【正文】 走在花園式的小區(qū)內(nèi)，感覺到處都是一幅幅美麗的圖畫，我的心都醉了。 小學(xué)作文 900 字篇 3 暑假里的一天，舅舅特地從城關(guān)來接我，說是讓我當(dāng)一回城里人。 可這一幕卻被隔壁鄰居看見了，告訴了他的爸媽。他膽怯地瞄了幾眼，退到了墻邊，大口地喘著氣。最后這隊(duì)人馬的 最高領(lǐng)導(dǎo)選擇冒險(xiǎn)一試，讓大家把外套脫了，把衣領(lǐng)扎好，抓住衣服的下端，往山下跳，結(jié)果得救了。 那時的日子，清貧而快樂。 他心里暗暗叫苦，可是誰讓自己貪玩呢。近處有幾顆楊柳，不遠(yuǎn)處還有一些牛羊，但唯獨(dú)沒有他家的羊。頭疼也沒辦法，這是爸爸媽媽要求要做的事。 他帶著無比的欣喜，叫上三五伙伴，來到村口的坡道上瘋狂玩三輪車自動下坡。 于是他開始收集材料。 在他的童年，物資比較緊缺，尤其是農(nóng)村，小朋友通常沒什么玩具，即便有大多也是自己動手做的。她推開店門，尖叫起來：”哦，我的小約翰，你可把我擔(dān)心死了。喬伊有種強(qiáng)烈的預(yù)感，小男孩就是那老婦人苦苦尋找的孫子，他想確認(rèn)：”孩子，你奶奶有一輛紫色的小轎車嗎？“”是的。接著，他向這位善良的婦人訴說了自己的經(jīng)歷，他從小跟著奶奶過，前幾日隨奶奶外出，不幸走失。站在門口是一個小男孩，皮膚黑黝黝的，一雙大眼睛可憐地看著年輕的女人，女人連忙將小男孩領(lǐng)進(jìn)屋，讓他坐在小木桌前。 看著丈夫醒 來，年輕的女人連忙用夾子從消毒柜中取出一條散發(fā)著溫暖熱氣的雪白毛巾，她用毛巾仔細(xì)地擦著喬伊那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉，心疼地看著他，眼里充滿了愛意。他回頭看看自己狹窄的小房間，東南角放著一個小柜子，左邊一層是衣櫥，里面放著兩三件衣服 —— 他們微不足道的收入不足以購買更多的衣服；右邊從上到下有五個擱板，分別裝著些日常用品。 春百花勝開但太艷夏花木茂盛但太熱冬一片銀白但太寒而秋天瓜果累累，不寒不熱。 一走進(jìn)果園內(nèi)，一股誘人心肺的香氣撲鼻而來，眼前的景物真是美得無法形容。陽光格外明媚和煦，暖和了我們的心窩。果園里碩果累累，那紅燈籠似的蘋果，金燦燦的橘子令人垂涎三尺?? 秋風(fēng)來到了城市，蔚藍(lán)的天空像塊綢子，上面繡著雪白的白云，在天 空下面，一群群大雁排成人字向南飛去。它們在秋風(fēng)中歡笑著，翻滾著，一層趕著一層涌向遠(yuǎn)方。那些枯黃的落葉像一只只美麗的花蝴蝶，在空中飄舞。秋婆婆讓秋風(fēng)先去探路，她便帶著一股清新舒暢的氣息來到了人間?？谒鞯萌С撸?摸摸口袋沒有錢！”我想，這也許就是大家此時此刻的想法吧！ 流完了口水，也吃完了零食，我們小組就開始了游戲的生涯。有的人認(rèn)為它是先天的；有的人認(rèn)為它是被污染的；還有的同學(xué)趁此機(jī)會編了個笑話?? 走呀走，走呀走，我們除了走還是走。在藍(lán)天的襯托下，形成了一幅美麗的畫面。 小學(xué)學(xué)作文 900 字篇 7 星期五，陽光明媚，正是春游的好時機(jī)。當(dāng)我傷心的時候，坐在大楊樹底下，背靠在它的粗大結(jié)實(shí)的樹干上，它那么耐心的傾聽我的訴說。 夏天的白楊樹綠得固然可愛，被秋天染成金黃色的白楊樹則更增添了一份神秘，置身其中，如在畫中。因此，只要時間允許，我都會和家人一起去城外轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。偶爾一陣風(fēng)吹來，還發(fā)出嘩啦啦的響聲，再加上此起彼伏的蟬聲，就像媽媽的催眠曲，那么悅耳。