【正文】 總之，通過這次作風(fēng)整頓的教育，計算機教研組的每位教師努力用高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求對照自己，站在隊伍的前列，勇往直前，為教育事業(yè)而竭盡全力。 剖析自己，虛心接受，更快進(jìn)步。 爭做主人翁，決不做局外人。全心全意為學(xué)生服務(wù)，做一個辛勤的園丁。 加強自我能力的培養(yǎng)，提高綜合素質(zhì)。工作時間久了，沒有新鮮事物出現(xiàn)，就會有一種厭倦情緒。對待學(xué)生和同事有時不能始終保持熱情的態(tài)度，尤其當(dāng)手頭工作稍多稍忙時，存有“事不關(guān)己，高高掛起”的思想。在生活上嚴(yán)格要求自己，對自己負(fù)責(zé)，對學(xué)校負(fù)責(zé)。很榮幸在此代表計算機教研組教師發(fā)言，就我個人工作談幾點思想認(rèn)識： 一、工作回顧 本學(xué)期計算機教研室全體 11 名教師含 4 名班主任，在各自的崗位上工作腳踏實地、全心全意投身于教育事業(yè)，做到熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，愛護學(xué)生。改善服 務(wù)態(tài)度，提高服務(wù)質(zhì)量是社會各界、人民群眾對我們工作的要求，也是隊伍團結(jié)的必須，而紀(jì)律渙散、作風(fēng)渙散正是日常工作之大忌。一方面，要通過學(xué)習(xí)使自己增強自信心和責(zé)任心，牽記黨員身份，發(fā)揚黨員干部的表率帶頭作用。 （二）以“懶”為戒，以“勤”為標(biāo)，履職盡責(zé)。只有堅定思想，切實加強責(zé)任意識、效率意識、進(jìn)取意識、執(zhí)行意識和服務(wù)意識，才能從行動上堅決抵制“庸懶散奢浮滿”。四是表率作用發(fā)揮不夠，工作責(zé)任感不強。三是工作作風(fēng)不實，宗旨意識不強。在工作中瞻前顧后，放不開手腳，沒有銳氣和生機，缺乏干事創(chuàng)業(yè)的精神。五是開展一次作風(fēng)紀(jì)律整頓大討論活動（ 4 月15 日）。三是組織全體執(zhí)法人員每周一次的理論學(xué)習(xí)。 豐富形式，穩(wěn)步推進(jìn)。特別是黨員干部要當(dāng)好生活正派、情趣健康的表率，帶頭踐行社會主義榮辱觀。特別是內(nèi)助，要執(zhí)行好一次性告知制度和文明禮儀相關(guān)規(guī)定，端正服務(wù)態(tài)度，熱情為百姓服務(wù)，樹好大隊的窗口的形象。 工作作風(fēng)方面： xx 全體人員要做到勤政敬業(yè)、奮發(fā)有為、敏于行動、高效服務(wù)。全體人員要嚴(yán)格遵守和執(zhí)行各項規(guī)章制度，做到令行禁止，政令暢通。xx 領(lǐng)導(dǎo)干部要以身作則，帶頭學(xué)習(xí)，做好模范和表率，努力做到學(xué)得更多一些、鉆得更深一些、用得更好一點。要立足本職，加強職業(yè)道德修養(yǎng)，真正做 到“干一行、愛一行、專一行”；要發(fā)揚城管“三個”特別精神，通過把一點一滴的小事做好，把一分一秒的時間抓牢，執(zhí)行好每一次巡查任務(wù)，記錄好每一次工作日志，填寫好每一份執(zhí)法文書，真正將愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的精神發(fā)揚到工作中去。 三、領(lǐng)導(dǎo)小組 為確保作風(fēng)建設(shè)活動的順利開展，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，由 xx 任組長。發(fā)揚與時俱進(jìn)的精神，有一份光發(fā)一份熱，決不按于現(xiàn)狀，起好黨員的先鋒模范作用，在平凡的工作中留下一串堅定的腳印。努力實踐，凡是都能從大局出發(fā)，從實事求是出發(fā)，從學(xué)校發(fā)展出發(fā)，不計個人得失和榮辱，為學(xué)校出謀劃策，把學(xué)校當(dāng)作自己的家。 要利用一切時間做好各項工作，既做得扎實，又做得有序，每樣細(xì)小的工作要踏實做好。目前對我而言，最大的問題是要加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)有利于提高我們的知識水平，增強做好工作的本領(lǐng)。 四、整改措施 一定要給自己定規(guī)矩，堅持認(rèn)真學(xué)，認(rèn)真寫體會，做到學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，活到老學(xué)到老，有一個真誠而清醒的政治頭腦，有較好的 理論水平和教深的專業(yè)素養(yǎng)，對鄧小平理論和三個重要思想的精神實質(zhì)有深刻的理解和掌握。 