【正文】 《木偶奇遇記》主要講的是朋友送他一根神奇的木頭，老木匠把木頭雕刻成一個(gè)可愛的小木偶匹諾曹，匹諾曹一來(lái)到這個(gè)世界，就到處跑，他愛搞一些惡作劇，做一些壞事，還要說(shuō)謊，后來(lái)，因?yàn)槠ブZ曹說(shuō)了太多 謊，一位仙女把匹諾曹的鼻子變長(zhǎng)，匹諾曹很害怕就哭了起來(lái)，仙女看匹諾曹真的想改，就承諾他說(shuō)如果他不再說(shuō)謊，就把匹諾曹的鼻子變短，匹諾曹答應(yīng)仙女不再說(shuō)謊，不再做壞事。 第五篇：《木偶奇遇記》讀后感 《木偶奇遇記》讀后感 可是媽媽告訴我只要勇敢的去面對(duì)眼前的困難，并且努力的去克服，就一定能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，在以后的考試中我每次都認(rèn)真對(duì)待，真是功夫不 負(fù)有心人，最終我達(dá)到了自己的目標(biāo)，我很開心。時(shí)間久了后，珍珠質(zhì)會(huì)和沙子和寄生蟲變成一個(gè)光澤的珍珠。 這得“為什么”又跟動(dòng)物們找上頭了！里面有很多我沒看這本書之前對(duì)動(dòng)物不明白的地方。神農(nóng)又做了兩個(gè)大口袋，神農(nóng)就開始尋找草藥了，神農(nóng)有一次不幸的吃到了斷腸草。 這幾篇故事都有各自的道理，別的書一定也有各自的道理，所以我們一定要認(rèn)真讀完每一本書，懂得她們的道理，這樣我們才會(huì)學(xué)到更多的知識(shí)。成語(yǔ)代表，每一篇故事的題目，故事代表的是每一篇成語(yǔ)是什么意思。惟悠閑才能精細(xì)。 急于要告訴人一件什么事，還想告訴人這件事當(dāng)中包含的道理，面紅耳赤，是不會(huì)使人留下深刻印象的。一個(gè)人心靈的智慧照亮著每一個(gè)人的脆弱的一顆心，你多么丑陋，心是善良的，別人永遠(yuǎn)會(huì)尊重你，愛護(hù)你?外表和心靈，沒有人可以阻擋心靈的美。 這個(gè)故事告訴我們無(wú)論做什么事都要一心一意，全神貫注，我要多向羅丹學(xué)習(xí)。茨威格見他工作完了，準(zhǔn)備同他交談。 主要內(nèi)容是這樣的 :有一次法國(guó)大雕塑家羅丹邀請(qǐng)奧地利作家斯蒂芬?茨威格到他的工作室參觀，羅丹走到一座剛剛完成的雕塑前 ,掀開搭在上面的濕布，展示給斯蒂?茨威格看。 福爾摩斯探案故事讀后感 福爾摩斯探案故事講的是一個(gè)叫福爾摩斯探案的故事。其中最讓我激動(dòng)的地方就是匹諾曹變成真的小男孩的那一刻，而且匹諾曹的家里也發(fā)生了巨大的變化：精致的家具光滑平整的墻壁，一套新衣服，一頂新帽子和一雙新靴子，穿在身上大小正合適。 今后，在學(xué)習(xí)上，我要和匹諾曹一樣，為了理想而奮斗。 原來(lái)，匹諾曹通過(guò)海水變回了木偶。他來(lái)到玩兒國(guó)之后，和別的小朋友玩兒了個(gè)痛快，玩是玩了個(gè)痛快，可后果卻是變成了驢，被一個(gè)馬戲班班主買了。 讀完這本書，我收獲很多，最重要的是做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，不然，會(huì)交不到朋友的，也不能淘氣，要聽爸爸媽媽和老師的話，做一個(gè)孝順的好孩子。 第二篇：木偶奇遇記讀后感 讀《木偶奇遇記》有感 二 11 班李謙指導(dǎo)老師黃冰芹前段時(shí)間，我和朋友一起讀了科洛迪的《木偶奇遇記》。可是下午試卷發(fā)下來(lái)一看，我沒有考到 95 分以上 。 是呀，我們只要勇敢地去面對(duì)眼前困難，不被困難嚇退，就能實(shí)現(xiàn)自己目標(biāo)。匹諾曹把腳擱在火盆上睡覺，醒來(lái)兩只腳都被燒掉，他賣掉識(shí)字課本去看木偶戲，后來(lái)因?yàn)椴宦狊爸腋?，落在了殺人?qiáng)盜手里，被天藍(lán)色頭發(fā)美麗仙女救下。這時(shí)候的皮諾曹非常孝順，又非常懂事，他終于變成了一個(gè)真正的孩子！ 