【正文】 所以，從現(xiàn)在開始，我要努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，去實(shí)現(xiàn)我的理想。米蘭老師具有先進(jìn)的教學(xué)理念和一顆博愛的心。從這時(shí)起，我徹底的絕望了。而且，老師可以從學(xué)生們的作文中發(fā)現(xiàn)他們的內(nèi)心世界；揣度他們的性格，了解他們的性情；也可以把他們的某種潛力開發(fā)出來，也方便師生之間的交流、溝通。開心樹和她的朋友過得非?？鞓?！ 小 學(xué)的小學(xué)作文 700 字篇 8 每個(gè)人都有理想，但是去實(shí)現(xiàn)理想的動(dòng)力有所不同：有人是為了讓父母年邁時(shí)好好地頤養(yǎng)天年；有人是為了可以過上更好的日子；有人是為了追求自己的夢想亦或是名利地位??而我跟他們不一樣，我是為了讓自己活的更加精彩、漂亮。正在這時(shí)，小鳥帶著松鼠哥哥和其他好朋友來了?！薄昂俸?，誰叫你 的果子太好吃了，我舍不得啊，除非你把所有的果子都留下來。大黑貓攔住開心樹，說：“聽說你的果子很好吃，而且能治病。善良的開心樹從來都不吝惜自己的果子。沒過幾個(gè)月，種子長成了一棵漂亮可愛的開心樹，結(jié)著一種神秘的開心果?？匆娪昶牌耪趲屯恋貭敔斚丛瑁菧剀暗漠嬅?，感動(dòng)著開心種子。小弟弟立刻小心翼翼地把晶晶揣在懷中。我不假思索地告訴她：“福娃作為禮物是最合適的。他身手敏捷，是一名田徑好手；妮妮是一只燕子，代表五福中好運(yùn)和五環(huán)中綠色的一環(huán)，是北京綠色奧運(yùn)的展現(xiàn)。”小弟弟聚精會(huì)神地聽我繼續(xù)講奧運(yùn)小福娃：“歡歡是一個(gè)火娃，象征奧林匹克圣火，代表五福中的激情和五環(huán)中紅色一環(huán)。它是一條水上運(yùn)動(dòng)的高手；晶晶是一只大熊貓，代表五福中的歡樂和五環(huán)中黑色的一環(huán)。 小學(xué)的小學(xué)作文 700 字篇 6 國慶節(jié)，大姨帶著美國的小弟弟回國探親。黎老師只好把最后一條班規(guī)給撤掉了?？茖W(xué)老師馬上找到黎老師，叫黎老師撤掉第一條班規(guī)，還和黎老師兩個(gè)人湊了一點(diǎn)零食給大家吃。 今天，我要給大家推薦的書是《陽光姐姐小說派之最后一條班規(guī)》這個(gè)故事所講的內(nèi)容是：五（三）班的班主任李老師住院了，學(xué)校派給五（三）班一 個(gè)新的代課老師 —— 黎老師，黎老師一來到班級，就給五（三）班定下了四條殘酷的班規(guī)：一是不能帶飲料和零食來學(xué)校；二是不許帶課外書來學(xué)校；三是在食堂就餐時(shí)，不能剩菜剩飯；四是課間休息時(shí)，除了去上廁所外不能離開教室。正是因?yàn)橛辛诉@樣一群人，才使我們的 39?！边@不前幾年他東陽引進(jìn)大青棗時(shí)，無意中聽到對方在培育一種桃子新品種，就討了一根枝條來，回家后嫁接在自家桃樹上。 在做好生態(tài)養(yǎng)殖的同時(shí)，吳銀貴非常注重種植技術(shù)的提高。此時(shí)，他正手拿剪刀，小心翼翼地在修剪枝條，看那滿園的挑花，燦若云霞，映紅了阿貴師傅的臉龐，從他一臉燦爛的笑容中，我們似乎看到了來年豐收的喜悅。 小學(xué)的小學(xué)作文 700 字篇 4 綠色的春天、火紅的夏天、金色的秋天、銀色的冬天是那么動(dòng)人，那么美麗。我臉上烏云密布，翹著嘴巴，大聲地說：“我不學(xué)英語了！”媽媽看著我，眉頭一皺，臉就像燒著的干柴一樣紅，吼著：“你必須給我學(xué)。專心的媽媽竟然沒發(fā)現(xiàn)我，真是全神貫注。