中學一級教師專業(yè)技術工作總結-wenkub.com
2025-04-18 08:29 本頁面
【正文】 為完美自己人生，實現人生價值，當一位優(yōu)秀的人民教師而努力。社會在發(fā)展，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。教育學生關心集體、愛護公物、遵紀守法。我還積極撰寫教學經驗文章、教學案例等，有的在學?！督萄袌@地》上發(fā)表。由于我校是西部教育顧問單位， 2021 年 5 月我作為數學科支教代表赴甘肅省合水二中與西華池初中進行了教學交流與指導，長治日報作了報導。備課組活動也做到了有實效，防止了形式主義，發(fā)揮了團體力量。 三、教研方面 我積極參加教研研活動，堅持每周聽課評課、課堂教學經驗交流，定期集體備課。再一方面持續(xù)不斷的鼓勵學生，與學生培養(yǎng)情感。我多年來一直擔任高三數學教學，可以說教學內容非常熟悉，但我每天堅持學習，鉆研教材，針對不同的學生采取相應的教學方法， 不管是知識的重點難點，還是各類各層學生對知識的掌握程度，都十分清楚，做到胸有成竹，而且在教學中也形成了自己的特色。 二、 教學方面： 教師的職責就是要搞好教學工作，上好自己所擔任的課程。我認真貫徹黨的路線、方針、政策，嚴格遵守有關法律、法規(guī)，絕對服從學校的安排，團結同事，不求功利。評為高級教師，并不是我教育生命的終極目標，我要不斷奮進，為實現我的教育理想而奉獻終生！ 二十八年的工作歷程，回想起來，誰都會有自己的酸甜苦辣，二十八年的工作如一日，這就是我們一直以來要做好的，曾經的我也是滿懷理想，要在教育工作上奮斗終身，如今我已經 工作了近三十年了，我可以說，我青年時的夢想一直在慢慢的實現，我的教育工作時間已經不多了，所以在以后的工作中，我還是會一直不斷的努力下去的，我相信自己會在不斷的前進中走好這一段路程的！ 第五篇：中學 教師專業(yè)技術工作總結 專業(yè)技術工作總結 自 2021 年 4 月任中學一級教師以來，我一直從事高中數學教學及班主任工作。貧瘠沒有讓堅守成為虛言。我現在所工作的學校距離我鎮(zhèn)上的家有三十里地，我從未因這三十里地而遲過一次到，也從未缺勤過。為徹底解決垃圾存放問題，我們購買了幾十只垃圾桶，并與校外村民協議了垃圾運放一事，垃圾歷史難題終于解決， 學校面貌煥然一新。勤家訪，就是多與家長取得聯系，了解學生在家里的表現情況?？偨Y得失，發(fā)現問題及時糾正。備課是上好課的前提。所以我每天都抽一定的時間練習鋼筆字、毛筆字、粉筆字，多收聽普通話的廣播、電視。勤學教師基本功，就是勤學三字一話。學教育，教學理論。這就要因材施教。嘴巴張大 ,嘴巴圓圓 ,嘴巴扁扁 ,再配上一些音樂。 愉快教學方法是小學生中收獲最大。在教學工作中 ，我一向堅持用普通話教學。培養(yǎng)學生的良好品德，就要培養(yǎng)學生的愛國主義，集體主義，團結互助的精神，尊老愛幼的思想，勤奮好學的風氣，通過品德課，活動課，課內課外進行德育教育，活動形式多樣。積極提高自身的師德修養(yǎng)，關心集體，愛護學生，積極向 上，兢兢業(yè)業(yè)，努力爭當一名優(yōu)秀的人民教師。尤其是體育教師，在各方面還有很多的不足之處，在今后的工作和生活中，我還將繼續(xù)向各位同事學習，以不斷提高自己。 ３、加強守紀方面的教育，使學生不僅在課堂上集中注意力學習，課下也要按校紀班規(guī)嚴格約束自己。我還利用業(yè)余時間認真學習電腦知識，學習制作多媒體課件，同時也盡可能幫助同事上網查找資料等。這樣讓他們心中有常規(guī)，時刻有常規(guī)意識。在學校我采取讓同學教，親自教，讓同學考他們，我親自考他們等方法，促使他們學 習。 在教學中我嘗試多種易于接受的方法進行教學。 愛學生要深入、理智地愛。這些學生的轉化使我深刻認識到教師要熱愛每個學生，尤其是對后進生要多給些溫暖， 理解、尊重、信任他們。只有這樣，學生才能與教師縮小心理距離，學生才會對教師產生信賴感。 尊重、理解、信任學生是消除教育盲點的基礎。師愛要全面、公平。 愛是關懷。這是做好教育工作、避免盲點、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、教育教學質量的必要條件。師愛，它凝結著教師無私奉獻的精神。并能積極與家長聯系，及時溝通情況，使家長了解情況，以便雙方配合輔導。巡視時，注意對學困生的輔導。 ２、上課 上好課的前提是做好課前準備。備課時認真鉆研教材、教參，學習好大綱，虛心向其他老師學習、請教。下面是我的幾點體會： 一、思想政治方面： 我能積極參加政治學習，關心國家大事，積極學習“三個代表”的重要精神。而且社會在發(fā)展，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。教育學生要注意環(huán)保，增強主人翁意識和責任感。 五、事業(yè)心、責任心： １、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng)，知識上做到脈絡清晰。 四、業(yè)務學習： 積極學習各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理 論作為指導，更好地進行教育教學。 教師的責任不僅在于傳授知識，更在于引導他們學會做人的基本行為準則。特別是在課堂穿插適當的課外知識，由此吸引了學生的注意力，而且還有意想不到的收獲，學生知識面明顯有了拓展。就是要嚴格要求學生，堅持
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