河邊的垂柳像羞澀的少女，枝條柔柔的飄著，不遠(yuǎn)處的路邊整整齊齊排著的就是白楊樹，它們挺直高大的身軀遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向遠(yuǎn)方張望，像是忠誠的衛(wèi)士。 小時候的白楊樹，承載著我許多童年的歡樂和美好的憧憬。 小學(xué)學(xué)作文 900 字篇 6 老家不依山不傍水，只有些大大小小的溝渠、池塘縱橫交錯分布在村莊周圍。時間走進(jìn)臘月，人們就開始打電話約請，擺酒設(shè)宴，忙得不亦樂乎，這不，臘月才過一半，前兩個周末我都是在親戚的酒桌上度過，且剩下的周末日程也早已排滿。有時，為了應(yīng)付扎堆的飯局，有人不得不趕場子，同是一餐飯，要趕二個甚至三個飯局，在不同地點(diǎn)錯時完成。這是吃的技巧問題，也是一個時代喜慶時期里包含的酸澀和無奈。無論是大年三十的團(tuán)圓，還是以后的走親訪友，都離不開一個“吃”字，過年是一場場飯局的大串聯(lián)。跟我們比起來，她的生活比我們艱難百倍、千倍；跟我們自己比起來，她的 .生活自理能力為什么卻強(qiáng)過我們百倍、千倍？因?yàn)樗砩嫌形覀兯鶝]有或者做得不夠的閃光點(diǎn)。 讓我更加感動的是，小主人翁妮恩，從小失去母愛，不足四歲的她在父親的養(yǎng)育下，通過自己的努力，成長為一位果敢、堅(jiān)毅的小冒險(xiǎn)家。在琪琪被捉的那一刻，妮恩想都沒想，腦海只有一個念頭：快就琪琪！她不惜一切，和佛烈德一起勇敢地跳入大海、爬上小艇，登上游輪，與心狠手辣的教授斗智斗勇，終于解救出了琪琪的同時，也救出了好多 小動物。當(dāng)妮恩還是一個嬰兒的時候，她的媽媽深入一頭藍(lán)鯨的肚子里，可是沒想到的是藍(lán)鯨受到可惡的特洛波旅游公司的 郵輪的驚嚇，潛入了深深的海底，從此妮恩的媽媽就失蹤了。達(dá)到了預(yù)設(shè)的教學(xué)效果。在這節(jié)課上，如果要把教學(xué)方法歸納出來，大概有談話法、疏導(dǎo)法、討論交流法，評價(jià)法。從語文新課程標(biāo)準(zhǔn)的“人文性”出發(fā)，尊重學(xué)生，尊重學(xué)生的個性表達(dá)，引導(dǎo)學(xué)生走出怕作文的怪圈，讓他們自由的去表達(dá)。另外，讓每一個學(xué)生從別人的評價(jià)中完成對自己作文的正確認(rèn)識，那些寫得好，那些還不足，可以怎么修改，這也是促進(jìn)學(xué)生寫作水平。”在本節(jié)習(xí)作指導(dǎo)課上他們把這一要求與知識和能力、過程和方法、情感態(tài)度和價(jià)值觀三維目標(biāo)有機(jī)地結(jié)合起來，培養(yǎng)學(xué)生真實(shí)地表達(dá)自己的習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生表達(dá)有序的能力，以及由感到說，由說到寫的正確表達(dá)的方法。 快樂王子和小燕子之所以在向 底層民眾感恩之后，潦倒不堪，可能在于他們想要站在金字塔的最頂端，他們做到了。 —— 在此形式下，自我認(rèn)同為道德高尚或正在高尚過程中的人，應(yīng)該意識到要盡可能的汲取來自于他下層的能量，要懷著唯恐浪費(fèi)一點(diǎn)一滴的架式，來繼承社會資源，從而以幾何倍數(shù)提升自己邁向金字塔頂端的速度。 人類的原動力，似乎有“生長”的成分。社會的上層的絕大部分能源和保障來自于下層，所以上層有必要對下層感恩，而下層沒有必要對上層感恩。金字塔越往上的層級，綜合價(jià)值越高，表象為：物質(zhì)財(cái)富的占有，智慧，人際組織的完備，道德高尚，生活安逸等等，這些表象，是底層民眾的價(jià)值指歸，在尚未擁有這些價(jià)值的時候，他們是相對底層的，隨著逐漸擁有這些價(jià)值，他們的層級漸漸上升， —— 很多電子游戲就采用了類似的進(jìn)展模式 —— 其中，道德價(jià)值可以借助頓悟很 快上升。 