記得有一次秋游，我中午就回到了家 ，坐在沙發(fā)上看電視，媽媽拿著蘋果手機(jī)和一本厚厚的英語書，打了個(gè)哈欠，向房間走去。你一定想：她是在參加單位里的英語。 雖然，現(xiàn)在的科技還不這么先進(jìn)，但未來是不可計(jì)數(shù)的。 還有還有告訴你喲！這輛車是由火星、金星上的特殊材料做成的，所以不怕槍林彈雨，真正的刀槍不入呀！而且，它的動(dòng)力是空氣、太陽光和月光所制而成，十真是十分環(huán)保呢。如果你想出去外地旅游，甚至出國旅游，只要你設(shè)定好了你想去的任何地方，汽車便會(huì)長出一對翅膀飛起來，“嗖”的 一聲，只須二三分鐘就能到達(dá)目的地，到達(dá)景點(diǎn)后，汽車瞬間自動(dòng)演化成一只會(huì)說話的金絲雀，停在你的肩上，為你介紹這兒的風(fēng)土人情?？墒乾F(xiàn)代汽車還有一些缺陷，而我夢想中的新型汽車是天衣無縫的。我為之努力奮斗著。這就需要看我自己的表現(xiàn)，要看我對待奮斗目標(biāo)的表現(xiàn)！未來的命運(yùn)是把握在自己手中的！是把握在現(xiàn)在的生活和奮斗中的！是把握在我的學(xué)習(xí)和成績中的！我苦惱著。我煩惱著。今天我就來談?wù)劇拔业睦硐?，我的夢”吧? 我的理想像許多小學(xué)生一樣，是考上一所明牌大學(xué)。 第五篇：小學(xué)的小學(xué)作文 700 字 【精選】小學(xué)的小學(xué)作文 700 字八篇 無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。“一起吃吧，別客氣了。我有點(diǎn)不好意思，假裝沒注意，繼續(xù)做作業(yè)，過了一會(huì)，阿姨說：“吃飯了，婷婷，你也和我們一起吃吧，你媽媽還要一會(huì)才回來的?！薄澳蔷拖葋砦覀兗野?，在外面冷，等你媽媽回來了，你再回家。站了一會(huì)，還真冷啊，樓道里哪來的風(fēng)啊？我跳了跳，扭頭找風(fēng)從哪來的，原來是樓道窗啊，我跑到樓梯拐角關(guān)上窗，這下好多了，還要等多久媽媽才回來啊，冷死我了?？纱蜷_手機(jī)，竟然沒電了??好幾天不用，竟然忘記充電了，我頓時(shí)耷拉下腦袋，這回可真要在門外等了?? “汪 — 汪汪 — ”是隔壁怡欣姐姐家的小白啊，竟然連我的聲音也聽不出了，真是的。 作為社會(huì)的主人，改善地球環(huán)境，是我們義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。據(jù)研究，我 們每天使用的電器或其他東西會(huì)排放大量的二氧化碳，而二氧化碳卻是使氣溫升高的一大因素。會(huì)議上說，現(xiàn)在全球平均氣溫正逐漸升高，大部分冰山已經(jīng)開始融化。塑料袋以石油為原料，不僅消耗了大量資源，而且還需要 500 年的時(shí)間才能被自然分解。如果每人丟棄一顆廢電池，那么到了那時(shí)，水，將成為奢侈品。我們是地球的主人，我們要像善待自己一樣去保護(hù)它。清一色的卡車從路上駛過，令人不寒而栗。當(dāng)一場虛驚過后，我和岱芃以一身冷汗，含著血淚發(fā)誓從此過馬路不逗留一秒鐘。不久后，綠燈亮起，我們隨著旁邊人的步伐前進(jìn)著，不久就接近了對面的人行道。我正思索著解決的方法，眼睛又瞟向了后方。幸好媽媽一直到空曠的地區(qū)都沒有跳出我們的視線。沒辦法，我只好硬著頭皮上了?？晌覅s在那里猶豫不決：到底是同意還是不同意？同意嘛，真怕過馬路。我們?yōu)槭裁匆λ兀? 我愛大自然，因?yàn)榇笞匀挥袆?dòng)物組成，我愛動(dòng)物，是因?yàn)樗鼈兘o我的生活帶來了無窮的樂趣。眼見一個(gè)活生生的小生命從地球上消失，我的心情像刀割一般。好可愛的蠶寶寶！ 