【正文】 建設(shè)四隊(duì)中學(xué)和諧校園，保護(hù)環(huán)境是一項(xiàng)長期而又艱巨的任 務(wù)，需要我們用耐心和恒心去完成。聯(lián)合國環(huán)境署曾發(fā)布環(huán)境調(diào)查結(jié)果： 億人口生活在混濁的空氣中， 12 億人口生活缺水， 12%的哺乳動(dòng)物和 11%的鳥類瀕臨滅絕，每年地表土壤流失四百 億噸，森林以每年 450 萬公頃的速度消失這些觸目驚心的數(shù)字仍在不斷增長著。秋天，有晴空一鶴的悠悠愜意 。大漠孤煙直，長河落日圓，讓我們體驗(yàn)壯闊 。 一直以來，我們賴以生存的環(huán)境，引起了許多有識(shí)之士的極大關(guān)注。當(dāng)學(xué)生表現(xiàn)出逆反行為時(shí)，初中班主任要“接受”他的逆反，不發(fā)脾氣，也不處理，這樣讓學(xué)生的逆反沒有了對象，逆反行為自然會(huì)終止，過后再處理這件事情。學(xué)生的逆反行為發(fā)生正是出于對師長的不滿和憤怒，壓服和威脅雖然一時(shí)可以使反抗行為減少，但是卻增加了學(xué)生的憤怒，使以后更容易再度產(chǎn)生逆反行為。讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到初中時(shí)期出現(xiàn)逆反心理和行為是一種生命現(xiàn)象和聲明規(guī)律，但是不要放縱自己，更不要過分責(zé)怪自己，要想方設(shè)法的超越這一生命局限。 挫折感。母仕龍一方面存在如上所述的心理方面的正常需求，另一方面因?yàn)檫M(jìn)入初二后任課老師更換，不能短期內(nèi)得到老師的賞識(shí)，甚至逐漸產(chǎn)生偏見，所以標(biāo)新立異心理越來越突出 ，直至發(fā)展成為一種強(qiáng)烈的逆反心理。從社 會(huì)學(xué)的角度看，現(xiàn)代社會(huì)的運(yùn)轉(zhuǎn)要求初中生更多的跟從成人、更多的接受成人的指導(dǎo)，這樣初中生在生理上的需求愈益被社會(huì)所忽視或漠視，所以初中生的逆反心理自然容易滋生蔓延開來。所以對他關(guān)注一直以來相對較多，但在他看來我這似乎是跟他過不去，不管我怎樣做他的思想工作，怎樣討好他，他看起來好像從來不領(lǐng)我的情。開展上述活動(dòng)既推廣環(huán)保知識(shí)，又使同學(xué)參與其中，提高了思想認(rèn)識(shí)。 但綠色學(xué)校的創(chuàng)建也并非一朝一夕，一蹴而就的事情，而是需要大家堅(jiān)持不懈的共同努力，創(chuàng)建綠色學(xué)校要從栽一棵小樹，養(yǎng)一塊草地做 起。 放眼我們的校園，高聳的教學(xué)大樓，讓人油然而生一種莊嚴(yán)、肅穆的感覺，它是蘊(yùn)藏科學(xué)的殿堂，它是孕育人才搖籃。社會(huì)在呼喚綠 色，時(shí)代在祈盼綠色，創(chuàng)建綠色的校園是我們大家義不容辭的責(zé)任。著眼身邊，人人潔身自愛，個(gè)個(gè)遵守公德，我們的校園一定會(huì)更加干凈、整潔、美麗。你們環(huán)境意識(shí)水平的高低，直接影響著國家未來環(huán)保工作的好壞，直接影響著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。那么，同學(xué)們應(yīng)該怎樣保護(hù)環(huán)境呢 ?保護(hù)環(huán)境，推動(dòng)生活方式綠色化，需要大家自覺從衣、食、住、行各方面做出綠色選擇，應(yīng)該從身邊小事做起。今天是六月一日，是大家都很熟悉的兒童節(jié)，再過幾天的六月 五日也是一個(gè)很有意義的節(jié)日世界環(huán)境日，今年是第 45 個(gè)世界環(huán)境日，中國的主題是踐行綠色生活。讓我們珍愛環(huán)境，善待地球，為維護(hù)我們共同的家園獻(xiàn)上一份力 !在我們生命的每一天里，做到天天都是環(huán)境日 ! 最后，預(yù)祝高三的學(xué)哥學(xué)姐們在高考中，沉著冷靜，為自己的高中生活畫上無悔的 句號 ! 謝謝大家。這為我們敲響了警鐘：保護(hù)自然環(huán)境刻不容緩 ! 對于我們中學(xué)生來說，保護(hù)環(huán)境應(yīng)當(dāng)從校園中做起。冬夜，有千樹萬樹梨花開的素雅。流連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼讓我們領(lǐng)略幽雅。 1972 年 6 月 5 日，在人類環(huán)境會(huì)議上，通過了著名的《人類環(huán)境宣言》。 