《木偶奇遇記》讀后感 10 這本書是著名幻想小說(shuō)家溫斯特林格根據(jù)科洛迪童話名篇《木偶奇遇記》改寫一部幻想小說(shuō)。皮諾曹變得十分孝順，為了爸 爸的身體盡快好起來(lái)，整整五個(gè)月，他每天天沒亮就起床了，跑去搖轆轤，換來(lái)一杯牛奶給爸爸喝。皮諾曹明白了，爸爸把自己的外衣賣了，換的識(shí)字課本。等皮諾曹睜開眼睛之后，看到自己有一雙新腳，在屋里蹦蹦跳跳的。 當(dāng)我讀到《冬衣?lián)Q課本》這章時(shí)，我感動(dòng)得流淚了。 當(dāng)我讀到《失手砸死蟋蟀》這章時(shí)，我感動(dòng)了。那些所謂的“好孩子”，在騙人成功后，高興得活蹦亂跳，就是因?yàn)樗麄兇嬖谥鴥e幸心理，所以他一直騙人，最后成為一個(gè)名副其實(shí)的壞孩子。列寧小時(shí)侯到姑媽家，把姑媽的花瓶打碎了；里根小時(shí)侯用斧子把花園里的樹砍倒了??唯一不同的是，他們勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，改正錯(cuò)誤。因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間的不學(xué)習(xí)，小皮諾曹變成了驢子，后又葬身鯊魚腹??經(jīng)歷了一系列奇異的冒險(xiǎn)后，皮諾曹學(xué)到了很多做人的道理，終于變成了一個(gè)好男孩。我想到我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)條件這么優(yōu)越，能安心坐在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)，老師們認(rèn)真的教我們語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)的知識(shí)。還用推水車掙來(lái)的錢換回一杯牛奶給身體虛弱的父親補(bǔ)身體。有一次不當(dāng)心匹諾曹摔斷了腿，又被鯊魚吞進(jìn)了肚子里。在仙女的幫助下，匹 諾曹刻苦學(xué)習(xí)。而匹諾曹為了看戲，用課本換來(lái)了一張戲票。 主人翁匹諾曹是一個(gè)木偶，是他爸爸花了很大力氣用木頭一刀一刀雕刻出來(lái)，并賦予了它生命。它受到全世界少年兒童的歡迎。我們應(yīng)該吸取教訓(xùn)，認(rèn)真反省自己的錯(cuò)誤并改正。木偶的優(yōu)點(diǎn)就是：知錯(cuò)能改。我們應(yīng)該吸取木偶的教訓(xùn)，改掉這個(gè)毛病。書中的木偶也是犯了這樣的錯(cuò)誤，而且犯過(guò)好幾次。木偶逃走后，找到了爸爸，做了一個(gè)好孩子，起早貪晚的干活。 木偶的一生坎坎坷坷，經(jīng)歷了許多事情：被馬戲團(tuán)里面的表演迷住了，差點(diǎn)被吃火人吃掉；從馬戲團(tuán)出來(lái)后又碰上狐貍和貓，被騙走了；路上遇到了強(qiáng)盜，被強(qiáng)盜吊在樹上，幸虧被好心的仙女救了。犯了錯(cuò)誤只要真心改過(guò)，就依然是一個(gè)誠(chéng)實(shí)、勇于承擔(dān)責(zé)任的好孩子。我們每個(gè)人在成長(zhǎng)過(guò)程中都會(huì)犯下一些錯(cuò)誤，就是偉人在小時(shí)候也不例外，比如列寧在姑媽家把花瓶打破了，由于害怕還撒謊不肯承認(rèn)??但是，他們最終還是會(huì)真心誠(chéng)意地承認(rèn)錯(cuò)誤，得到大家的諒解和喜歡?？墒撬幸粋€(gè)大缺點(diǎn)，就是愛撒謊。我還懂得做人要尊敬長(zhǎng)輩，匹諾曹找到父親后，為了給父親買上一件上衣，他天天夜里編籃子，他天天干著常人無(wú)法想象的重活，他真是一孝敬父親的好孩子呀！可是，在我們?nèi)粘Ｉ钪?，有一些小孩，懶到每天早上起床后還要父母疊被子，父母天天都要工作，還要管我們，那他們豈不是會(huì)更累？所以，我們要學(xué)皮若曹那種孝順父母的態(tài)度。重獲自由后，他改過(guò)自新，用功讀書，可還是被壞同學(xué)