【正文】 下面我將工作和學習情況向大家作以下匯報： 一、愛崗敬業(yè)，努力學習，提高自己的政治思想素質(zhì)。在新課程改革的浪潮中，如果我不去學習，那么就要落后，就無法順利完成新課改的教學任務。這些工作中的點點滴滴，讓我重新認識并更加熱愛教師這個職業(yè)。英語是一門多元化的學科，這就要求英語教師需要具備各方面的基本素質(zhì)。青藍工程是青年教師得到提高和鍛煉的大舞臺，作為徒弟的我非常珍惜這次學習的機會，也為自己能有一位資深的師傅而感到高興。能操作微機、會電教、善科研，是師能 。靈活機動的教育機智，是師能 。在工作中，能夠為 人師表，使思想、言行與道德標準達到一致。參加工作這三個月以來，我在緊張而充實的工作環(huán)境及狀態(tài)下配合學校順利完成了各項工作。我還積極響應，參加各項教師活動。 “ 21 世紀杯英語悅讀大賽”工作。 。 通過本學期一學期的努力 ,二年級學生得學到如何去學 ,在期末的口語測試中 ,各班都取得很好的成績 ,特別是六年級的學生 ,通過一學期的努力 ,在參加官渡區(qū)英語期末測試中 : 六 (1)班 :參考人數(shù) 53人 ,試讀生 1人 ,總分 4499,平均分為 ,優(yōu)秀率為 %,及格率 為 %，其中 100 分 5 人 ,9099 分 22 人。 第五 ,對于后進生和困難生 ,這類學生通常要么是學習節(jié)奏慢 ,很難跟上課程進度 ,要么是剛轉(zhuǎn)來的插班生 ,甚至是沒有英語基礎的 ,所以對這些學生我采取這么幾種方式 : 1.“優(yōu)帶差”的政策 ,讓好的學生直接“承包”后進生 ,包括給后進生做課后輔導及單詞句型記憶。要求每節(jié)課前學生聽寫十個單詞，必須做到完全正確。每課講授完后，要求學生必須讀熟，會默寫單詞，會做基本的對話練習。利用直觀教具、動作、表情和玩游戲等方法吸引學生，讓學生樂于學習。學生的喜愛也不一樣，有的喜歡聽說法，就是一直看著老師，聽老師說，很少看書本 。從激發(fā)學生的興趣入手。 我體會到 :學生學 習語言的能力是因人而異的。吃不飽的那部分學生就會產(chǎn)生以下情緒 :上課或講練習的時候，就會馬虎，注意力不集中 ,作業(yè)從錯誤多 ,上課聽懂了 ,課后又忘了。學習和研究新課程標準、理念、觀點，注重在教學實踐中的靈活應用，理論聯(lián)系實踐，研究學生的學習情況。思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業(yè)以黨員的要求來約束自己，鞭策自己。本學期，每個英語教師都是在忙碌中渡過的。在今后的日子里，我會更加努力，做好我的本職工作，以最大的工作熱情將我的愛心、盡心、關心全心全意的奉獻給孩子 ! 小學英語教師述職報告【 5】 時光飛逝，歲月如流。這些工作中的點點滴滴，讓我重新認識并更加熱愛教師這個職業(yè)。英語是一門多元化的學科，這就要求英語教師需要具備各方面的基本素質(zhì)。一幫一是青年教師得到提高和鍛煉的大舞臺，作為徒弟的我非常珍惜這次學習的機會，也為自己能有一位資 深的師傅而感到高興。能操作微機、會電教、善科研，是師能 。靈活機動的教育機智，是師能 。在工作中，能夠為人師表，使思想、言行與道德標準達到一致。參加工作兩年以來，我在緊張而充實的工作環(huán)境及狀態(tài)下配合學校順利完成了各項工作。我非常討厭愈演愈烈的教育功利化傾向，向往真正促進人全面發(fā)展的理想教育，但不得不在痛苦中掙扎，有時甚至想主動地擺脫這種痛苦，但不知為什么自己永遠地在挑戰(zhàn)自我，永遠追求著發(fā)展。我還積極指導學生參加各類比賽，我還年輕，在教育的崗位上還須不懈的努力 !教育是藝術，藝術的生命在于創(chuàng)新?！叭诵斜赜形?guī)煛保e極向每一位老師學習，努力形成自己的 教學風格。愛學生，要以尊重和依賴為前提，要做做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。同年 6 月在寶山區(qū)中小學教師說課比賽活動中，榮獲二等獎。同年 10 月，參加全國成人高考，錄取哈爾濱學院英語系，現(xiàn)本科在讀。同年 6 月在上級和校領導的信任下，又指派我到哈爾濱參加省級英語教師教學技能大賽，并榮獲英語口語個人技能組一等獎，為學校爭得了榮譽。 自從參加工作以來，我首先在師德上嚴格要求自己，要做一個合格的人民教師 !與時俱進，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學生，尊重學生，爭取讓每個學生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的發(fā)展。時間過得真快 ,走上工作崗位已經(jīng)四年了 ,在學校領導及老教師的關心和幫助下，我已經(jīng)從剛畢業(yè)那個莽撞的小伙子慢慢地變成一位為人師表的人民教師。 在以后的教育教學工作中，我將繼續(xù)以學生為本，針對不同層次的學生，采用不同的教育教學方法，因材施教 。