學(xué)習(xí)四史教育經(jīng)典理論文章[精選5篇]-wenkub.com
2025-04-18 00:44 本頁面
【正文】 在這次抗疫斗爭中，我們廣大醫(yī)務(wù)人員發(fā)揮了不可替代的特殊作用，不愧為新時代最可敬的人，不愧為人民生命的守護神。作為黨員干部，我們要珍惜這份遺產(chǎn)，認真學(xué)習(xí)和傳承黨史、國史，使之內(nèi)化于心，外化于行。 （篇四） 從歷史中汲取智慧和力量，是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。通過掃描二維碼，就能選擇課程進行有聲學(xué)習(xí)，如此別出心裁的學(xué)習(xí)方式，極大提高了“四史”學(xué)習(xí)效率；觀看《相片黨課》，通過顧振烈士之女顧慧娜老師講述，更加直觀地了解這位革命先烈的英勇事跡；緊接著，步行來到了革新村建業(yè)館，館內(nèi)濃縮了當?shù)剞r(nóng)耕文化的深厚歷史，仿佛令人回到了過往時光。在工作人員的細心講解下，了解了顧振烈士的生平事跡，在一幅幅圖片、一件件實物前 共同追憶那段烽火歲月。 （篇 三） 為深化鞏固“不忘初心、牢記使命”主題教育成果，充分挖掘家門口的紅色資源，黨支部組織廣大黨員開展“四史”學(xué)習(xí)教育，通過跟隨黨支部的學(xué)習(xí)，進一步激發(fā)黨員心中的愛國情懷，堅定理想信念。上海承載著歷史的厚重，重溫紅色革命精神，銘記黨的革命歷史。在新冠肺炎疫情威脅著億萬人民的生命安全和身體健康的時候，黨中央一聲號令，全黨從上到下聞令而動，廣大黨員、干部在危難時刻挺身而出、英勇奮斗。 “四史”講的就是中國共產(chǎn)黨為人 民謀幸福、為民族謀復(fù)興、為世界謀大同的實踐史，中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)是“四史”的主線。 后疫情期間，我們還通過視頻連線、小組學(xué)習(xí)等形式，學(xué)習(xí)援鄂醫(yī)療隊員們救死扶傷、甘于奉獻 、大愛無疆的精神，感受到了一線醫(yī)護黨員們的崇高品質(zhì)和以實際行動踐行入黨誓言的決心。 第五篇：“四史”學(xué)習(xí)教育心得 4 篇“四史”學(xué)習(xí)教育心得 （篇一） 根據(jù)區(qū)委精神，結(jié)合單位實際，持續(xù)開展 “四史”學(xué)習(xí)教育活動，進一步增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，切實激發(fā)黨員干部干事創(chuàng)業(yè)的源頭活水。再次要把握實效。中組部部長李源潮指出，創(chuàng)先爭優(yōu)活動在基層黨組織和黨員中開展，縣一級是關(guān)鍵。二要優(yōu)化 服務(wù)環(huán)境。 二、創(chuàng)先爭優(yōu)干點啥 一要維護社會穩(wěn)定。開展 創(chuàng)先爭優(yōu)活動的目標要求是推動科學(xué)發(fā)展、促進社會和諧、服務(wù)人民群眾、加強基層組織。胡錦濤總書記在黨的十七大報告中提出：“全黨同志特別是領(lǐng)導(dǎo)干部都要講黨性、重品行、作表率”。提升廣大黨員干部的整體素質(zhì)也是一個長期的過程。 再談?wù)剬?chuàng)先爭優(yōu)的理解： 開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動是黨的十七大和十 七屆四中全會提 出的重要任務(wù)，是學(xué)習(xí)實踐活動的延展和深化，對于推動學(xué) 習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀向深度和廣度發(fā)展，推動基層黨組織和廣大黨員立足本職發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘和先鋒模范作用，推動科學(xué)發(fā)展、促進社會和諧，具有十分重要的意義。