我愛我的家鄉(xiāng)，不僅因?yàn)樗o了我許多歡樂，更重要的是從這座城市的崛起中，我看到了中華民族的精神和才智。 我居住的小區(qū)內(nèi)，有個小小的公園，公園里風(fēng)景如畫，令人陶醉。到了夏天，不僅有菊花，還有滿湖的荷花荷葉。 我們走在唐山的街頭巷尾，看到歲月早已撫平了強(qiáng)震的裂痕，鳳凰城內(nèi)處處煥發(fā)著青春的氣息。它像海市蜃樓般的美麗動人，但這不是稍縱即逝的幻夢，而是我鏡頭前的真情實(shí)景。英雄的人民用生命、鮮血和汗水鑄成的抗震精神，濃墨重彩地描繪出抗震救災(zāi)、重建家園、發(fā)展經(jīng)濟(jì)的宏偉畫卷。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是整理的小學(xué)學(xué)作文 900 字 8 篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。我的爸爸告訴我：隨著生長，植物具有光合作用，在陽光的照射下，稚嫩的胚芽依 靠充足的水分和氧氣會產(chǎn)生葉綠素，是植物生長所必須的。想來想去，想不明白。摸一摸，濕濕的滑滑的像是剛出生的小雞的腦袋?！蔽矣謫枊寢專骸盀槭裁匆脻衩山o豆子蓋上，它們怕冷么？”媽媽笑著回答我的問題：“不是怕冷！而是要保證足夠的濕度。 20xx年 x 月 xx 日星期一天氣：晴 豆子變臭了 晚飯后，我觀察黃豆的情況。我懷著忐忑不安的心情，仔細(xì)觀察著水中的黃豆。媽媽看了看說：“只要掉皮了，就能發(fā)芽了?！蔽衣犃?，心想：這個迷終于解開了。媽媽往盆里裝了一些水，然 后把豆子放進(jìn)去。 板書： 一件難忘的事 選取事例（難忘） 列提綱：按事情發(fā)展順序，主次分明。 指導(dǎo)學(xué)生修改作文，進(jìn)一步明確把事情的過程寫具體的重要性。 同學(xué)們，不妨你也試著來寫一寫吧。 對照課文，查漏補(bǔ)缺?？刹捎玫箶ⅰ㈨樞?、插序的手法，先編寫提綱是幫助我們寫好作文的有效方法。所以 2 要比 1 難忘。 （ 3）不遵守交通規(guī)則，騎車闖紅燈，被警察批評。 教學(xué)過程： 一、激發(fā)興趣 同學(xué)們，在校園生活，家庭生活、社會生活中，一定發(fā)生過許多令你難 忘的事情。 第一課時 教學(xué)目標(biāo)： 明確習(xí)作要求：按事情發(fā)展順序列提綱、作文，把事情的過程寫具體?？吹竭@里，我的心好似被什么撞了一上，往事一一從眼前閃過 ??.書桌前，那寫字的人不是我嗎？教我寫的不是媽媽嗎？病床上呼吸微弱的不是我嗎？為我送水喂藥的不是媽媽嗎？我再也無法停 在原地，飛一般沖進(jìn)了雨中 ??.快到家了，我忽然停住了，前面那個背景好熟悉，是媽媽！她快步起來，一把將我抱在懷里，語氣中盡是焦急：“你看你，出門也不多穿點(diǎn)，也不帶雨傘，萬一感冒了怎么辦？”我沒有說話，幸福的暖流涌遍了全身。”“你看你，還說不冷。不一會兒，雨就有豆子那么大了，風(fēng)也開始舞蹈起來了。我急忙問老板：“老板，桔子幾元？”“二十元”老板手中數(shù)著錢，漫不經(jīng)心地回答。我不僅皺起了眉頭，趕緊用手堵住耳朵，“你煩不煩啊！我在寫作文，別來打擾我！”思路被打斷了，我頓時火冒十丈，聲音提高了八度，朝廚房大吼一句。走到街道上，我踢著路邊的小石子，不禁小聲嘀咕道：“媽媽真討厭！明知我已累得筋疲力盡，可回家還嘮叨個沒完，真是的！”走著走著，我竟來到了一家水果店門口。其實(shí)幸福也是這樣，開始似乎苦苦的，到了后來，它就如蜜一般甜。明月幾時有》一詞，并留下千古佳句“但愿人長久，千里共嬋娟”。