我們的蠶寶寶在幸福成長。它們吃飽就躺在那里一動(dòng)不動(dòng)靜靜地休息。 從此，我的手上經(jīng)常出現(xiàn)一個(gè)盒子 —— 那就是蠶寶寶的小屋。這次我聽說四年級的自然老師養(yǎng)了許多蠶寶寶，我自然不放過這個(gè)機(jī)會(huì)，厚著臉皮登門拜訪，好話說了一大堆。我的心里也暖洋洋的。 原來，外婆嚴(yán)厲的教訓(xùn)不就是送給我的最好的禮物嗎？這份禮 物讓我學(xué)會(huì)了忍讓，學(xué)會(huì)了寬容，學(xué)會(huì)了與人相處。正當(dāng)我要出拳之際，耳邊響起了“寬容，寬容”，眼前浮現(xiàn)出外婆渾濁而又灼灼的眼神。明明是同學(xué)先挑釁的，打架又不是我一個(gè)人的錯(cuò)。我心里一驚，外婆怎么知道的。 記得那個(gè)生日，天空陰霾，悶熱的讓人受不了，但我還是極其興奮的 `，因?yàn)橥馄耪f要送我一份神秘的禮物。本文的小作者，充分發(fā)揮自己的想象，把我們帶到一個(gè)綠蔭環(huán)抱、鳥語花香的外星世界，并希冀我們的地球也能有這樣清潔、優(yōu)美的軀體。哦！原來是場夢，要是真的有萬能手電筒就好了。馬路上車輛很多，空氣中彌漫著汽車排放出的廢氣。我迷惑不解：“萬能手電筒是什么樣的電筒？”“萬能手電筒一照就能把有毒的物體變成無害；可以讓小樹苗迅速長成大樹；還能在水泥地上長出花草樹木?！蔽仪椴蛔越亟辛似饋?。”我急忙答道。我想了半天，才擠出三個(gè)字來：“對不起。只見媽媽很是傷心地立即拿起一根小木棒，用木棒打我的手，我放聲大哭。 媽媽陰著臉問：“這是怎么回事？”我結(jié)結(jié)巴巴地說：“這是同學(xué)送??給??我的??”“怎么可能？一下子送四張，你是不是偷錢買的。媽媽來了，問我做作業(yè)做好沒有，我說：“做好了”。 一回到家里，媽媽照常笑臉相迎，可這笑讓我心里毛毛的，我有些害怕?！蔽矣行┻z憾。 我故意說：“你自己猜嘛！” 媽媽故作為難狀，說：“我猜不出來。嗬，還真想快點(diǎn)到家。那滋味，別提多美了。 放學(xué)了，我怎么看到全班的眼神怪怪的你覺得呢！哦 ?我知道了那是依依不舍的眼神你覺得是什么眼神呢？ 小學(xué)的小學(xué)作文 700 字篇 2 我特別感激一個(gè)人，那人就是我的媽媽。 上課了那熟悉又陌生的面孔又一次出現(xiàn)在了我們眼前真是高興呀，老師先收了作業(yè)講了些我們應(yīng)該做到的幾點(diǎn)要求，后就下課了。 今天就由我來給你們看這有趣的一天！ 早上醒來大家就發(fā)現(xiàn)外面，下起了蒙蒙細(xì)雨，讓這一天莫名會(huì)有些小奇妙，我們按照好久沒走過的路線又一次重回到了這個(gè)充滿知識的校園，大家一步一步踏進(jìn)校園，看見樹上隱隱約約有幾顆嫩芽，地上枯萎的花朵也在努力的綻放，仿佛就像我們的 校園復(fù)活了似得。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是為大家整理的小學(xué)的小學(xué)作文 700 字 8 篇，歡迎閱讀與收藏。 雷陣雨過后，天空好象更藍(lán)了，空氣更清新了，可能是雷陣雨把它們清洗了吧！一會(huì)兒，閃電向天邊劃去，風(fēng)跑向了遠(yuǎn)方，雨悄悄地走了。雷聲咔嚓咔嚓真像《西游記》里寫的那樣，雷公、雷母在云中手舞大錘在指揮。 又一陣狂風(fēng)，搖得迷了人的雙眼，不知誰家的窗戶沒有關(guān)，啪嚓傳來玻璃碎裂的聲音。大街上已幾乎沒有行人，只看見幾輛車子飛快駛過。村子里到處雞鳴狗叫，屋子里變得陰暗起來。 真情表述：學(xué)生說事，教師評。（板書）特別是這件事關(guān)鍵時(shí)候爸爸的語言、動(dòng)作、神態(tài)的描寫尤其重要。