有了最廣大人民的根本利益，我們黨的路線就不會偏離方向，我們黨的工作就會有目的性，方向性。確實，“三個代表”在理論上就是中國 共產(chǎn) 黨新時期對馬列主義毛澤東思想和鄧小平理論的重要承載，就是對中國共產(chǎn)黨在新時期所要走的路線，和如何要面對要解決的問題最精辟的概括。當今社會是法制社會，十六大報告中提出了依法治國的戰(zhàn)略方針，這也對行政工作提出了更高的要求，作為新時期的黨員干部，必須加強學(xué)習(xí) ，掌握先進的管理方式，捕捉市場信息，從而指導(dǎo)生產(chǎn)，減少因決策失誤而給人民造成不必要的損失。切記法家集大成者韓非子所言“人主之患，莫與信人；信與人，則制與 人。 6————— 筆者曾經(jīng)根據(jù)史丹．溫斯坦和威廉．歐尼爾共同鐘愛的相對強度指標設(shè)計出“五級買賣點”理論，并根據(jù)它來就行交易。當周線趨勢下跌而日線振蕩指標上升時運用追蹤型賣出技術(shù)。他最初設(shè)計的系統(tǒng)是用周線 MACD 柱來判斷趨勢，這個我不表態(tài)，因為我個人就是依靠“ 123”法則來判斷趨勢， Macd 不是可靠的技術(shù)。你可能認為 7 個指標太多了，但據(jù)我了解還有用 40個的。當然今天要說的并非這些簡單的小技巧，而是一些交易大師的過濾器系統(tǒng)。 3————— 技術(shù)分析者并非一介武夫，成功的技術(shù)分析大師多為具有哲學(xué)底蘊的藝術(shù)家，他們只是恰巧以交易謀生而已。今天講的是交易中的“過濾器”，這是關(guān)于選擇入場時機的理論。本期推出交易的理想模型系列。” 2021 年 x 月xx 日，正在 xx 考察調(diào)研的他來到中央紅軍長征集結(jié)出發(fā)地贛州于都，向中央紅軍長征出發(fā)紀念碑敬獻花籃，宣示新的長征路上要不忘初心，走向勝利?！爸挥胁煌跣?、牢記使命、永遠奮斗，才能讓中國共產(chǎn)黨永遠年輕。” 20xx 年 xx 月，黨的十九大將“不忘初心、牢記使命”作為大會主題的關(guān)鍵詞，明確提出“中國共產(chǎn)黨人的初心和使命 ,就是為中國人民謀幸福 ,為中華民族謀復(fù)興” ,并作出在全黨開展“不忘初心、牢記使命”主題教育的戰(zhàn)略部署。不忘初心，方得始終。 深讀黨史，滋養(yǎng)初心。此外，本期還編發(fā)了教育部組織高校思想政治理論課教學(xué)指導(dǎo)委員會專家研制的《疫情防控進思政課教學(xué)建議》，分別從不同角度對四門思政課提出專題教學(xué)建議，藉此指導(dǎo)廣大思政課教師用好疫情防控斗爭這本最直接、最深刻、最生動的思政課教科書，講深講透疫情防控思政課，不斷增強思政課的思想性、理論性和親和力、針對性。學(xué)習(xí)“四史”要樹立正確的歷史觀、堅持整體性原則、堅持辯證思維，學(xué)習(xí)方法上注意適齡區(qū)分 、講道理與講故事相結(jié)合等問題。為了幫助廣大思政課教師深入理解“四史” ，認識“四史”學(xué)習(xí)教育的重要意義，深刻把握歷史規(guī)律，本刊本期組織刊發(fā)了系列文章。下面是學(xué)習(xí)四史教育經(jīng)典理論文章。” 2021 年 x 月xx 日，正在 xx 考察調(diào)研的他來到中央紅軍長征集結(jié)出發(fā)地贛州于都，向中央紅軍長征出發(fā)紀念碑敬獻花籃，宣示新的長征路上要不忘初心，走向勝利?！爸挥胁煌跣?、牢
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