【正文】 鑒于同志在班級管理、教育教學(xué)、教育科研等方面的顯著成績，學(xué)校評優(yōu)工作領(lǐng)導(dǎo)小組一致同意推薦該同志為“縣優(yōu)秀班主任”候選人。 07 級 3 班是全校有名的慢班，在沒有升學(xué)指標(biāo)任務(wù)的情況下，有 4 人藝體本科雙上線。 10月在眉山市政治優(yōu)質(zhì)課競賽中獲二等獎，多次在全市或全縣上政治公開課。 七、堅持科研引路，以研促教。該同志充分用師生情、同學(xué)情等情感 去感化學(xué)困生，經(jīng)該同志轉(zhuǎn)化的學(xué)困生有多人經(jīng)過拼搏考上了讓人驚嘆和羨慕的大學(xué)。該同志顧全大局，注意發(fā)揮黨員的模范帶頭作用，重視營造和諧的教學(xué)氛圍，經(jīng)常深入實際了解情況，主動溝通協(xié)調(diào)科任教師、學(xué)生及家長之間的關(guān)系，為促進班級發(fā)展做了不懈的努力。在他的影響下，師生之間、同學(xué)之間互相尊重，彼此信任，班集體人心齊、合力強、正氣旺、學(xué)風(fēng)濃。班級管理講究教育藝術(shù)，力求樸實真切，用愛心去換取愛心，通過有針對性的管理增強班級的凝聚力和戰(zhàn)斗力。用實際行動詮釋了育人“四訣”：動之以情是德育教育的基礎(chǔ)，曉之以理是打開學(xué)生心靈的鑰匙，導(dǎo)之 以行是對學(xué)生進行教育的關(guān)鍵，持之以恒是成功教育學(xué)生的保障。該同志注意學(xué)習(xí)新理論、新知識，在教育方法上不斷更新，注意學(xué)習(xí)借鑒他人的教育經(jīng)驗，結(jié)合自身實際總結(jié)經(jīng)驗，寫出多篇教育經(jīng)驗論文。自制多媒體課件參加眉山市多媒體課件展評榮獲一等獎。 同志自擔(dān)任教師以來，一直重視教研工作，擔(dān)任政治教研組長以來，帶領(lǐng)全組教師開展了扎實有效的教育科研工作，自己也取得了一些科研成果。 六、指導(dǎo)和培養(yǎng)年輕教師。 五、關(guān)心愛護學(xué)生，重視學(xué)困生的轉(zhuǎn)化。 四、重視“三結(jié)合”教育合力的形成，注意協(xié)調(diào)班級各種關(guān)系。善于抓住教育契機做好學(xué)生的思想教育工作，使學(xué)生在愉悅的氛圍中受教育，在和諧的情境中領(lǐng)悟道理。在班級管理中踐行了因材施教、寬嚴適度、公平公正、事理結(jié)合、全面育人的班主任工作要訣。該同志在實際工作中隨時注意檢點自己的言行，凡要求學(xué)生生做到的，自己首先做到，堅持以身作則，為學(xué)生師表。 第四篇：中學(xué)政治教研組組長先進事跡材料 ，男， 39 歲，中共黨員，中學(xué)政治教研組組長，縣首屆高中政治學(xué)科帶頭人，市高中政治骨干教師培養(yǎng)對象，從事班主任工作 20 年，共帶過小學(xué)、初中、和高中畢業(yè)班合計 8 屆，屆屆超額完成目標(biāo)任務(wù)，用辛勤的汗水和驕人的業(yè)績推動了基礎(chǔ)教育的快速發(fā)展。 07 級 3 班是全校有名的慢班，在沒有升學(xué)指標(biāo)任務(wù)的情況下，有 4 人藝體本科雙上線。 10 月在眉山市政治優(yōu)質(zhì)課競賽中獲二等獎，多次在全市或全縣上政治公開課。 七、堅持科研引路，以研促教。該同志充分用師生情、同學(xué)情等情感去感化學(xué)困生，經(jīng)該同志轉(zhuǎn)化的學(xué)困生有多人經(jīng)過拼搏考上了讓人驚嘆和羨慕的大學(xué)。該同志顧全大局，注意發(fā)揮黨員的模范帶頭作用，重視營造和諧的教學(xué)氛圍，經(jīng)常深入實際了解情況，主動溝通協(xié)調(diào)科任教師、學(xué)生及家長之間的關(guān)系，為促進班級發(fā)展做了不懈的努力。在他的影響下，師生之間、同學(xué)之間互相尊重，彼此信任，班集體人心齊、合力強、正氣旺、學(xué)風(fēng)濃。