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幼兒家長代表發(fā)言-wenkub.com

2025-04-16 00:35 本頁面
   

【正文】 所以我今天重點從兩方面和大家分享一下個人經(jīng)驗,一是孩子的飲食健康,二是,孩子的智力開發(fā)。 女兒喜歡幼兒園,喜歡幼兒園里朝夕相伴的小朋友,喜歡幼兒園里多姿多彩的生活,喜歡幼兒園里花草樹木,喜歡這些呵護他們的老師們。放下上班族的身份,盡情享受幼兒園里的歡歌笑語,回味一下久違的童年生活環(huán)境。我沒有比較別的幼兒園是采用怎樣的教育方法,但我知道,我女兒在幼兒園學(xué)到的知識還是滿 多的。跟孩子說 說話,聽聽他的心聲,你會發(fā)現(xiàn),小小的孩子其實挺有想 法和主見的,也讓孩子明白,爸爸媽媽是在乎他的想法和活動的 第 3 件事游戲 所有學(xué)齡前孩子的“學(xué)習(xí)”,其實都是以游戲為主的,寓教于樂是父母的重要課題,通過游戲培養(yǎng)孩子對自然科學(xué)的興趣,探索微觀世界的奧秘。家庭運動 所謂的 123,就是承諾每天至少陪伴孩子“ 20 分鐘”,一起做“ 3件事”: 第 1 件事共讀 每天給孩子念個小故事,或者讓他給你念?!睈酆⒆泳鸵嗯愫⒆? 現(xiàn)代社會的雙薪家庭很多,父母常常忙碌于工作,因此陪伴孩子的時間實在有限。 父親平靜下來后,走到孩子的房間,給了孩子 30 元。” “喔。他發(fā)現(xiàn)他五歲的兒子正在門旁等著他:“爸爸,我可以問你一個問題嗎?” “當(dāng)然可以,什么問題?”父親回答。得到肯定的回答后我會告訴她怎樣愛護環(huán)境。記得有一次,我騎自行車帶著孩子過紅綠燈,碰到變燈,我看了看兩邊沒車剛要闖過去,女兒大叫:“紅燈 !媽媽你不是說紅燈停,綠燈行嗎?!碑?dāng)我抱起她時用手在她背后輕輕地拍拍并 擁緊一點兒。比如讓她自已刷牙、洗臉、洗腳、疊衣被等等。在此我談幾點自己的看法: 一、注重培養(yǎng)孩子的自理能力 現(xiàn)在這個階段我們培養(yǎng)孩子的獨立能力可以從讓他做一些力所能及的事情入手。而離開父母保護傘下的小孩,在幼兒園這個陌生的環(huán)境里,將不得不會學(xué)到如何自理,如何與人相處。 要問世界上什么最美,我說那是孩子們的笑臉,孩子永遠都是父母最大的希望,讓我們共同努力,用我們的責(zé)任和奉獻,換取孩子們一生的笑臉,讓孩子們都能在學(xué)習(xí)的航道上順利起飛,飛向 更精彩,更廣闊的明天! 以上在各位家長面前班門弄斧。不要在孩子面前議論是非,把不該讓她了解 到的信息強加給她。因此千萬別嘮叨。 三,生活方面 生活方面,做好孩子的后勤部長,在保證孩子吃好穿暖的基礎(chǔ)上,要提前考慮到孩子所想到的,為孩子排憂解難,充當(dāng)孩子的保護傘,具 體到細節(jié)上,我們應(yīng)做好以下幾點: 1,千萬不要做一個愛嘮叨的家長。 孩子們的作業(yè),要求當(dāng)做首要任務(wù)去完成,而且要保質(zhì)保量的完成。要潛移默化的培養(yǎng)孩子勤讀書的好習(xí)慣。 2,關(guān)注孩子思考的好習(xí)慣。我們發(fā)現(xiàn),吃飯看電視,做事三心二意是聽講不認真的罪魁禍首,我們約定,以后吃飯堅決不看電視,做任何事情都一心一意去做。提起這件事,還談到了女兒真正挨得第一次打。孩子們現(xiàn)在還小,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣要靠家長去培養(yǎng),優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績需要老師家長孩子的共同努力。