觀看朗誦比賽的場面描寫觀后感推薦5篇-wenkub.com
2025-04-18 07:45 本頁面
【正文】 “進啦！”場外沸騰了。 七年一班 叢澤旭 心里盼望著球能直接進籃筐剛才發(fā)的上的隊員們已精疲力竭，只能無力地望著籃筐聽見球進筐里的聲音。邢嘉坤突破了對方一層層防守，飛似地跑到了球旁邊，他奮力地將球拋向籃筐，球進了！所有人都歡呼了起來。忽然邢嘉坤帶球跑到籃筐前，用力一扔一刻時間靜止了，觀眾的心都緊繃著，我們都盼望著來個完美的拋物線，為班級扳回一局，而對方的人卻期待著有偏差，無法進球，幾秒后同路人聽見“呯”的一聲，球被彈飛了，而時間剛剛好，球賽剛剛結(jié)束了，我們 ??不僅有些失落，而對方的臉上笑逐顏開，歡呼掌聲使人更加壓抑了。女生們的心里像揣了小兔子一樣，咚咚直跳，眼睛也盯著王國朋手中的球，生怕一個不小心被對方球員斷下。 最終，大家的希望破滅了，四五班贏了。歡呼雀躍聲從四五班傳來。 “嘟 —— ”哨聲響了，大家一個個都漲紅了臉。同時，周圍的氣氛也越來越變得活躍。有的同學累得汗流夾背，加上，太陽當頭照，同學們的臉都紅得像個大包公似的。39。過了一會兒，女同學們又一次擊敗了六乙班。開始了，女同學們不知怎的，大概是太著急了吧，力氣怎就用不上了呢？哦！原來是女同學們的力量用得不恰當，不一致，所以，力量分散了，也逐漸減少了。這下，可把我們搞得暈頭轉(zhuǎn)向，搖搖晃晃，像是喝了迷藥似的。盡管這樣，我們還是使勁地拔著，越拔手上就越“疼”，我們咬緊牙關，忍著疼痛，心想：一定要堅持下去，不能放松，要贏，一定要贏。 開始了，場面由低潮轉(zhuǎn)向高潮，同學們的歡呼聲，跺腳聲融成一片，好不容易挨到了我們班，男同學們馬上上陣，站好了，擺好了姿勢，成“工”部式，用腳頂著腳，勾住腳；身子住后傾，雙手像只鐵鉗似的，用力抓 住大麻繩。雙方啦啦隊的隊 員們，也齊聲吶喊，不停地為自己隊擂鼓助威。大家拍著手，歡跳起來。我的腦袋轟的一下，一下空白，搖搖頭，揉揉眼、定定神，再看我們班，隊員們也像九班一樣拼命，只是身子都向后倒，頭向后傾，臉仰望著天，有人索性閉著眼，死死的包住繩子。 我的心提到嗓子眼，像被堵著似的，我多么希望我們班 （五班）贏。繩子的中點系著紅布條，下面拴著一個石頭，地上用白粉筆劃了一條分界線。有一次，一位選手在背詩時，因為這首詩有的字不好念而且詩句很長，背最后一句話時出現(xiàn)了失誤，大家都為他捏了一把汗，他在倒計時中沒有絲毫的慌張，在主持人從 3 念到 1 時他背出了那詩句，這種鎮(zhèn)靜是值得我們學習的。六十位選手，比賽激烈精彩，比賽設置了“我愛記詩詞”的環(huán)節(jié)，既讓我們體會古詩詞中傳統(tǒng)文化的美，又考察了選手詩詞的掌握程度；還有小選手出題，這些身穿古裝的的孩子們分別扮演李白、杜甫、白居易等大詩人，給節(jié)目增添了更多的童趣；另外還有三位專家評審，這三位都是在古典文學方面造詣很高的人，他們從不同的角度評價和分析，對提高選手、還有我們的知識水平、判斷能力有很大啟發(fā)；真人秀讓我們認知道德、發(fā)揚美德，考驗選手在道德問題上的準確選擇，教育我們在公共場合、在長輩面前應注意的行為、禮數(shù)。 一個民族，一個國家，如果沒有自己的精神支柱，就等于沒有靈魂，就會失去凝聚力和生命力。圖畫。選手根據(jù)自身情況選擇答題，答對加分，打錯則扣分。幾輪過招后，選手們個個斗志高揚，選手們不僅運用了古詩，文言文中的詩句，還運用了“東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭”等我們學習過的詩句，連續(xù)的幾次接龍后，已有選手想不起來詩詞了，只能遺憾地離開比賽，而其他選手則繼續(xù)比賽。場面描寫觀后感 3 我們中國是一個有著五千歷史的古老國家，每每想到我是這個國家的一分子，內(nèi)心就回被一種自豪感所充斥，我覺得作 為一個中國人是最值得驕傲的。根本一壞，縱然你有一些學問的本領，也無甚用處。哎，這還不是最嚴重的，有的學生竟然說臟話、抽煙、打架。從傳播的角度來看，禮儀可以說是在人際交往中進行相互溝通的技巧。 禮儀是在人際交往中，以一定的約定俗成的程序方式來表現(xiàn)的律己敬人的過程，涉及穿著、交往、溝通、情商等方面的內(nèi)容。自古以來中國就是禮儀的國度，中華民族是禮儀之邦，中國人素以彬彬有禮而著稱于世。賽臺上所傳出來的陣陣誦讀聲時而激昂，時而低沉，時而抑揚，均包含激情，淋漓展現(xiàn)我們的心聲，我們看在眼里，記在心里，我們?yōu)檫@次經(jīng)典誦讀心潮澎湃著。 觀看朗誦比賽的場面描寫觀后感 1 在那個陽光明媚的日子，我們學校舉行了經(jīng)典誦讀比賽。 在“美德大考驗”中，考驗選手的謙讓美德，有六個人在吃飯，但只有五個菜，他們不掙也不搶，互相分享，彼此謙讓，這時我聯(lián)想到了現(xiàn)實中的自己，我感到非常慚愧；通過觀看，我知道尊敬長輩，要主動問候長輩，與長輩進餐時要請長輩先下筷，這也是中華民族傳統(tǒng)美德。 在激烈的比賽當中我們不知不覺中學習了以前沒有接觸過的古詩詞和了解了華夏千年的文化。國學是中國的國粹，它承載著中華民族五千多年的文化底蘊。通過誦讀，我理解了李白的浪漫、杜甫的深刻，蘇軾的豪放和李清照的婉約??通過那一讀、一誦、一寫、一畫之間，我領略到古詩的魅力，我將自己與詩融為一體。經(jīng)過提問，選手們有的答出結(jié)果，有的
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