究竟怎樣抓住人物的特點(diǎn)呢？ —— 先看這篇作文（教師朗誦，學(xué)生思考：爸爸是怎樣一個(gè)人？哪些地方寫出爸爸的特點(diǎn)？（點(diǎn)出特點(diǎn)）（表揚(yáng)老師） 學(xué)會(huì)欣賞：由此可見，一個(gè)人物要給人留下深刻的影響，必須抓住人物在外貌、性格等方面的特點(diǎn)。但是，據(jù)科學(xué)研究的報(bào)道說，在一個(gè)家庭里，父親的形象與品格對孩子一生的影響更為深遠(yuǎn)。誰知它一見到肉，就兩眼發(fā)光，一下?lián)屵^肉，自顧自吃去了，根本不理我。它的精神真令人“欽佩”?。〕酝旰?，它還不忘把把嘴在皮毛上蹭幾下，以顯示它的“紳士風(fēng)度”。寫出了小狗的神態(tài)。小狗的肖像描寫十分精彩！ 剛開始，花花可害怕我們啦！它四肢蜷曲著，躲在箱子的角落里，膽戰(zhàn)心驚的，動(dòng)都不敢動(dòng)一下，頭低著，背對著我們，身體好像還在瑟瑟發(fā)抖。 所以我感激我的爸爸媽媽、我感激為我做手術(shù)的醫(yī)生護(hù)士、我感激所有教我知識和做人道理的老師，有了你們的關(guān)愛和幫助，我才能在快樂中幸福地成長！ 小學(xué)的小學(xué)作文 700 字篇 5 外婆家有一只小狗，是從奶奶家抱回來的。正是有了他們的幫助和鼓勵(lì)我對書法越來越有信心了。在幸福中度過一天又一天，我覺得快樂的感覺無處不在。這些啟示以及媽媽的愛將伴我成長。 此后，小區(qū)的空地上時(shí)常會(huì)有一個(gè)小人在聚精會(huì)神地練習(xí)抖空竹，那個(gè)流汗的人就是我。聽到響聲的那一刻，我激動(dòng)極了，眼睛像是放光的一樣。她并沒有責(zé)罵我，而是耐心地給我講解套線繩和擺臂的要領(lǐng)，然后又細(xì)心地為我示范。十來次反復(fù)后，我仍然不能抖一個(gè)來回。盡管我多少有點(diǎn)奇怪，但還是饒有興致地?fù)炱鹂罩?，纏好線繩后揮臂再抖。我一眼就看中了一個(gè)藍(lán)色空竹，可媽媽說它有瑕疵，最終給我選了個(gè)能發(fā)聲的粉色空竹。沒幾天，同學(xué)們就陸續(xù)帶著嶄新、漂亮的空竹利用午休的時(shí)間到學(xué)校操場上練習(xí)?？梢?，小烏龜即使用餐時(shí)，也不肯放松警惕??！ 懂得一點(diǎn)歷史知識的人都知道“甲骨文”吧，在商朝，人們曾在龜甲上挖孔，再放到火上烤灼，待孔四周爆裂成“卜”字形紋路，就由卜者憑此定吉兇，然后把祈求的事、結(jié)果及占卜日期，卜者名字刻在一塊甲骨上，就成了“甲骨卜辭”了。終于，一只小魚游到小烏龜跟前了，小烏龜機(jī)敏地幾步趕上去，張開大嘴一口咬住小魚的頭，小魚只搖了兩下尾巴就不動(dòng)了。 真有趣，小魚一放到盆里，它那剛縮進(jìn)去的脖子就又伸出來了，兩只小眼兒直鉤鉤盯著小魚兒。 平時(shí)，小烏龜靜靜地趴在水里，把頭伸出水面，一動(dòng)不動(dòng)，顯得“文靜”。小烏龜?shù)念^三角形，大概是為了減少水的阻力。 人類啊，你們聽到小燕子的哭訴了嗎？動(dòng)物是人類的朋友啊，你們不應(yīng)該傷害動(dòng)物。這難倒是我生活過的家園嗎？它難過叫了一聲：“小黃鸝 又是一年春暖花開時(shí)，小燕子從南方飛回來了，它一邊飛一邊想：我走了一個(gè)冬天，家鄉(xiāng)應(yīng)該更美了，小河是不是更清澈見底，小花是不是更漂亮了，小猴子是不是更加頑皮了，我的好朋友小黃鸝和小布谷是不是過著幸福的生活，我們的家園是不是更美好了??想到這里，它又加快了飛翔的速度。 秋天到了，小燕子要去南方過冬了。這個(gè)美麗的大森林里住著一群可愛的小動(dòng)物，比如頑皮的小猴讓我們攜起手來，爭做文明之星吧。這雖然就跟游戲一樣，但我和妹妹又明白了一