在課堂教學中，凡是開展自主讀書或是堂上討論活動，我大多都是以四人小組為單位進行的，每個小組里一般都有一兩個優(yōu)生，這樣一來，小組里 的中下生，在優(yōu)生的提示和幫助下，一般都能比較認真和自覺參加讀書或討論活動，從而使這些中下生在參與這些學習活動中也得到了提高， 狠抓課堂常規(guī)的落實和班風學風的建設。 在學科教學工作方面，我除了做好鉆研教材、備好課、上好課批改好學生練習、作業(yè)等常規(guī)工作以外，本學年，我還做好以下幾點工作 。國旗隊方面，由于這學期按照上級的要求。因此，從學年初，我就開始思考和醞釀在新的環(huán)境、新的形勢下該如何去開展學生思品行為的養(yǎng)成教育工作，根據(jù)學校的工作意見，在第一學期，我就借鑒在舊校時管理學生的經(jīng)驗和方法，初步制定了學生思品行為養(yǎng)成教育的計劃和措 施，成立了少先隊值日隊，大力抓好學生日常行為規(guī)范的教育和管理工作。作為少先隊大隊輔導員的我，把不少的時間和精力都放撲在了少先隊工作上，也取得了較好的成績和效果，得到了學校領導的肯定和同事們的贊揚。遵紀守法，遵守學校的各項規(guī)章制度，在各個方面從嚴要求自己，努力提高自己的政治思想覺悟，自覺抵制各種不良風氣、不良 現(xiàn)象的侵蝕。要想成長就必須付出努 力，惟有勇于進取，不斷創(chuàng)新，才能取得進步、收獲成功。協(xié)同 班主任做好班級各項常規(guī)管理和學生行為習慣訓練，協(xié)助班主任組織學生參加各級各類活動，按時按要求完成、上交各種資料，按時參加升旗儀式、集會、早讀、午會、大課間、路隊制放學等，按要求搞好班級文化建設。積極參加區(qū)上和教研組內(nèi)的各類教研活動，認真做好每一堂研究科的記錄，并及時進行反思和總結。為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學年教學工作做個匯報，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結檢驗教訓，繼往開來，以促進教育教學工作更上一層樓。 述職人： xxx 2020年 x 月 x 日 第四篇：小學英語教師述職報告 2020 因材施教，遵循 以學生為主體、教師為主導 的教育教學原則，最大限度地發(fā)揮學生學習的主動性和積極性，運用各種教學手段，激勵學生積極。一學年以來，我寫了教育案例、教學案例學科論文、德育論文各一篇，其中一篇教育案例得到了進修校老師的好評，并擬在《 xx 教育》上予以發(fā)表。組織學生參加社會活動。 根據(jù)學生的心理特點和班級特點我在班級設置了班級日記，每個學生輪流寫，自己的心聲、煩惱、困惑都可以寫，我每天都翻閱班級日記并及時給予反饋、解答和評價。設置“安全教育專 欄”，每天都利用一點時間進行安全常識教育，使“安全”牢牢地刻在學生心中，學生的安全防范意識有了顯著加強。加強衛(wèi)生、路隊等常規(guī)管理。設置班級日記本，讓學生“我手寫我心”，怎么想就怎么寫，鍛煉學生的寫作能力。 在黑板報一角開辟“每周一詩”，要求學生每周積累一首古詩，增加文學積淀；每次的語文早讀都騰出時間讓學生輪流讀新聞、說新聞，培養(yǎng)學生聽說能力，鍛煉膽量；每周堅持積累 20 句的好詞好句。教學時，竭力激發(fā)學生學習語文的興趣，使他們愛上語文課，愛讀語文， 提高課堂效率，注重對學生各種能力的培養(yǎng)。在工作中，以黨三個代表思想為指南開展教育教學工作，認真指行黨的教育方針、路線，有強烈的事業(yè)心和責任感，以身作則、為人師表。 我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作，以“師德”規(guī)范自己的教育教學工作，以“當一名好老師”作為自己工作的座右銘，以黨員的標準來要求自己。 述職人： xxx 2020年 x 月 x 日 2020小學教師個人述職報告 尊敬的領導： 您好！ “做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標，也是我的目標。并了解學生原有的知識技能、興趣、需要、方法、習慣等學習新知識可能會有哪些困難，及時采取相應的預防措施。我踏實工作、拼搏進取、為人師表，在學生當中做出了典范。希望你們一如既往的支持和幫助我！ 謝謝大家！ 述職人： xxx 2020年 x 月 x 日 2020小學教師個人述職報 告 尊敬的領導： 您好！ 一年來，我把愛崗敬業(yè)，認真研修《課程標準》，嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，完成學校交給的工作，服從領導的安排，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，認真落實課程計劃，落實教學常規(guī)，大力推進素質(zhì)教育，使所任班級教學質(zhì)量大面積提高作為我的天職，具體的工作情況如下： 一、我的思想 堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領導，堅持黨的教育方針。