【正文】 總之，教育實踐活動，是在反對“四風”問題今后改進措施與努力方向上做出公開承諾，接受監(jiān)督，并以實際行動履約踐諾，進一步提高思想認識，轉變工作作風，加倍努力，開創(chuàng)工作新局面。三是樂于奉獻，勤政為民，爭當廣大參保職工的貼心人。隨著實際生活和工作條件的改善，滋長了安于現(xiàn)狀、不圖進取的情緒。對一些四風表現(xiàn)，不敢抵制，認為個人無法改變，而只能隨大流。對黨的群眾路線認識不到位，還沒有完全在思想上、行動上樹立起全心全意為人民服務 的公仆意識。平時也要求自己工作中要注意解放思想、與時俱進，但在處理具體問題有時也存在脫節(jié)現(xiàn)象，存在主觀主義因素。 二、原因分析 中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業(yè)的領導核心，代表中國先進生產力的發(fā)展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。三是工作欠缺創(chuàng)新意識，沒有充分發(fā)揮主觀能動性，局限于上級布臵什么做什么，有時產生的新想法也只是停留于心動而無行動的狀態(tài) 。 按照“照鏡子”的要求，對照黨章和改進作風的有關要求，進行“四風”問題對照剖析，挖掘思想根源，提出整改措施。 在中國共產黨的群眾路線教育實踐活動工作會議上強調，這次教育實踐活動的主要任務聚焦到作風建設上，集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這“四風”問題。 隨著“三嚴三實”專題教育活動的持續(xù)深入開展，自已一定要以積極的姿態(tài)投身其中，深入學習黨章、黨內監(jiān)督條例、領導干部廉政準則等黨內法規(guī)，增強做好安全生產工作的緊迫感和責任感，嚴守政治紀律，政治規(guī)矩，永葆黨的先進性。 繼續(xù)堅持求真務實的工作作風，在今后的工作中，更好的堅持從實踐中來到實踐中去，深入到群眾中去，多聽聽他們的意見和建議，學人之長，補已之短，研究切實可行的工作方法和工作措施。 政治理論水平有待進一步提高，雖然平時比較注意學習，但也感到學習的自覺性并不是很高，學習的內容也不夠全面、系統(tǒng)、深刻，缺乏理論學習的動力，不能很好地讓學習進入工作，進入思想，沒有以自己所承擔的工作應有的高度去認識學習的重要性，沒有以應對新的形勢，新的任務，解決自身差距不足上去認識 學習的緊迫性，因而不能以高度的責任感和自覺性對待學習提高。黨的工作要讓群眾滿意，黨員要具備先進性，其主體黨員和黨的領導干部就必須嚴格按照黨章規(guī)定的黨的宗旨、黨的紀律、黨員的義務要求去辦事，去規(guī)范，去履職。深刻領會黨章精髓，深刻理解習的一系列重要講話深刻精神 ,并以此武裝頭腦 ,指導實踐。 通過黨章學習，本人深刻領會黨章的內涵，作為一名黨員干部，學習黨章，不僅要逐章逐條進行學習，更要緊密結合思想實際、工作實際進行學習。當然涉及一些原則問題時，也要堅定立場，不能放縱、姑息學生的某些行為。 樹立了以學生為主體的觀念。一成不變的教學方式、方法會讓學生覺得單調、無趣，所以必須適時的改變一些教學方式和方法從而起到吸引學生的注意力，進而對這門課程產生一定興趣得作用。在認識到自己知識結構的不足之后，在工作中更加注重實際生產經驗的培養(yǎng)，注意多下廠，多詢問，多向有經驗的老工人、 老教師學習，提高了教學水平，也積累了一定生產實際的經驗。只有加強對黨的理論的深刻的學習，在面對社會上出現(xiàn)的種種亂象時，才能保持清醒的頭腦，認識到這是社會轉型期的個別現(xiàn)象，不能模糊了認知。在這次學習活動中，本人深刻的認識到了理論學習的重要性。 平時只顧著盡力去做好本職工作，不太注意周圍發(fā)生的事情，對與自己無關的或關系不大的事不夠熱心、不夠主動，也沒能更熱情更主動地關心群眾，與其他老師交流不夠。搞教育工作，更需要扎實的理論基礎。 一、存在的主要問題 系統(tǒng)地理論學習不夠。