班級管理講究教育藝術(shù)，力求樸實真切，用愛心去換取愛心，通過有針對性的管理增強班級的凝聚力和戰(zhàn)斗力。用實際行動詮釋了育人“四訣”：動之以情是德育教育的基礎(chǔ)，曉之以理是打開學(xué)生心靈的鑰匙，導(dǎo)之以行是對學(xué)生進行教育的關(guān)鍵，持之以恒是成功教育學(xué)生的保障。該同志注意學(xué)習(xí)新理論、新知識，在教育方法上不斷更新，注意學(xué)習(xí)借鑒他人的教育經(jīng)驗，結(jié)合自身實際總結(jié)經(jīng)驗，寫出多篇教育經(jīng)驗論文。 鑒于同志在班級管理、教育教學(xué)、教育科研等方面的顯著成績，學(xué)校評優(yōu)工作領(lǐng)導(dǎo)小組一致同意推薦該同志為“縣優(yōu)秀班主任”候選人。 07 級 3 班是全校有名的慢班，在沒有升學(xué)指標(biāo)任務(wù)的情況下，有 4 人藝體本科雙上線。 10 月在眉山市政治優(yōu)質(zhì)課競賽中獲二等獎，多次在全市或全縣上政治公開課。 七、堅持科研引路，以研促教。該同志充分用師生情、同學(xué)情等情感去感化學(xué)困生，經(jīng)該同志轉(zhuǎn)化的學(xué)困生有多人經(jīng)過拼搏考上了讓人驚嘆和羨慕的大學(xué)。該同志顧全大局，注意發(fā)揮黨員的模范帶頭作用，重視營造和諧的教學(xué)氛圍，經(jīng)常深入實際了解情況，主動溝通協(xié)調(diào)科任教師、學(xué)生及家長之間的關(guān)系，為促進班級發(fā)展做了不懈的努力。在他的影響下，師生之間、同學(xué)之間互相尊重，彼此信任，班集體人心齊、合力強、正氣旺、學(xué)風(fēng)濃。班級管理講究教育藝術(shù)，力求樸實真切，用愛心去換取愛心，通過有針對性的管理增強班級的凝聚力和戰(zhàn)斗力。用實際行動詮釋了育人“四訣”：動之以情是德育教育的基礎(chǔ)，曉之以理是打開學(xué)生心靈的鑰匙，導(dǎo)之以行是對學(xué)生進行教育的關(guān)鍵，持之以恒是成功教育學(xué)生的保障。 該同志注意學(xué)習(xí)新理論、新知識，在教育方法上不斷更新，注意學(xué)習(xí)借鑒他人的教育經(jīng)驗，結(jié)合自身實際總結(jié)經(jīng)驗，寫出多篇教育經(jīng)驗論文。 鑒于同志在班級管理、教育教學(xué)、教育科研等方面的顯著成績，學(xué)校評優(yōu)工作領(lǐng)導(dǎo)小組一致同意推薦該同志為“縣優(yōu)秀班主任”候選人。 07 級 3 班是全校有名的慢班，在沒有升學(xué)指標(biāo)任務(wù)的情況下，有 4 人藝體本科雙上線。 10月在眉山市政治優(yōu)質(zhì)課競賽中獲二等獎，多次在全市或全縣上政治公開課。 七、堅持科研引路，以研促教。該同志充分用師生情、同學(xué)情等情感去感化學(xué)困生，經(jīng)該同志轉(zhuǎn)化的學(xué)困生有多人經(jīng)過拼搏考上了讓人驚嘆和羨慕的大學(xué)。該同志顧全大局，注意發(fā)揮黨員的 模范帶頭作用，重視營造和諧的教學(xué)氛圍，經(jīng)常深入實際了解情況，主動溝通協(xié)調(diào)科任教師、學(xué)生及家長之間的關(guān)系，為促進班級發(fā)展做了不懈的努力。在他的影響下，師生之間、同學(xué)之間互相尊重，彼此信任，班集體人心齊、合力強、正氣旺、學(xué)風(fēng)濃。班級管理講究教育藝術(shù)，力求樸實真切，用愛心去換取愛心，通過有針對性的管理增強班級的凝聚力和戰(zhàn)斗力。用實際行動詮釋了育人“四訣”：動之以情是德育教育的基礎(chǔ)，曉之以理是打開學(xué)生心靈的鑰匙，導(dǎo)之以行是對學(xué)生進行教育的關(guān)鍵，持之以恒是成功教育學(xué)生的保障。該同志注意學(xué)習(xí)新理論、新知識，在教育方法上