【正文】 如果您給我一個發(fā)展的機會，我會以一顆真誠的心、飽滿的工作熱情、勤奮務(wù)實的工作作風、快速高效的工作效率回報貴校。 二、教育方面： 20xx 年以來開始擔任班主任工作，所帶班級學習成績優(yōu)秀，同時開展一些主題引起學生強烈反響，如：“班主任能和學生成為朋友嗎 ?”、“怎樣對待上網(wǎng)玩通宵的學生 ?”、“學生個案分析”等主題，是學生們經(jīng)?；貜?fù)的主題，通過網(wǎng)上交流，使老師更加了解了學生的心理活動，也與學生進行了不見面的坦誠的網(wǎng)上交流，對以后加強對學生有針對性的教育創(chuàng)造了條件、奠定了基礎(chǔ)。在此，請允許我向您毛遂自薦。 本人具有較高的業(yè)務(wù)鉆研能力，有多篇數(shù)學教研論文在省、市、縣獲獎；同時，又具備較強的教法、學法研究意識，教學效果顯著，歷年高考中，本學科一直名列前茅，多次獲縣高考優(yōu)勝獎 和培優(yōu)獎。能夠與校相識，我感到無比榮幸！懷著對貴校的憧憬與向往，寫下了這封求職信 ，向您自我介紹一番，希望貴公司能夠接納我。富于理想，勇于實踐的我；親近自然，游歷豐富的我；崇尚知識，喜歡探索的 我，想實現(xiàn)自己的價值，回報社會，體現(xiàn)現(xiàn)代英語教師的風采。在課余時間，我連續(xù)三年擔任家教工作。通過對比中外教學法的特長、優(yōu)點，我找出了適合于自己特色的教學方法，并在實踐中得到檢驗，個人簡歷《求職信模版》。各學科成績良好。現(xiàn)在，我馬上就要從一名受教者轉(zhuǎn)為一名施教者，而十六年的求學使我深刻體會到了作為一名人民教師的神圣職責，因此，我將以滿腔的熱情，百倍的信心，投入到我所喜愛的教育事業(yè)中去。 教師是人類靈魂的工程師，工作穩(wěn)定，更有助于充分地展現(xiàn)我的個人才能，我由衷地熱愛這份職業(yè)。 在教育實習期間，我認真?zhèn)湔n，注重師生間的雙向交流，課堂氣氛十分融洽，受到了師生們的一致好評。不僅如此，我還積極參加實踐活動，提高自身能力。 我在工作中勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，從中得到了極大的鍛煉與提高，積累了一定的組織經(jīng)驗。面對知識時代的沖擊與挑戰(zhàn)，我還把相當多的精力投入到外語和計算機的學習之中。鉆研專業(yè)，博覽群書，一直是我的追求目標。或許，這短短的幾頁文字不足以概括我的全部，但是，我期待著您能給我一個展示才華和能力的機會。 我不求安逸的生活和優(yōu)厚的待遇，只愿能用自己的所學，干出一番事業(yè)，愿意用一顆飽蘸真誠的心去開啟那扇走入社會、走向生活的大門。在校期間，我努力學習計算機知識，掌握了 Basic、C 等程序設(shè)計語言， Dreamweaver、 Firework、 Flash 網(wǎng)頁設(shè)計三劍客，善長程序設(shè)計及網(wǎng)頁設(shè)計，還有一定的機房管理經(jīng)驗 。在學習理論知識的同時，我注重理論與實踐相結(jié)合，積極參加義教活動和初中、高中家教的工作 。我鼓足勇氣叩響貴單位的大門，我深信門里必定是一個充滿著生機與活力的世界。 我或許不是令您滿意的，但我相信依靠努力，我將成為最合適的 ! 我或許不是最優(yōu)秀的，但我會自強不息，我是有潛力的 ! 最后，誠摯希望貴校能夠垂惠 ! 并祝貴校再創(chuàng)佳績 ! 此致 敬禮 自薦人： xxx xxxx年 xx 月 xx日 教師求職信篇 4 尊敬的領(lǐng)導(dǎo) : 您好 !