【正文】 走進(jìn) 21 世紀(jì)，實(shí)施素質(zhì)教育對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)中，我將嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。 今后改進(jìn)的措施： 進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)新課改的認(rèn)識(shí)，在推廣先進(jìn)教學(xué)方法、利用多媒體調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的同時(shí)，努力提高課堂教學(xué)的效率； 狠抓檢查，落實(shí)對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握。2021 年任初三 52 班提高班物理，在原來(lái)基礎(chǔ)上有了很大進(jìn)步； 2021學(xué)年任初二 5 57 班物理，平均分全縣第四名； 2021 學(xué)年任初二 60 班物理，平均分居全縣第二名， 2021 學(xué)年年任初初三物理，平均分居全縣第二名，在每次縣統(tǒng)測(cè)中，我所教班級(jí)的平均分、優(yōu)秀率均居全縣前列。由于我在實(shí)施物理素質(zhì)教育的積極嘗試，采用理論聯(lián)系生活實(shí)際、做實(shí)驗(yàn)等情境引發(fā)學(xué)生討論、思維的方法，訓(xùn)練學(xué)生能力，所教班級(jí)的學(xué)生成績(jī)得到了充分的 肯定和體現(xiàn)。提高學(xué)生自學(xué)能力；給學(xué)生提供合作學(xué)習(xí)的氛圍，在學(xué)生自學(xué) 的基礎(chǔ)上，組成 35 人的學(xué)習(xí)小組，使學(xué)生在合作學(xué)習(xí)的氛圍中，提高發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤和糾正錯(cuò)誤的能力；為學(xué)生提供機(jī)會(huì)，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力。幾年下來(lái)，我任教的班級(jí)，學(xué)生成績(jī)明顯上升，每次考試成績(jī)均居全縣同學(xué)科前列，得到了師生的好評(píng)。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。 組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的注意力，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性；運(yùn)用多種教學(xué)方法，利用多種教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的多種感官，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，向課堂 45分要質(zhì)量，努力提高課堂教學(xué)效率。了解教材的基本思想、基本概念、結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯。 二、加強(qiáng)教學(xué)理論學(xué)習(xí)，練好扎實(shí)的教學(xué)基本功 在教育教學(xué)方面，我努力加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，提高教學(xué)水平。我認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想和鄧小平理論，用總書(shū)記“三個(gè)代表”的重要思想武裝自己的頭腦；認(rèn)真學(xué) 習(xí)《義務(wù)教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī)；嚴(yán)格按照“有事業(yè)心、有責(zé)任心、有上進(jìn)心”、“愛(ài)校、愛(ài)崗、愛(ài)生”、“團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂(lè)于奉獻(xiàn)、勇于探索、積極進(jìn)取”的要求去規(guī)范自己的行為。共同學(xué)習(xí)、鉆研網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源共享，進(jìn)一步完善了教研工作，逐步提高了教學(xué)質(zhì)量。 五、教研工作 為適應(yīng)新課程理念下的教研教改，作為教研組長(zhǎng)的我，認(rèn)真組織本教研組全體成員認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》、《中學(xué)課程輔導(dǎo)教學(xué)研究》等書(shū)籍。在學(xué)習(xí)上注重轉(zhuǎn)化學(xué)困生，在生活上關(guān)心貧困生，在思想上誘導(dǎo)思想偏激的學(xué)生。為便于和家長(zhǎng)及時(shí)溝通聯(lián)系，我建立了家長(zhǎng)、學(xué)生信息檔案。 2021 年 9 月被評(píng)為龍陵縣優(yōu)秀教師。楊體成、周早香、黃興旺等多名學(xué)生已走上工作崗位。 2021— 2021 學(xué)年，我所帶的 9 95 兩班在中考中數(shù)學(xué)成績(jī)?nèi)h第三名。 2021— 2021 學(xué)年，我所帶的 7 76 兩班在中考中數(shù)學(xué)成績(jī)?nèi)h第六名。如今，雖然我已熟練初中數(shù)學(xué)教學(xué)工作，但我仍然堅(jiān)持每年訂閱專(zhuān)業(yè)雜志和購(gòu)買(mǎi)專(zhuān)業(yè)書(shū)籍來(lái)提高專(zhuān)業(yè)水平。 二、努力學(xué)習(xí)想、專(zhuān)業(yè)知識(shí)全面提高業(yè)務(wù)水平 我于 1999年 7月從保山師范高等專(zhuān)科學(xué)校數(shù)學(xué)系畢業(yè)分配到龍陵縣蘇帕河中學(xué)工作至今，在近 17 年的工作經(jīng)歷中，我一直站在教學(xué)的第一線從事數(shù)學(xué)教學(xué)工作。通過(guò)上述學(xué)習(xí)活動(dòng)，我的思想從幼稚走向成熟，業(yè)務(wù)從生疏走向熟練，專(zhuān)業(yè)知識(shí)得到充實(shí)和拓展，職業(yè)道德水平得到提高。