同學(xué)們，當(dāng)你們懷揣著這顆綠色的心進(jìn)入大學(xué)、走向社會(huì)，一定能為國家推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力量，也一定能成為一個(gè)對國家、對社會(huì)有用的人才。中國有句古話叫做勿以善小而不為，勿以惡小而為之，意在告訴我們不要因?yàn)楹檬掠绊懶【筒蝗プ?，也不要因?yàn)閴氖掠绊懶【腿プ觥? 而你們一直在實(shí)踐著 !建陽一中歷年來始終堅(jiān)持把學(xué)校教育與環(huán)境教育緊密結(jié)合起來，努力用綠色教育 理念培育學(xué)生、引導(dǎo)學(xué)生，通過課內(nèi)教學(xué)和課外社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合的辦法，切實(shí)使學(xué)生掌握有關(guān)環(huán)境保護(hù)的生活知識(shí)，擴(kuò)大學(xué)生的視野，培養(yǎng)了學(xué)生關(guān)愛社會(huì)、關(guān)愛地球、關(guān)愛他人的美好情操，受到社會(huì)各界的肯定和廣泛贊譽(yù)。 今年 6 月 5 日也是新環(huán)保法實(shí)施后的首個(gè)環(huán)境日。 在生活學(xué)習(xí)中，我們要在一些細(xì)小的方面做出努力，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，如不亂扔紙屑，節(jié)約用水等。 我們應(yīng)重視每年的 6 月 5 日的世界環(huán)境日，請老師開設(shè)有關(guān)環(huán)境保護(hù)的專題講座，配合社會(huì)大力宣傳植樹造林的益處，并積極開展植樹種草活動(dòng)。但若僅此一斑，失去了流動(dòng)的觀感，也就失去了先前的韻味。 現(xiàn)在社會(huì)，伴隨著物質(zhì)文明的迅速發(fā)展，人類生存環(huán)境的日益惡化也接踵 而來。下面是給大家整理的世界環(huán)境日主題國旗下演講稿，僅供參考。 環(huán)境保護(hù)是新世紀(jì)的重要 信號，它引導(dǎo)著企業(yè)界去發(fā)展綠色技術(shù)和清潔生產(chǎn) 。 環(huán)境保護(hù)的意義是重大且深遠(yuǎn)的。 首先，應(yīng)該樹立綠化校園的意識(shí)，應(yīng)該認(rèn)識(shí)到綠化校園是我們每個(gè)同學(xué)的義務(wù)與責(zé)任。 保護(hù)環(huán)境，古代就有 不涸澤而漁，不焚林而獵 的訓(xùn)誡。原本清澈的太湖水今日景象觸目驚心，太湖也在“警告”所有人：如果人類肆意破壞環(huán)境，大自然就會(huì)無情地報(bào)復(fù)人類。最近幾天，不知大家是否關(guān)注過一則報(bào)道，由于無錫太湖水域大面積暴發(fā)藍(lán)藻，一夜之間，數(shù)百萬市民的自來水無法正常使用，打開水龍頭，就聞到一陣臭烘烘的異味，水無法飲用，給人們的生活帶來了諸多不便。長期以來，人類把文明的進(jìn)程一直滯留在對自然的征服和掠奪上，似乎從未想到對哺育人類的地球在人類生存發(fā)展史上，曾遇到過許多的敵人：戰(zhàn)爭、災(zāi)荒、瘟疫，這每一種敵人都曾使人類付出過慘重的代價(jià)。 今年世界環(huán)境日中國主題為“同呼吸，共奮斗”，這一主題旨在強(qiáng)調(diào)綠色消費(fèi)理念，喚起社會(huì)公眾轉(zhuǎn)變消費(fèi)觀念和消費(fèi)行為，節(jié)約資源，保護(hù)生態(tài)環(huán)境。 第三篇：世界環(huán)境日國旗下學(xué)生演講稿 世界環(huán)境日國旗下學(xué)生演講稿 演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達(dá)。仍然有人在雪白的墻壁上亂涂亂畫、在課桌上亂刻亂畫 。 我的演講完畢，謝謝大家 ! 第二篇：小學(xué)生世界環(huán)境日國旗下演講稿 敬愛的老師，親愛的同學(xué)們： 你們好 !今天我在國旗下演講的題目是 [保護(hù)環(huán)境 ,愛我校園 ]當(dāng)我們從繁忙的學(xué)習(xí)中抽身投入到大自然的懷抱 ,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)我們曾經(jīng)美麗的大自然母親已經(jīng)變了模樣群山光禿禿的 ,河流臭氣熏天 ,小溪沒了孱孱聲 ,到處飄舞著各色的塑料袋等等，這與大自然極不和諧。對國家而言，環(huán)保質(zhì)量標(biāo)志著尊嚴(yán)與力量。應(yīng)該積極投身到學(xué)校統(tǒng)一安排的活動(dòng)中去，為植樹造林，栽花種草，清潔掃除，環(huán)境美化