首先感謝您在百忙之中瀏覽我的求職信。 在思想方面我積極向黨組織靠攏，關(guān)心集體，團結(jié)同學，并加入“ xx”協(xié)會，多次參加了義務(wù)勞動和社會活動。 貴校良好的管理體制，濃厚的教學氛圍和積極進取的精神使我將其作為自己的首選目標，相信在貴校領(lǐng)導(dǎo)的幫助指導(dǎo)下，通過自身的努力，我會成為一名合格的人民教師，希望貴校能給我提供一個施展才華的機會 ! 大學的四年時光里，我本著自強不息，學以致用的原則，一直以認真的態(tài)度對待學習。大學四年我積極的利用經(jīng)歷了挫折與成功，養(yǎng)成了堅韌和自信，對生活充滿信心，對事業(yè)執(zhí)著追求。我不僅熟悉漢語言文學的各種知識，具備相關(guān)的語文教學能力和管理班級的能力，而且能熟練地掌握計算機基 本操作技能，熟悉 word 操作， excl 表格的制作， ppt 的制作與計算機其他基本程序制作。喜聞貴單位招聘語文課程的教師，我以滿腔的熱誠和百倍的信心誠摯地向您承上簡歷一份，希望能得到您的賞識，成為貴單位的一份子。學習語文的過程就是提升自 我修養(yǎng)的一個過程 ,因此 ,在教學中 ,老師除了要讓孩子掌握所需要的知識外 ,更應(yīng)該引導(dǎo)學生學會感恩 ,學會去規(guī)正自己的行為習慣。老師作為學生行為習慣的規(guī)范者 ,就應(yīng)該用自身但我行為表現(xiàn)來為孩子們做示范 ,樹立正確的行為觀、人生觀、價值觀。小學生是個塑型階段 ,他們有時候并不能分清事情的對錯 ,可能僅僅只是覺得好玩。因此 ,在課堂上 ,我會利用一些問題 ,讓學生自主去探究尋找答案 ,將課堂還給學生 ,不再是老師講學生聽 ,而是學生做回課堂的主人。 從今年年初開始 ,我便在渭南市華縣陽光小學開始了半年的語文教學工作。再次感謝閱讀我的自薦信，盼望著早日得到您的佳音 !祝貴單位事業(yè)蒸蒸日上 ! 此致 敬禮！ 自薦人：羅倩 20xx年 12 月 12日 第五篇：教師求職信集合 精選教師求職信范文集合十篇 日子如同白駒過隙，又將迎來自己找工作的生活，現(xiàn)在的你想必是在寫求職信吧。因此，擁有大量的教授經(jīng)驗和一定的社會實踐能力。工欲善其事，必先利其器。我是安徽師范大學文學院漢語言文學專業(yè)的一名大四學生。也與學生進行了不見面的坦誠的網(wǎng)上交流，對以后加強對學生有針對性的教育創(chuàng)造了條件、奠定了基礎(chǔ)。 今年 6 月，我畢業(yè)于江西師范大學商務(wù)日語專 業(yè)，在校期間參加了全國自學考試，考取江西師范大學英語教育專業(yè) (本科 )且順利通過了考試，雖說在校期間學的是商務(wù)日語專業(yè)，但這并不影響我在英語方面的努力。在社會實踐方面，我參加了 PHE 科研，擔任過暑假培訓班全職老師，并皆有不錯成績。 教師是人類靈魂的工程師，工作穩(wěn)定，更有助于充分地展現(xiàn)我的個人才能，我由衷地熱愛這份職業(yè)，因此，在大學四年中，我嚴格要求自己，力求在各方面提高綜合素質(zhì)： 在思想方面，我大三已光榮地加入黨組織，政治覺悟高 。 承蒙審閱，深表感激。對此，我耳濡目染，加之業(yè)余時間與烏克蘭學生密切相處，相互交流，為自己以后舞蹈的教學和編導(dǎo)積累了一定的經(jīng)驗，受益匪淺。于 20xx 年圓滿畢業(yè)。（該大學是烏克蘭著名的以舞蹈為主的學校）學習現(xiàn)代舞與現(xiàn)代芭蕾舞編導(dǎo)，（學制四年、本科）。因此同年被聘為廈門市曲藝舞蹈學校排練課、民族舞教師。 