我認真研讀馬列著作，毛澤東思想、鄧小平理論、江澤民“三個代表”重要思想，了解國家的方針、政策的頒布及實施、教育界的新動態(tài)，以此進一步端正自己的工作動機，嚴肅自己的工作態(tài)度，提高自己的思想素質，努力提高自身的思想水平。三是在某些工作落實過程中，與上級溝通協(xié)調不夠，理解不夠，存在牢騷和抵觸情緒，執(zhí)行不積極、不主動。再有就是，沒有擺正自身的位置，總認為只要自己的工作盡職盡責就行了，往往是談的多，督辦的少，認為誰人出問題他自己負責，導致了黨性不純，宗旨淡化，事業(yè)心和責任心不強，沒以連隊的全面建設大局為重，只是片面地考慮到大多數(shù)士官和黨員平時工作任務重，只要不犯大的 原則錯誤也就算了，造成“兩支隊伍”形成合力不夠，影響開拓進取，缺乏應有的戰(zhàn)斗力和凝聚力，沒有從長遠的角度認識到如果不從小事抓起，不從小的問題糾正就有可能出現(xiàn)大的問題，就不能做到“防 微杜漸”，會嚴重影響到機關直屬隊的形象，大大削弱隊伍的戰(zhàn)斗力。上半年以來，由于連隊干部缺乏，連隊的工作都是我一步一個腳印走過來的，組織上給予了一定的評價，但自從知道自己要擔任連長一職以來，為了搞好各項工作，完 成上級領導交給的任務，理應抓好“兩支隊伍”建設，加強管理力度和執(zhí)行力度，樹立警通連的新形象。僅從事軍事主官的日常性工作，不夠全面，要想帶領警通連在團隊的建設中發(fā)揮更大的作用，必須各方面的能力素質更加全面。認為自己在警通連大半年的時間，對一些情況非常熟悉，因而目前在布置工作時，常有先入為主的想法，覺得不需要到去過多調查了解、聽取意見，由于“滿”字作怪，因此出現(xiàn)了對具體工作了解不夠、組織落實工作不力等工作作風問題。 同時在狠抓落 實、真抓實干方面的積極性不高。有時由于私心作怪，存在“多做多錯，少做少錯，不做不 錯”的態(tài)度，除了自己必需完成的以外，可以不做的就不做，省得惹禍上身。表現(xiàn)在對黨的思想路線、方針政策的貫徹和執(zhí)行缺乏應有的政治敏銳性和洞察力，不具有一種時不我待的使命感和危機感。 三是學習方法欠佳，沒有把理論知識聯(lián)系實際工作去學，偶爾也就是翻翻書，遇到什么難題看什么內容一晃而過 。我在學習方面主要存在以下幾個方面的不足。 材料二 作為一名連隊的軍事主官，在做好專項整改綜合協(xié)調工作的同時，結合自己大半年的工作進行了認真的回頭看，深入查擺自己在思想上、工作當中存在的問題，并制定相應的整改措施，為今后的發(fā)展奠定了基礎，力求做到有則改之，無則加勉，現(xiàn)將個人自查情況向首長匯報如下 一、存在不足 一、在學習上，學習不夠深入，導致理想信念有所動搖。接到工作任務，有事首先想到的事怎么盡快完成，而不是想怎樣報工作干得更好，特別是在任務成效，壓力大的時候更是如此，有時存在應付以求過關的想法，影響到工作的效果，沒有時刻以高標準嚴格要求自己，缺乏主動作為的積極心態(tài) 三是群眾意識不強，為兵服務的宗旨不夠，來到中隊時間不長，對中隊開展的工作和官兵的現(xiàn)狀了解不夠，與戰(zhàn)士溝通上流于書面和口頭形式，沒有切實做到一對一對戰(zhàn)士進行心理輔導，缺少的官兵間的的溝通，容易使干部戰(zhàn)士之間產生隔閡，不利于建立融洽和諧的內部關系 三、改進措施與努力方向 一是加強政治理論和業(yè)務理論水平的學習，堅持理論實踐相結合。四是做到廉潔自律，關心愛護戰(zhàn)士，維護戰(zhàn)士利益。自來到中隊后，我能很快的轉變角色，投入到工作中去。 自第二批黨的群眾路線教育實踐活動展開以來，作為一名黨員干部，我在抓好日常學習和管理工作的基礎上，緊密結合崗位和工作實際，進行了深刻的反思，查找自身存在的問題和不足，并對查找到的問題進行了深層次的剖析，明確了努力的方向和改進措施。溝通能力不是很強。工作的標準要求不夠高 。 甘城子中心學校鮑美玲 2021年 8 月 5 日 第三篇：黨員個人對照剖析材料 黨員個人對照剖析材料 甘城子中心學校鮑美玲 通過學校組織學習黨的群眾路線教育實踐活動和自己對群眾路線