楊華平先進(jìn)事跡材料-wenkub.com
2025-04-20 18:46 本頁面
【正文】 一分耕耘，一分收獲，在他的辛勤工作和全學(xué)區(qū)師生的共同努力下，祁家廟學(xué)區(qū)克服困難，解決了諸多問題，從根本上改變了教師的教育觀念，營造了良好的育人壞境，而今全學(xué)區(qū)的每一所學(xué)校校園整潔，文化氛圍濃厚，教師精神面貌良好，敬業(yè)精神在不斷良性發(fā)展，學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和文明習(xí)慣正在養(yǎng)成。學(xué)生營養(yǎng)餐的發(fā)放，他能做到統(tǒng)一部署，責(zé)任到人，保證每一位學(xué)生都能按時補(bǔ)充新鮮安全的食物。在創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)教育資源的同時，他努力實現(xiàn)教育持續(xù)和諧發(fā)展。為了使全學(xué)區(qū)教師能及時掌握教學(xué)效果和合理安排進(jìn)度，每學(xué)期他都親自組織月考，組織骨干教師編寫試卷，為學(xué)生印刷月考試題，一印就是一天。 4 月 21 日學(xué)區(qū)又組織部分校長、教導(dǎo)主任、骨干教師前往清源二小就學(xué)校一日常規(guī)工作進(jìn)行了觀摩，不僅深入課堂學(xué)習(xí)了課堂教改思路方法，而且通過實地觀摩和交流汲取了班級管理、學(xué)校管理等多方面的先進(jìn)經(jīng)驗。特別是本，他組織全學(xué)區(qū)教師開展了“兩字一話”（粉筆字、鋼筆字、普通話）達(dá)標(biāo)競賽活動，進(jìn)一步促進(jìn)教學(xué)常規(guī)交流，全面提高教師素質(zhì)，同時，也豐富了校園文化生活，為提高全學(xué)區(qū)的教學(xué)質(zhì)量奠定了基礎(chǔ)。為了能有力 地督促各學(xué)校的教學(xué)常規(guī)，他總是深入課堂，參與備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)等教研活動，掌握了大量詳實的第一手資料，為制定切實可行的教學(xué)管理制度創(chuàng)造了條件。這些措施更好地促進(jìn)了各小學(xué)的安全文明建設(shè)，推進(jìn)了校園和諧建設(shè)的步伐。同時，為了制定科學(xué)合理的考核評價制度，形成公正公平的考核機(jī)制，他深入基層學(xué)校、當(dāng)?shù)厝罕姾蛯W(xué)生中，多方聽取意見建議，多次組織召開校長會議，完善了《祁家廟學(xué)區(qū)教師考核細(xì)則》和《祁家廟學(xué)區(qū)教師教學(xué)質(zhì)量獎懲辦法（試行）》，對優(yōu)秀學(xué)生和教學(xué)成績突出的教師進(jìn)行適當(dāng)鼓勵，公平公正評價每位教師，極大地激發(fā)了教師的積極性和進(jìn)取心。針對我省地表破碎 ，地質(zhì)災(zāi)害易發(fā)的特點，他雖然是學(xué)地質(zhì)的，但還是堅持學(xué)習(xí)各種防災(zāi)減災(zāi)知識，加大地質(zhì)災(zāi)害防治宣傳工作力度，不斷提高全民的防災(zāi)減災(zāi)意識和自救能力。 像這樣的事例不勝枚舉，在地災(zāi)防治期間，哪里有地災(zāi)險情，哪里就有他的身影。 8 月25 日，又給前來視察的 蔣巨峰省長介紹了龍蒼溝滑坡情況，并提出了應(yīng)急建議。當(dāng)晚，楊平隊長帶領(lǐng)救援人員協(xié)助安頓好了從“八一溝”突圍出來 20 余名項目部人員??。 今年以來，持續(xù)的降雨引發(fā)了四川多個地區(qū)大量的山體滑坡、崩塌、泥石流和地面塌陷等地質(zhì)災(zāi)害，為了貫徹落實劉奇葆書記“堅決打贏抗擊特大山洪泥石流斗爭，誓死保衛(wèi)人民群眾生命財產(chǎn)安全，誓死保衛(wèi)災(zāi)后恢復(fù)重建重大成果”的重要指示精神，災(zāi)情發(fā)生后，按照省委、省政府和局黨委的安排部署，楊平同志以高度的政治 責(zé)任感和莊嚴(yán)的使命感，精心組織，八方協(xié)調(diào)，靠前指揮，不遺余力地奮戰(zhàn)在地災(zāi)防治工作的第一線，為全省的地災(zāi)防治工作做出了顯著成績。積極去找他們的 閃光點”，先感化家長，再去溝通教育學(xué)生，給學(xué)生自信，希望和熱情。學(xué)生也非常感激，臉上有了笑容。剛跨進(jìn)他家門，他父親預(yù)料孩子又出事了，臉陰沉沉的，讓孩子出來。我多次和家長反映這一情況，但 棍棒教育”不但無效，還產(chǎn)生了抗拒心理。”家訪的目的是關(guān)心、愛護(hù)、轉(zhuǎn)化、教育學(xué)生，而不是因教師管教不了才去向家長 告狀”，因為這無異于給家長送去一根 棍子”，學(xué)生回家不免要受皮肉之苦。了解情況后，我從生活上、精神上關(guān)心這個女生，她深受鼓舞，又繼續(xù)努力！家訪讓我走進(jìn)學(xué)生心里，溝通了師生感情 ，家訪為班主任工作揚起了風(fēng)帆。今年，一個表現(xiàn)一直很好的學(xué)生，卻出現(xiàn)了成績滑坡，我多次做工作，也不見效。家訪目的在于與家長交流情況，交換意見，共同研究教育學(xué)生的內(nèi)容和方法。 在這場罕見的大災(zāi)難面前，楊華平同志用滿腔的熱情投入到工作中去，從未叫過一聲苦，喊過一聲累，只是用自己的實際行動踐行了一名保障隊員的神圣使命，為黨旗增輝，為軍旗添彩。 同樣是 2021 年 4 月 14 日，正在總隊參加攻擊組培訓(xùn)的楊華平，又再一次臨危受命，作為首批救援力量進(jìn)入玉樹災(zāi)區(qū)進(jìn)行救援工作。 23 日晚，驅(qū)車從寶興縣到夾金山在到成都，于凌晨 XX 回到了樂山，一路上楊華平眼睛硬是睜不開了，已是疲倦不已。 而他則是繼續(xù)的往返運輸救援人員和救援裝備，一條長約 25 公里的道路，往返一趟整整用了 5 個多小時。他在行駛的過程中低速檔慢性，少用剎車，以免因長時間使用剎車造成剎車蹄片過熱，剎車失靈。此時的楊華平有主動請纓讓我來吧，即便他是知道前方的道路是余震不斷，山體不斷滑坡 的情況。在他的強(qiáng)烈請求下支隊同意了楊華平同志的請求，作為第二批趕赴災(zāi)區(qū)搶險人員于 10 時從樂山出發(fā)趕赴蘆山。 第二篇：楊華平先進(jìn)事跡材料 楊華平同志抗震救災(zāi)事跡材料 楊華平彝族中共黨員， 2021 年 12 月入伍，四川省消防總隊樂山支隊金頂路中隊上士，裝備技師兼特種車駕駛員，曾榮立個人三等功 1次、樂山支隊優(yōu)秀士官 4 次、優(yōu)秀士兵 5 次、嘉獎 12 次。
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