1999年進入福建省廈門市小白鷺民間舞蹈團，擔任舞蹈演員一職。同年考入中央民族大學舞蹈系大專班（學制兩年），所學專業(yè)包括芭蕾舞， 古典舞、新疆舞、藏族舞、蒙古舞、傣族舞、漢族舞，現(xiàn)代舞和其它各少數(shù)民族民間舞。以下是我的自我介紹： 本人 1987 年 8 歲在內(nèi)蒙古包頭市少年宮學習舞蹈， 92 年曾以全省第二名的成績考入內(nèi)蒙古藝術(shù)大學中專部（學制五年），并擔任班長，所學課程主要以芭蕾舞基本功，古典舞基本功為主。在 XX 師范學校實習期間，充分體現(xiàn)了自己較高的綜合素質(zhì)，得到實習單位的認可。請允許我把自己的情況向您介紹一下。 最后祝貴學校的教育蒸蒸日上，穩(wěn)步發(fā)展 ! 此致 敬禮 ! 求職人： 年月日 第四篇：教師求職信集合 精選教師求職信集合 5 篇 在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對書信都再熟悉不過了吧，書信是人們是人們傳遞傳遞信息、交流思想感情的一種交際工具。此外，作為一名心理學專業(yè)的學生，我也相信我的專業(yè)知識素養(yǎng)和能力對于輔導(dǎo)學生心理和生活有一定的優(yōu)勢。大學生活的學習與鍛煉，給我僅是初步的經(jīng)驗積累，對于邁向社會遠遠不夠，但我相信自己積極的工作熱情以及認真好學的態(tài)度可以彌補暫時的不足。我是 20xx 年應(yīng)屆畢業(yè)生，在 校學習應(yīng)用心理學專業(yè)。我是個懂得奉獻和感恩，充滿愛與溫暖的人，我相信學生一定樂于跟有親和力且認真的老師學習，我也相信我的樂觀和激情定可以 感染學生。在大四實習中，一個月的講臺鍛煉深刻讓我領(lǐng)悟到教師工作的苦與甜，課堂上的講授，與學生的溝通互動讓我積累了一定的教學經(jīng)驗。學習上，我始終以認真刻苦的態(tài)度對待所學課程，并獲得相應(yīng)的專業(yè)獎學金，同時我還自覺利用課余時間努力學習專業(yè)外知識，順利通過大學英語四六級考試，計算機二級考試，取得心理咨詢師三級資格證。 祝貴校教育事業(yè)蒸蒸日上，蓬勃發(fā)展 ! 此致 敬禮！ 求職人： 年月日 數(shù)學教師求職信篇 5 尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)： 您好！ 首先，向您辛勤的工作致以深深的敬意！同時，也非常感謝您在百忙之中閱讀我的求職信?，F(xiàn)在我熱切期望成為貴校中的成員之一，為貴校的發(fā)展貢獻自己的菲薄力量。作為數(shù)學系的學生，數(shù)學是我的專業(yè)，也是我的特長，但是現(xiàn)代教學改革的發(fā)展趨勢越來越需要能熟練使用計算機的綜合型人才，因此計算機又是我的一大特色。因此，我的大學四年沒有虛度：我努力學習科學文化知識 ,系統(tǒng)地學習和掌握了三十幾門專業(yè)課程，并獲得“二等獎學金” ?，F(xiàn)在我惴著夢想，踏出校園，步入社會，在紛繁的市場中充滿自信地找尋著人生的新起點。另一方面，我也有豐富的課堂老師的經(jīng)驗。 1991年 7月畢業(yè)于南洋師范學院數(shù)學系，同年 8月分配到河南省，新縣實驗中學教學至今，中學教師，本科教育，具有計算機先進水平和普通話水平 B 等 上。非常感謝您花時間閱讀我的求職信。 我堅信命運之神只垂青于有準備的人，目睹過去深感母校的培養(yǎng)恩深，注目將來惟有以熱血、真誠、眼淚和汗水回報社會的贈與，讓生命之燭高舉奮斗之光！ 