片刻之后，他開口道“我只愿子由可以平平安安啊，健健康康?！? 我輕輕一笑，“今夜這月光定會透過窗戶照在不眠人身上，我想，這月亮對人們不該有什么怨恨吧？！只是它為什么一定要在人們分離之時月圓呢？”我故意問道蘇軾。只是我們卻不知道什么時候才可以看到一輪明月?！笆前?，中秋佳節(jié)，人人都可以團(tuán)圓。 ”只是此時，月，很圓，很圓?！蹦锹詭n傷的聲音飄入我耳內(nèi)，使得我的心靈受到滌蕩。 中秋佳節(jié)，月圓人圓，本是一個令人愉悅的日子 —— 我們和家人相聚、飲酒、聊天、賞月。 小學(xué)學(xué)作文 900 字篇 3 但愿人長久，千里共嬋娟。 家鄉(xiāng)，是一個美麗的花壇。夏季大熱的天，只要在小河里打一盆水，從頭淋到腳，保準(zhǔn)暑氣全無。這個水池雖然很小，但可以打水仗。這個水池很小很小，但里面有許多小魚。雪花姐姐看了，實(shí)在不忍心，就召集了眾多伙伴一起落在小河身上，結(jié)成冰被子。可憐的她瘦了好多好多，可能是因?yàn)榇蠹叶济χ斋@沒有時間理她而傷心吧。河邊的柳樹看了，也笑得直點(diǎn)頭。她四處奔跑，召喚著小青蛙、小魚來安家落戶。 春天的時候，萬物復(fù)蘇。絲巾。所以人們都叫她老河。 家鄉(xiāng)的冬天，是多姿多彩的，是迷人的，是令人心醉的，因?yàn)橛辛四?，我們變得更快樂? 小學(xué)學(xué)作文 900 字篇 2 我的家鄉(xiāng)在成山，但我更喜歡把埠柳鎮(zhèn)也列在 家鄉(xiāng)的范圍之中。吃凍水果是鄉(xiāng)村人們的最愛，人們把凍水果先拿到屋里，然后放在冷水中，無需太長時間 ，水果周圍便會結(jié)上一層冰，于是人們找來木棒敲開冰，這樣黑色的凍梨就出來了。我們這些小孩子吃的滿嘴流油，尤其是我，專挑里面的肉吃，媽媽說我太饞，我說 ,不饞那還是我嗎？這時媽媽便會哈哈大笑起來。 不懂事的孩子們則會盯在賣糖葫蘆的小攤上，紅色的山楂，橘色的橘子，紫色的葡萄，還有用各種顏色的水果串成的小人，還有小熊等。也許你會問，冬天的色彩很單調(diào)，有什么好的？我要告訴你，我們家鄉(xiāng)的冬天是彩色 的，是溫馨的，是令人神往的。 第二篇：實(shí)用的小學(xué)學(xué)作文 900 字錦集 實(shí)用的小學(xué)學(xué)作文 900 字錦集 6 篇 在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。我發(fā)現(xiàn)黃豆芽全都變綠了，并且在芽尖上長出了細(xì)細(xì)的根。 20xx年 x 月 xx 日星期三天氣：晴 黃豆芽有點(diǎn)變綠了 今天，我又仔細(xì)的觀察黃豆芽，發(fā)現(xiàn)黃豆芽有點(diǎn)變綠了。我心想：今天夾 子肯定發(fā)芽了，都好幾天了！我拿起毛由認(rèn)真的觀察著，果然，有好些豆子長出了白色的小嫩芽，就那么小小的一點(diǎn)點(diǎn)。我急忙叫來媽媽，媽媽說：“傻孩子，豆子開始掉皮的時候，就不能全部泡在水里了，應(yīng)該把水倒掉，用濕毛由蓋上。于是，我給豆子換了一盆新水。我走進(jìn)廚房，心里想著豆子會變成什么樣。體積足足比剛泡的時候大了一倍多，我趕緊叫媽媽來看。只要有充足的水 份和陽光就能發(fā)芽。） 小學(xué)學(xué)作文 900 字篇 6 20xx年 x 月 xx 日星期五天氣：晴 泡豆子 今天，老師給我們布置了一個作業(yè) —— 泡豆子。 評議的標(biāo)準(zhǔn)：（ 1）選事是否準(zhǔn)確；（ 2）是否按事情發(fā)展順序列好提綱；（ 3）事情的過程是否寫具體。 第二課時 教學(xué)目標(biāo) 學(xué)生繼續(xù)作文，完成習(xí)作《一件難忘的事》。例如：有一個小同學(xué)寫雪天騎車