【正文】 世界環(huán)境日國旗下學生演講稿（五篇模版） 第一篇：世界環(huán)境日國旗下學生演講稿 世界環(huán)境日國旗下學生演講稿 演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達。在不斷進步的社會中，用到演講稿的地方越來越多，你寫演講稿時總是沒有新意？以下是整理的世界環(huán)境日國旗下學生演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。 世界環(huán)境日國旗下學生演講稿 1 老師們、同學們： 大家好 ! 6 月 5 日是世界環(huán)境日，這是為了紀念 1972 年在斯德哥爾摩舉行的聯(lián)合國人類環(huán)境會議的開幕日，這次會議也是人類第一次真正意義上開始關注全球環(huán)境狀況，呼吁人類保護環(huán)境的歷史盛會。因此聯(lián)合國將 6 月 5 日確立為世界環(huán)境日，而且每年的世界環(huán)境日還確立一個主題。 今年世界環(huán)境日中國主題為“同呼吸，共奮斗”，這一主題旨在強調綠色消費理念，喚起社會公眾轉變消費觀念和消費行為，節(jié)約資源，保護生態(tài)環(huán)境。中國主題在呼應世界主題的同時，更加強調在生態(tài)環(huán)境惡化和能源危機日益突出的形勢下，充分認識推廣綠色消費的重要性和緊迫 性，呼吁人人行動起來，在全社會大力推廣綠色消費，推動綠色發(fā)展。與傳統(tǒng)消費模式不同，綠色消費以滿足人的基本需求為中心，崇尚節(jié)儉、適度，是一種節(jié)約資源、減少污染、可持續(xù)的消費模式。 眾所周知，地球上的大氣、森林、海洋、野生動植物等，組成了錯綜復雜而關系密切的自然生態(tài)系統(tǒng)，這就是人類賴以生存的基本環(huán)境。長期以來，人類把文明的進程一直滯留在對自然的征服和掠奪上，似乎從未想到對哺育人類的地球在人類生存發(fā)展史上，曾遇到過許多的敵人：戰(zhàn)爭、災荒、瘟疫，這每一種敵人都曾使人類付出過慘重的代價。然而，今天人類面臨的最 大敵人是無處不在的環(huán)境問題。 大氣污染的超標，溫室效應的增強，臭氧層被破壞，土地沙漠化，海洋生態(tài)危機，綠色屏障銳減，物種消失加劇，人口增長過快，這些世界性的環(huán)境問題，究其原因，都是人類在發(fā)展經濟過程中，對自然資源和生態(tài)資源的不合理利用和破壞所致。 說到人類與環(huán)境的關系，我們總是覺得是件離自己很遙遠的事情，其實不然，環(huán)境問題可以說就在我們的身邊。最近幾天，不知大家是否關注過一則報道，由于無錫太湖水域大面積暴發(fā)藍藻，一夜之間，數百萬市民的自來水無法正常使用，打開水龍頭，就聞到一陣臭烘烘的異味，水 無法飲用，給人們的生活帶來了諸多不便。而造成這次藍藻暴發(fā)的原因是我們人類自己：工業(yè)污水源源不斷地排放入太湖，太湖人工養(yǎng)殖業(yè)的過度開發(fā)，促使太湖水質的富營養(yǎng)化病癥日益加重 。加上無錫 4 月份平均氣溫比常年高出 1。 8 攝氏度，給藍藻的生長提供了有利條件，藍藻大量繁殖，水中的溶解氧濃度降低，造成魚蝦、螺螄等水生物死亡，太湖水面被一層厚厚的綠色物體全面覆蓋，腐爛的藍藻引起水質急劇惡化。原本清澈的太湖水今日景象觸目驚心，太湖也在“警告”所有人：如果人類肆意破壞環(huán)境，大自然就會無情地報復人類。 千里之行始于足下，實施 綠色消費，保護生態(tài)環(huán)境，建設美好家園，要從我做起，從小事做起：不亂扔垃圾、不浪費糧食，最大限度地節(jié)約能源，節(jié)約用紙，拒絕使用一次性的 .