由于我們的努力七年級的英語成績在區(qū)的排名中取得了第七 的好成績。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。說課比賽和論文各在 xx 區(qū)教科研成果評選活動中榮獲一等獎。由于我的努力，多次被學校評得“學生最喜愛的老師”稱號。剛送走的六年級，我出色完成了學校給定的各項任務，達到了在平行班中流失率為零的指標，各項班級管理深得學校好評，在中考中也取得了可觀的成績。 述職人： xxx 2020年 x 月 x 日 第三篇： 2020 小學教師個人述職報告 3 篇 2020 小學教師個人述職報告 尊敬的領導： 您好！ 今天我站在這里參加 2020 學校優(yōu)秀教師評選，作為一名年輕教師，我深知在眾多優(yōu)秀的同事中，我還有好多沒有你們做得好，因為我知道一個優(yōu)秀教師，就是一面旗幟，應該具備較高的教育教學素質(zhì)和高尚的品德修養(yǎng)。開成自已的教學風格。意圖使出他們恢復自信，走出自我評價的誤區(qū)。在課上只要是對學生有好處的，我都會尊重。在不斷地學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務能力都得到較快的提高。與時俱進，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學生，尊重學生。教學工作苦樂相伴，我將一如既往地勤勉，務實地工作，我將本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，力爭把教學工作做得更好。 一份耕耘，一份收獲。我找差生了解原因，提出批評以后再加以鼓勵，并為他們定下學習目標，時時督促和幫助他們。 五、樹立良好的學風 有為數(shù)不少的學生，因為怕老師批評，學習上存在的問題不敢問老師，作業(yè)也因為怕不對而找別人的來抄，這樣就嚴重影響了成績的提高。有布置就要有檢查，因此我及時對學生的作業(yè)批改，認真分析并記 錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結，進行透切的講評，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。保證每一節(jié)課的質(zhì)量。本學期我把課堂教學作為有利于學生主動探索的數(shù)學學習環(huán)境，把學生在獲得知識和技能的同時，在情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學改革的基本指導思想，把數(shù)學教學看成是師生之間學生之間交往互動，共同發(fā)展的過程。為了克服不足，總結經(jīng)驗，為使今后的工作取得更大的進步，使今后的工作更上一層樓，現(xiàn)對本學期教學工作作出如 下總結： 一、認真?zhèn)湔n 為了使教學更加有序，每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，認真?zhèn)湔n，備課時，不但備學生，而且備教材、備教法。 我的真誠換來的是老師們的信任與照顧，在學校里與大家和睦相處，團結協(xié)作，做到大事講原則，小事講風格，服從安排，以大局為重，以學校利益為重，不計較個人得失，較好地處理了個人利益與集體利益的關系，多說有利于學校發(fā)展的話，多做有利于學校發(fā)展的事，盡心盡職做好自己的本職工作 。 三、學校工作 作為一名數(shù)學教師，我能主動向有經(jīng)驗的老教師學習，并且與他們大膽地進行教改探索，積極開展教 學研究活動。為將來更好地學習數(shù)學打下堅實的基礎。能積極配合學校開展各項教研活動，以身作則，潛心教研，銳意教改。對于本年級組內(nèi)的活動和任務，我本著積極參與互助團結的態(tài)度，為團隊的共贏做出應有的貢獻。針對這部分學生，我不強調(diào)、不放棄，不制造緊張氣氛，讓他們和大家有 平等自由的學習空間。授課前，認真研讀教材，把握知識的內(nèi)在結構 和外在聯(lián)系，類比遷移，由點及線、由線及面，教會方法，為學生構建系統(tǒng)的知識體系。尊重家長，積極傳播科學家教方法，自覺抵制不利于兒童身心發(fā)展的言行。在收獲的六月里，無論是成績還是教訓，粒粒皆辛苦。對于本年級組內(nèi)的活動和任務，我本著積極參與互助團結的態(tài)度，為團隊的共贏做出應有的貢獻。針對這部分學生，我不強調(diào)、不放棄，不制造緊張氣氛，讓他們和大家有平等自由的學習空間。授課前，認真研讀教材，把握知識的內(nèi)在結構和外在聯(lián)系，類比遷移，由點及線、由線及面，教會方法，為學生構建系統(tǒng)的知識體系。尊重家長，積極傳播科學家教方法，自覺抵制不利于兒童身心發(fā)展的言行。在收獲的六月里，無論是成績還是教訓，粒粒皆辛苦。我將繼續(xù)堅持自己的工作思路，做一個愛學生，也讓學生愛的好教師。愛護學生，傳道授業(yè)解惑是老師的天職，從點滴做起，從愛戴每一位學生做起，提高自身的綜合素質(zhì)并不斷教育他們提高他們