不起” ?！弊鳛?21 世界的少年應(yīng)該繼承我們的優(yōu)