“白色污染物”，多栽樹種草，保護野生動植物資源??那么，我們頭頂上的天空會更蔚藍，身邊的河水會更清澈，周圍的大山會更翠綠??拯救一片綠色，喚醒一片天空，保存一泓清水，自覺做到綠色生活，綠色工作，綠色生產，共同創(chuàng)造我們的綠色未來。 世界環(huán)境日國旗下學生演講稿 2 尊敬的老師，親愛的同學們： 早上好 ! 今天，我國旗下講話的主題是 —— 保護環(huán)境，人人有責 。 6 月 5 日是世界環(huán)境日，這是為了紀念 1972 年在斯德哥爾摩舉行的聯(lián)合國人類環(huán)境會議的開幕日，這次會議也是人類第一次真正意義上開始關注全球環(huán)境狀況，呼吁人類保護環(huán)境的歷史盛會。 保護環(huán)境，古代就有 不涸澤而漁，不焚林而獵 的訓誡。今天，我們更應該懂得保護環(huán)境就是保護我們自己。我們不僅要合理利用資源，更要竭心盡力保護環(huán)境，讓環(huán)境永遠為我們人類的生存發(fā)展服務。作為學生，我們要愛護學校的環(huán)境，創(chuàng)建綠色校園。 首先，應該樹立綠化校園的意識，應該認識到綠化校園是我們每個同學的義務與責任。雖然現(xiàn) 在同學們的學習任務都比較重，但只要正確處理好綠化校園與學習之間的關系，就能學以致用，相得益彰。 其次，應該履行綠化校園的義務。應該積極投身到學校統(tǒng)一安排的活動中去，為植樹造林，栽花種草，清潔掃除，環(huán)境美化做應有的貢獻，也應該嚴格遵守學校有關規(guī)定，如不亂扔果皮紙屑，不浪費水資源，還應該隨時隨地發(fā)揮有關方面的積極性和創(chuàng)造性，如避免使用一次性筷子，不浪費紙張，不隨意毀壞花草樹木，不隨意捕殺鳥獸魚蟲等等。 環(huán)境保護的意義是重大且深遠的。當今世界，環(huán)境保護正成為一種健康的時尚，成長的文明。對個人來說， 環(huán)保行為意味著素質和教養(yǎng) 。對國家而言，環(huán)保質量標志著尊嚴與力量。 環(huán)境保護是新世紀的重要信號，它引導著企業(yè)界去發(fā)展綠色技術和清潔生產 。環(huán)境保護是新世紀的更高要求，它鼓勵著有責任心的人們去承擔可持續(xù)發(fā)展的重任。 同學們，千里之行，始于足下，讓我們從現(xiàn)在開始，準備好一份熱情，一份渴望，一份執(zhí)著，參與到環(huán)?；顒又衼?，用良知阻止破壞環(huán)境的行為，用意識引領環(huán)保潮流，用智慧關注生存變化，用行動調整生活方式，用責任履行環(huán)保義務，用愛心激發(fā)每個人的熱情，用權利監(jiān)督自己身邊的人，讓綠色種子在每個人心中生根、發(fā) 芽、結果。 我的演講完畢，謝謝大家 ! 第二篇：小學生世界環(huán)境日國旗下演講稿 敬愛的老師，親愛的同學們： 你們好 !今天我在國旗下演講的題目是 [保護環(huán)境 ,愛我校園 ]當我們從繁忙的學習中抽身投入到大自然的懷抱 ,我們會發(fā)現(xiàn)我們曾經美麗的大自然母親已經變了模樣群山光禿禿的 ,河流臭氣熏天 ,小溪沒了孱孱聲 ,到處飄舞著各色的塑料袋等等，這與大自然極不和諧。為什么會這樣呢 ?這意味著什么 ?這意味著我們如果不及時保護環(huán)境，珍惜我們的地球家園，美麗的地球家園將會連同人類自身一同消失，這絕不是危言聳聽 !所以我要大聲呼吁：我們要保護環(huán)境，凈化校園 !親愛的同學們，誰不希望在這樣一個清潔、衛(wèi)生、美麗的校園里健康成長，學習呢 ?就拿我們 的外國語學校來說吧，我們經?？吹揭恍┩瑢W在校園里的各個角落撿拾果皮紙屑，用自己的雙手去保護校園