校園網(wǎng)路的著作權(quán)議題-wenkub.com
2025-05-12 20:24 本頁(yè)面
【正文】 校園著作權(quán)百寶箱 ? 經(jīng)濟(jì)部智慧財(cái)產(chǎn)局於二 ○○ 六年委託完成「校園百寶箱」，共計(jì) 100著作權(quán)的 Qamp。」 ? 第 65條第 2項(xiàng)規(guī)定的 4款基準(zhǔn)，仍須綜合考量，若以無間道 CDPRO2的例子而言，有部分學(xué)者專家認(rèn)為應(yīng)該屬於第 52條的合理使用 常見的校園網(wǎng)路著作權(quán)問題 ? 在網(wǎng)路論壇分享 BT種子，是否會(huì)涉及著作權(quán)的侵害？ ? 製作 BT種子的人，由技術(shù)上來看，是第一個(gè)把著作內(nèi)容提供他人分享，侵害公開傳輸權(quán) ? BT論壇的經(jīng)營(yíng)或管理者而言，架設(shè) BT論壇本身並不必然涉及著作的「重製」、「公開傳輸」。 ? Ⅳ 前項(xiàng)各款之內(nèi)容，由主管機(jī)關(guān)定之，並定期檢討。 – 六、為電腦或網(wǎng)路進(jìn)行安全測(cè)試者。 – 二、中央或地方機(jī)關(guān)所為者。 常見的校園網(wǎng)路著作權(quán)問題 ? 電算中心該不該禁止學(xué)生使用 P2P軟體？ ? P2P軟體本身是一種中立的網(wǎng)路傳輸技術(shù)，並非使用 P2P軟體本身即屬違法，國(guó)外也常見用 P2P軟體散布 Linux等較大檔案的自由／開放原始碼軟體 ? 學(xué)生使用 P2P下載、分享未經(jīng)合法授權(quán)的著作，為著作權(quán)侵害行為，建議學(xué)校應(yīng)對(duì)於 P2P的使用流量做適當(dāng)?shù)墓苤?，並宣導(dǎo)誤將 P2P軟體用作非經(jīng)合法授權(quán)的著作的下載及分享之用 常見的校園網(wǎng)路著作權(quán)問題 ? 電算中心協(xié)助學(xué)校進(jìn)行線上教學(xué)系統(tǒng)建置，應(yīng)注意哪些著作權(quán)的問題？ –授課內(nèi)容全程錄音、錄影上網(wǎng)，可能大幅提高著作權(quán)侵害的風(fēng)險(xiǎn) –提醒教師有關(guān)課堂使用的簡(jiǎn)報(bào)或其他資料，應(yīng)儘可能移除他人的著作後才放置在網(wǎng)路上 –提醒教師或?qū)W生避免全文轉(zhuǎn)載網(wǎng)路上他人著作 –有關(guān)課堂報(bào)告的上網(wǎng)，應(yīng)透過系統(tǒng)提醒學(xué)生仍應(yīng)注意課堂報(bào)告內(nèi)容，應(yīng)避免使用網(wǎng)路上來源或授權(quán)不明的美術(shù)或攝影著作，且不得侵害他人著作權(quán) 常見的校園網(wǎng)路著作權(quán)問題 ? 學(xué)生在校園網(wǎng)路中散布商用軟體的破解碼、破解機(jī)等資訊，是否有違反著作權(quán)法？ ? 現(xiàn)行的著作權(quán)法新增第八十條之二有關(guān)於防盜拷措施的保護(hù)，對(duì)於製造、輸入、提供公眾使用這些破解他人防盜拷的保護(hù)機(jī)制，或是為公眾提供破解的服務(wù)，都是屬於違反著作權(quán)法的行為。 常見的校園網(wǎng)路著作權(quán)問題 ? 圖書館可否自行就「公播版」的視聽館藏提供校園內(nèi)的 VOD服務(wù)？ ? 公播版：指視聽著作的公開上映授權(quán)版本 ? VOD是透過網(wǎng)路將視聽著作依使用者的需求進(jìn)行點(diǎn)選下載播放，所涉及的是重製權(quán)（數(shù)位化）及公開傳輸權(quán)，並非公開上映權(quán)。 但經(jīng)註明不許轉(zhuǎn)載、公開播送或公開傳輸者，不在此限?！? 與網(wǎng)路相關(guān)的合理使用 ? 著作權(quán)法第 49條：「以廣播、攝影、錄影、新聞紙、網(wǎng)路或其他方法為時(shí)事報(bào)導(dǎo)者，在報(bào)導(dǎo)之必要範(fàn)圍內(nèi)，得利用其報(bào)導(dǎo)過程中所接觸之著作。 Ⅱ 著作之利用是否合於第四十四條至第六十三條規(guī)定或其他合理使用之情形，應(yīng)審酌一切情狀，尤應(yīng)注意下列事項(xiàng)，以為判斷之基準(zhǔn) ︰ –利用之目的及性質(zhì)，包括係為商業(yè)目的或非營(yíng)利教育目的。
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