不仰視,不歧視身邊的任何一個人,真正的成功需要靠自己的勤奮換取。前一段時間學(xué)校舉行運動會,同同代表班集體參加了跳繩比賽,為了能取得好的成績,我們堅持每天早晚每次跳繩二十分鐘,我也陪著她快樂的健身減肥,結(jié)果取得了第一名,昨天發(fā)了獎狀,女兒真正體驗到了拼搏的樂趣和成功的快樂。大家都變得不抱怨不指責(zé)了,生活才能更開心。無論事情大小,都是爺爺奶奶的錯 ,經(jīng)常聽到她對爺爺奶奶大呼小叫的指責(zé)聲和爺爺奶奶呵呵的笑聲。而只是認為,在競爭日益激烈,隱患日益增多的今天,我很注重培養(yǎng)孩子的以下幾種性格: ,寬于待人的性格。孩子們每一聲親親的呼喚,時刻激勵和鞭策著我們引導(dǎo)他們踏上幸福和快樂的人生旅途,陪伴他們迎接光輝燦爛的明天。我很高興代表小朋友們在這里發(fā)言,今天是個快樂的日子,我們又當(dāng)神氣的小演員又當(dāng)有活奔 亂跳的運動員。 我們的孩子在這個幼兒園里受到了非常好的照顧,在老師的關(guān)心愛護下,每個孩子都健康快樂地成長。對于孩子來說,得到肯定就如同得到表揚,會信心大增,無論做家務(wù),還是其他方面,都會更積極地去努力。如果一位家長對孩子要求嚴格而另一位放縱,或者今天嚴格,明天放松,都是難以形成良好的習(xí)慣的,尤其是爺爺奶奶和爸爸媽媽之間的要求必須一致,如要求孩子不隨便吃零食,有好吃的東西要和別 人分享,不可以獨占,爸爸媽媽這樣要求,爺爺奶奶也要這樣要求,不能順著孩子,不能孩子要吃就給他吃,或孩子一哭就遷就他,當(dāng)孩子做錯事一人在批評時其他人不能當(dāng)面庇護,因為當(dāng)面庇護不但不能使孩子養(yǎng)成好的習(xí)慣,反而容易使孩子形成“二面性”甚至撒謊的壞習(xí)慣。當(dāng)然,面對無知的幼兒,有時候也難免覺得厭煩,甚至沖小孩發(fā)點脾氣。例如孩子學(xué)洗手弄濕了衣袖,孩子學(xué)拿筷子吃飯把米粒掉到了地上等。如,孩子良好的衛(wèi)生習(xí)慣是在他飲食、起居等活動中逐漸養(yǎng)成的,文明禮貌是孩子在待人接物的過程中培養(yǎng)的,愛勞動的習(xí)慣是在自我服務(wù)和為他人服務(wù)的過程中培育的。可這些進步的背后,都是老師們辛勤的付出和對孩子們的默默關(guān)愛 ,從中讓我深深地體會到老師們的用心良苦。 入園到現(xiàn)在,孩子們的變化家長們是有目共睹的。 最后,祝小朋友們節(jié)日快樂,茁壯成長,祝全體老師工作愉快,身體健康,祝全體家長幸福安康,家庭和睦! 謝謝大家! 《六 .一演出幼兒家長代表發(fā)言稿》六 .一演出幼兒家長代表發(fā)言稿。感謝你們的真誠付出,感謝你們對孩子的諄諄教誨,感謝你們對孩子付出的無私的愛。我很慶幸,從中班開始,我就為孩 第 10 頁共 20 頁子選擇了一個好的幼兒園。在此,我代表家長們向老師說一聲:“謝謝你 們,你們辛苦了。孩子身上的變 化,我們家長看在眼里,喜在心里,我們也知道,這都離不開老師們辛勤的勞動。同時也非常感謝園領(lǐng)導(dǎo)能夠給予我們家長這么好的一個說心里話的機會。家里古今中外的著作滿足了她在書海里自由自在地暢游的欲望。 第 7 頁共 20 頁在學(xué)習(xí)之余孩子可以適度地放松,自己也很快樂,家里的氣氛也融洽。比如說作客、待客時應(yīng)該注意什么,用餐應(yīng)該注意什么,在家里如何尊敬父母長輩、在學(xué)校怎樣尊敬師長等等,在日常生活中不斷強化好的地方,弱化不良作風(fēng),久而久之,孩子會在成長過程中不斷修正自己的行為,慢慢進步,養(yǎng)成良好的習(xí)慣。所以說, 家長的形為在潛移默化地影響著孩子。 