在新課標(biāo)實施中雖然在動一些嘗試，但沒有大膽實施，更沒有把它當(dāng)作課題來實施，而是一種突發(fā)的念頭，這對理念的轉(zhuǎn)變是不夠的，對改革縮手縮腳，開拓精神不足，尤其是一些成功的教學(xué)嘗試，更沒有用文字的形式記下來，和大家來討論和維護，總認(rèn)為失敗了會被人譏 笑，何苦呢。 工作中不 夠細(xì)膩，其實也是不夠負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。存在這一問題，也是思想上認(rèn)識不足。工作忙，學(xué)習(xí)政治先放一放，等到非學(xué)不可才去 看看學(xué)學(xué)，其結(jié)果是可想而知，政治思想水平和理論水平就不能提高，對鄧小平理論和三個代表的重要思想就無法深刻地認(rèn)識。 不能主動大膽為學(xué)校出謀劃策，有明哲保身之想法。 工作作風(fēng)不夠扎實。 宗旨觀念不夠牢固。另外能團結(jié)同志、理解別人，辦公室氣氛和諧，同志間能相互幫助、相互關(guān)心，在背后不議論人，寬以待人，嚴(yán)以律己。深感責(zé)任重大，時時處處覺得應(yīng)小心謹(jǐn)慎，努力做好每一項工作，尤其是學(xué)生的思想工作與行為習(xí)慣，能放在重中之重，做到一視同仁，不放過任何一個細(xì)節(jié)，每周一小結(jié)，每月一大結(jié)，目前已有一大批學(xué)生能積極向上，發(fā)奮努力。我們的黨確實是偉大、光榮、正確，每當(dāng)緊要關(guān)頭都能力挽狂瀾，從廣大人民的根本利益出發(fā)，能眾志成城，團結(jié)一致，戰(zhàn)勝困難，這在過去（近代）都是不可能做到的。為落實整改責(zé)任，以取得實實在在的整改效果，局領(lǐng)導(dǎo)針對查擺出來的突出問題，提出了具體整改項目及整改措施，并進(jìn)行了相關(guān)責(zé)任分解，明確了分管領(lǐng)導(dǎo)、責(zé)任部門，完成進(jìn)度時間。 （四）加強機關(guān)建設(shè)。 （三）爭創(chuàng)一流，大搞工作創(chuàng)新。 （二）細(xì)化任務(wù)，強抓工作落實。 二、整改措施 （一）嚴(yán)查細(xì)擺，確保整改效果。 （二）積極開展提速增效年活動，解決落實力、責(zé)任心不強的問題。我局根據(jù)區(qū)委、區(qū)政府的統(tǒng)一安排部署，在全局認(rèn)真開展了機關(guān)思想紀(jì)律作風(fēng)整頓活動。一是自身帶頭，嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律，出滿勤，帶好班， 不搞特殊化；二是在吃喝招待、用車等方面嚴(yán)于律己，按制度辦事；三是發(fā)揮模范帶頭作用，要求部門工作人員做到的，自己首先要做到；自己的一言一行都要經(jīng)得住老師和組織的監(jiān)督與時間的考驗；四是帶好隊伍，從嚴(yán)治教。近期要切實落實好教學(xué)中心地位，樹立一切為教學(xué)著想的意識。要時刻牢記“兩個務(wù)必”，自覺發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，寬于待人，嚴(yán)于律已，積極參加組織生活會、民主生活會，堅持理論學(xué)習(xí)制，堅持民主集中制，自覺維護部門的團結(jié)和統(tǒng)一。在學(xué)習(xí)中做到“三個結(jié)合”，把學(xué)習(xí)政治理論和學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論結(jié)合起來，同指導(dǎo)實際結(jié)合起來，把學(xué)習(xí)理論、武裝頭腦與整頓思想組織紀(jì)律、改進(jìn)作風(fēng)結(jié)合起來，著眼于對學(xué)院建設(shè)、改革發(fā)展實際問題的理論思考，不斷提高自身政治素質(zhì)和運用理論分析解決實際問題的能力。 三、整改措施學(xué)習(xí)各種政策和指導(dǎo)，加強自身學(xué)習(xí)的動力，嚴(yán)格要求，積極參加學(xué)校和上級組織的各種教育教研活動和學(xué)習(xí)，提高自己的理論水平，理論聯(lián)系實際，也就提高了自己的實踐能力。 進(jìn)一步加強理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高理論和業(yè)務(wù)素養(yǎng)。④業(yè)務(wù)工作方面，存在創(chuàng)新意識和執(zhí)著進(jìn)取精神力度不夠的問題。沒有探尋更好的教育與指導(dǎo)方法。理論聯(lián)系實際上還有差距。 工作中：①工作作風(fēng)方面。 一、存在的問題 思想上：①作為部門負(fù)責(zé)人，在工作中存在“兩多一少”現(xiàn)象：對同志們布置硬 性任務(wù)多，具體指導(dǎo)多，但用理想信念激發(fā)大家工作熱情、鼓舞士氣相對較少。 不斷豐富自身學(xué)識，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范，增強