我將貴校作為首選目標，是因為貴校擁有優(yōu)美的教學環(huán)境和積極進取的拼搏精神。所有這些活動都有利于我提高自身的計算機操作能力和團體協(xié)作能力。 最后祝貴學校的教育蒸蒸日上，穩(wěn)步發(fā)展！ 此致 敬禮！ 求 職人： 年月日 數(shù)學教師求職信篇 2 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師： 您們好！ 本人是贛南師范學院數(shù)學與計算機科學學院數(shù)學專業(yè)畢業(yè)生，經(jīng)慎重考慮欲加盟貴學校。 此外，作為一名心理學專業(yè)的學生，我也相信我的專業(yè)知識素養(yǎng)和能力對于輔導(dǎo)學生心理和生活有一定的優(yōu)勢。大學生活的學習與鍛煉，給我僅是初步的經(jīng)驗積累，對于邁向社會遠遠不夠，但我相信自己積極的工作熱情以及認真好學的態(tài)度可以彌補暫時的不足。 我是 20xx 年應(yīng)屆畢業(yè)生，在校學習應(yīng)用心理學專業(yè)。期盼您的答復(fù) !隨函奉上成績單，請收閱。做 一名人民教師一直以來是我的夢想，多年來我一直為了這個夢想在努力著。 四年的大學生活，開闊了我的視野，也提高了我的人生價值。在以知識經(jīng)濟為主體的 21 世紀 ,高素質(zhì)人才是社會的要求，也是貴校招聘人才的首選目標，我懂得： 只有不懈努力地辛勤耕耘，才會有好的收獲，才能把自己培養(yǎng)成一個符合社會需求的人才。我自幼在山清水秀的韶關(guān)長大，家鄉(xiāng)的山賜給了我健壯的體魄，水更賦予了我靈氣和智慧。說的再多，不過是紙上談兵，您一刻 的斟酌，我一生的選擇。四年的大學深造使我樹立了正確的人生觀，價值觀，形成了熱情，上進，不屈不撓的性格和誠實，守信的人生信條。 200Ｘ年，我參加了“高教社杯全國大學生數(shù)學建模大賽”并獲成功參賽獎。 我本次應(yīng)聘的是小學數(shù)學老師的職位，希望我的到來能給您帶來驚喜，給我?guī)硐Ｍ?。因為在校期間一直擔任班委，所以具有很好的組織協(xié)調(diào)能力，領(lǐng)導(dǎo)能力和溝通力。 自 20xx 年 9 月份踏入幼師至今，我從一個懵懂無知的少年逐漸成長為現(xiàn)在穩(wěn)重大方的畢業(yè)生，通過學習，我掌握了各種知識和技能技巧，并能很好的應(yīng)用到現(xiàn)實中，期間我不斷的完善自己，努力提高自身素質(zhì)與涵養(yǎng)，并按期完成學習任務(wù)保證了學業(yè)的順利進行。我是個懂得奉獻和感恩，充滿愛與溫暖的人，我相信學生一定樂于跟有親和力且認真的老師學習，我也相信我的樂觀和激情定可以感染學生。在大四實習中，一個月的講臺鍛煉深刻讓我領(lǐng)悟到教師工作的苦與甜，課堂上的講授，與學生的溝通互動讓我積累了一定的教學經(jīng)驗。學習上，我始終以認真刻苦的態(tài)度對待所學課程，并獲得相應(yīng)的專業(yè)獎學金，同時我還自覺利用課余時間努力學習專業(yè)外知識，順利通過大學英語四六級考試，計算機二級考試，取得心理咨詢師三級資格證。 祝貴校教育事業(yè)蒸蒸日上，蓬勃發(fā)展 ! 此致 敬禮！ 求職人： 年月日 數(shù)學教師求職信篇 2 尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)： 您好！ 首先，向您辛勤的工作致以深深的敬意！同時，也非常感謝您在百忙之中閱讀我的求職信?，F(xiàn)在我熱切期望成為貴校中的成員之一，為貴校 的發(fā)展貢獻自己的菲