因此,在對孩子的教育上,家長樹立科學(xué)的教育觀是教育順利進行的前提。其實:我認為,孩子是社會人,不是你的 私有產(chǎn)品,教育孩子應(yīng)該從尊重孩子的個性出發(fā),從健全孩子的人格出發(fā),一個健康的思想,一個高尚的品德,一個科學(xué)的人生觀,一個追求真善美的信念,這是他在成長的路上無論經(jīng)歷什么都能獲幸福生活,都能堅強地面對生活的永恒保障。不同的家長有不同的觀點。此時此刻,千言萬語也表達不了我們不舍的心情,再見了老師,愿你們永遠年輕漂亮;再見了,我的伙伴們,愿你們天天都健康 快樂,最后讓我們祝迪斯尼幼兒園的明天更加輝煌!謝謝大家! 第五篇:家長代表在孩子家長會上的發(fā)言 第 5 頁共 20 頁“十年樹木,百年樹人”,做為孩子的“第一任老師”,家長在對孩子的品格塑造和人生觀、價值觀的影響上起著至關(guān)重要的作用。感謝您,老師,在你們的培育下,我們愛唱歌愛跳舞愛講故事愛畫畫,從一個不懂事的寶寶,變成了一個講禮貌,懂道理的好孩子;也感謝你們,我的伙伴們,四年里共同走過的每個成長的日子,我都將銘記在心。今天作為運動員的一分子,我代表全體家長在這里鄭重表態(tài):做文明、守禮的運動員和觀眾,服從裁判的裁決,聽從老師們的指揮,為我們的下一代、下下一代做出最好的榜樣! 最后預(yù)祝此次運動會圓滿成功!謝謝!幼兒代表發(fā)言稿 親愛的叔叔、阿姨、爺爺、奶奶,可愛的小伙伴們:大家下午好!我是學(xué)前班的邊宇隆。 第三篇:家長、幼兒代表發(fā)言稿家長代表發(fā)言稿 尊敬的各位家長、老師們、小朋友們: 你們好!作為家長代表,今天非常榮幸地代表朝陽幼兒園所有家長在這里說幾句心里話。對孩子的進步和成長,老師 要付出的比我們家長多很多的精力去教育他們,現(xiàn)在我家的孩子喜歡幼兒園,喜歡幼兒園里朝夕相伴的小朋友,喜歡幼兒園里多姿多彩的生活,喜歡幼兒園里的老師。我家小孩從送到幼兒園到現(xiàn)在,確實發(fā)生了許多變化,首先從生活習(xí)慣上,在進園以前什么事都是我們父母包辦代替的,動手能力很差,現(xiàn)在回到家里主動要求自己洗襪子,到吃飯的時候拿筷子,拿碗的活都是他的,吃飯時,會讓爸爸媽媽先吃,懂得了尊老愛幼,懂得了謙讓。 謝謝大家! 第二篇:幼兒家長代表發(fā)言稿大家上午好! 我是大一班小朋友王炫迪的媽媽。當(dāng)然,我們也設(shè)有獎勵,例如一個吻、一個擁抱、半個小時陪玩或讀故事書的時間。那幾天,我們收獲了許多快樂,同時推動了她的學(xué)習(xí)。 孩子小,不免有泄氣的時候,就在年前,她因為扳腿和下腰不理想,又覺得有點累說什么都不想來了。不到之處還請各位家長批評指正!謝 謝大家! 第二篇:幼兒家長代表發(fā)言 幼兒家長代表發(fā)言 大家好!我是 xxx 的家長。 3,不給她提供攀比,愛慕虛榮過的條件。 2,給孩子創(chuàng)設(shè)好的環(huán)境。我們不喜歡別人在耳 邊嘮叨,孩子也是這樣,其實,并不是不能說,不準說。需要家長配合的家長堅決以身作則,認真的對待每一個細節(jié),支持老師的工作首先要認真配合好孩子完成學(xué)習(xí)任務(wù)。我們給孩子買了不少的書,到目前為止,同同已經(jīng)讀完了《世界著名童話》《中國民間故事》《十萬個為什么》《世界神話故事》《迪士尼故事樂園》《博學(xué)天下》等系列書籍。 第 18 頁共 20 頁遇到學(xué)習(xí)上的難題,家長和孩子一起思考,陪孩子一起找到解決問題的最好方法,不要拿自己的思想去要求孩子,他們畢竟 才七八歲,好多的困難都是第一次碰到,因此我們要正確引導(dǎo)。女兒非常誠懇的認了錯,我趕緊把她抱起來,摟在懷里和她談心,找原因,定計劃,表決心。