子參加工作以來(lái)，我從未動(dòng)搖過(guò)教一輩子書(shū)，站一生三尺講臺(tái)的信念，全心全意不在教書(shū)事業(yè)上，把人生中最美好的青春時(shí)光都獻(xiàn)給教育事業(yè)，把滿腔熱情都奉獻(xiàn)給了可愛(ài)的學(xué)生。自履職以來(lái) ，本人參加了繼續(xù)教育培訓(xùn)，共培訓(xùn) 4 個(gè)科目，獲得 20 個(gè)學(xué)分。走進(jìn) 21 世紀(jì)，社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺 點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。一分耕耘，一分收獲，在我的協(xié)助下，經(jīng)過(guò)全體師生的攜手努力，學(xué)生的鞏固率明顯提高，教育教學(xué)質(zhì)量有了較大突破，各方面的工作成效明顯提高。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)， 2 對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評(píng)學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪? 考慮教法，解決如何把已掌握 的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書(shū)本中汲取營(yíng)養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師 二、教育教學(xué)能力 自履現(xiàn)職以來(lái)，我擔(dān)任過(guò)普通老師、班主任，工作中我始終 1 以教學(xué)質(zhì)量為中心，不管在哪個(gè)崗位我都堅(jiān)持上課。始終恪守“學(xué)高為師，身正為范”的原則。熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人 民，擁護(hù)中國(guó)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛(ài)教育事業(yè)。”學(xué)海無(wú)涯，藝無(wú)止境。然而，由于工作經(jīng)驗(yàn)不足，履現(xiàn)職以來(lái)還是走了很多彎路，還存在許多問(wèn)題和不足：一是工作思路不夠清晰，缺乏前瞻性、創(chuàng)新性；二是深入學(xué)生不夠，有些情 況了解得不夠細(xì)，不夠?qū)?，不夠多，掌握材料不夠充分，使工作被?dòng)；三是處理一些工作關(guān)系時(shí)還不能得心應(yīng)手；四是工作實(shí)踐活動(dòng)尚不能上升到理論高度。 三、精心哺育，培養(yǎng)人才 天道酬勤，付出總有回報(bào)，七年多來(lái)，我所帶的班級(jí)無(wú)論是初中還是高中或是職高班都取得了可喜的成績(jī)，學(xué)生不單是考試成績(jī)比同級(jí)其他班好，更主要的是提高了學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣。其次，我堅(jiān)持多聽(tīng)同科組或其他老師的優(yōu)質(zhì)課，虛心學(xué)習(xí)專(zhuān)家和同行的經(jīng)驗(yàn)，博取眾長(zhǎng)，為我所用。在教研方面，我深信它是教學(xué)進(jìn)步的動(dòng)力，更是教學(xué)特色形成的根本途徑。我知道要在教學(xué)中有所建樹(shù)，必先成為一名受學(xué)生歡迎的老師。原來(lái)在鄉(xiāng)下沒(méi)有條件，對(duì)課件制作一無(wú)所知， 2021 年調(diào)入鳳慶縣職業(yè)教育中心后我積極鉆研這方面知識(shí)，現(xiàn)在我已能熟練使用和制作多媒體課件。在教學(xué)上，我特別注意對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法及學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成方面的指導(dǎo)。課上得好與壞，備課是關(guān)鍵。我始終保持著嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的教學(xué)態(tài)度和作風(fēng)，積極承擔(dān)教學(xué)任務(wù)，認(rèn)真完成學(xué)校規(guī)定的工作。作為一名語(yǔ)文教師，讓學(xué)生掌握良好的學(xué)習(xí)方法，獲取更多的知識(shí)是最重要的任務(wù)。 2 以自己的人格、行為去感染學(xué)生，做到管教管導(dǎo)?，F(xiàn)就任職以來(lái)的履職工作作如下總結(jié)： 一、在思想政治方面 18 年的教育、教學(xué)實(shí)踐，讓我深深地愛(ài)上了教師這一職業(yè)。 第三篇：履職總結(jié) (晉級(jí) )1 業(yè)務(wù)工作總結(jié) 鳳慶縣職業(yè)中心 楊子偉 2021年 4 月 16 日 業(yè)務(wù)工作總結(jié) 鳳慶縣職業(yè)教育 中心楊子偉（ 2021 年 —— 2021 年工作回顧） 我于 1992 年 7 月畢業(yè)于臨滄師范學(xué)校，同年 8 月分配到鳳慶縣德思里學(xué)區(qū)任教， 1993 年 9 月調(diào)入德思里中學(xué)任教， 1994 年 9 月至 1997年 8 月參加云師大《思想政治教育》函授學(xué)習(xí)，獲專(zhuān)科學(xué)歷； 2021 年2 月至 2021 年 1 月參加西南民族大學(xué)《漢語(yǔ)言文學(xué)》函授學(xué)習(xí)，獲本科學(xué)歷。另一個(gè)方面是由于本人的知識(shí)面不廣，經(jīng)驗(yàn)缺乏，學(xué)識(shí)淺陋，能力有限，因此，教給學(xué)生的知識(shí)也不夠豐富多彩，為了能夠適應(yīng)當(dāng)今的教育工作，我要認(rèn)真的無(wú)止境的學(xué)習(xí)知識(shí)，多去參加一些教育培訓(xùn)，才能提高自己的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平。努力轉(zhuǎn)變自己的角色。 三、工作中的不足及改進(jìn)措施 在這五年教育教學(xué)中，做到了愛(ài)崗敬業(yè)，愛(ài)生如子，同時(shí)讓我在教育戰(zhàn)線上逐步邁向成功，意志不斷得到磨練，業(yè)務(wù)水平也不斷得到提高，在自己努力付出的同時(shí)也相應(yīng)的有所收獲。 2021年 3 月，我教的學(xué)生