還記得一年級剛開 學(xué)時,因為同同的作業(yè)沒有按照老師的要求去做,中午放學(xué)的時候她被留校了,我向方老師問清了情況,老師說她上課的時候思想總是開小差,喜歡玩東西,或者低著頭摸手,老師留她并不僅僅是為了這一次作業(yè)嗎,而是想讓家長了解到她的壞習(xí)慣。因此我們家長時刻要謹記責(zé)任和付出。是自己的問題,就要敢于面對,用于承認,有錯誤不害怕,怕的是自己錯了還不愿意承認,長此以往,慢慢就變成了一個虛偽的人。有時候自己的分數(shù)沒有學(xué)習(xí)上的小對手高,也會很苦惱,我就鼓勵她說:“沒事呀,孩子,這證明咱們還 能進步呀!每一個人都有自己的長處,只要取長補短,就能進步呀!”很快,同同就有轉(zhuǎn)憂為喜了。在這一點,我認為“身正為范”是最好的總結(jié),用語言教育孩子,遠不如用自己的行動去影響他們。從同同會說話和懂事以后,我就開始刻意限制她的這樣的一系列舉動,告訴她爺爺奶奶是我們的長輩,他們年輕時為生計奔波,吃了不少的苦,現(xiàn)在老了,我們應(yīng)當(dāng)尊敬和愛護他們。 由于孩子的爸爸和我整天忙于工作,因此孩子小的時候就經(jīng)常由爺爺奶奶照顧,生活上從來不讓我們操心。今天,感謝學(xué)校和班主任為我們提供這么一個交流的平臺,在這里發(fā)言,有什么教育孩子的好的經(jīng)驗談不上,只是想和各位家長和老師匯報一下,自己如何陪著女兒,去體驗她成長與學(xué)習(xí)中的許多快樂與煩惱,成功與挫折。今天又是個溫馨的日子,我們將和爸 爸媽媽一起參加比賽,爭第一,拿獎品。在此,請允許我代表所有家長向幾位老師說一聲:感謝你們!你們辛苦了!今天是朝陽幼兒園第一屆親子運動會,老師為我們的孩子的學(xué)習(xí)以及這次運動會付出了無數(shù)的汗水。還要注意教育的方式方法,要多引導(dǎo)多表揚,少包辦少批評,對孩子的“嚴”與“愛”要相結(jié)合,正確把握好分寸。 多表揚少批評 我們要相信,積極的鼓勵比消極的刺激要好得多。 (特別是起床的時候和吃飯的時候特別鬧心 )。這時,家長們不能因為這些行為而中止他們的行動,更不能開口大罵。只要我們堅持要求,日積月累 ,讓孩子形成“定型”。 第二點 ,是想和家長們探討一下怎樣配合老師搞好孩子行為習(xí)慣的養(yǎng)成。從開始的哭、鬧到喜歡上幼兒園 。 第三篇:幼兒班家長代表發(fā)言稿家長代表發(fā)言稿 尊敬的各位老師、各位家長: 第 11 頁共 20 頁大家晚上好 !我是 xxx 的媽媽,很榮幸晚上能代表小五班所有家長發(fā)言。 ***幼兒園不愧是孩子們幸福的家園、快樂的學(xué)園、成長的樂園! 今天,我們的孩子將在他們自己的舞臺上展示他們的風(fēng)采,這臺節(jié)目凝聚著孩子們的成長和進步,凝聚著老師們的心血和汗水,凝 聚著家長們的辛勞和期望。兩年來,我的孩子和其他小朋友一起,在 ***幼兒園度過了快樂的每一天,在教育方面,孩子們在這里受到了全面的智力開發(fā)和人格塑造,在生活上,所有孩子都能夠得到老師們悉心的關(guān)懷和照料?!? 對幼兒園有以下建議,采用更輕松、活潑、寓教于樂的教學(xué)氛圍,注重培養(yǎng)孩子的動手能力、認知能力,閱讀能力,使孩子能夠全方位的發(fā)展,更重要的是,在有限的硬件條件下,讓孩子在幼兒園過的很愉快,又能學(xué)到知識。作為一個母親,日常生活中,面對孩子,有時候也難免覺的厭煩,甚至沖小孩發(fā)點脾氣,但在幼兒園里,老師要面對的 第 9 頁共 20 頁是 三、四十個這樣的
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