【正文】 游了一個下午，快回家了，很可惜，沒有找到所說的濕地的冷，那幽寂冷靜，但沒有關系，我與濕地有一個約定，我一定還會回來，再來看這越 看越有味的人間天堂。臨水的木亭植有一片荷田，蓮葉亭亭。 西溪濕地是江南的濕地，“小橋流水人家”是江南的典型景色，在這兒自然也無法抹殺。所以游客們都慕名而來。 西溪濕地中有一個村莊 —— 蔣村，這兒不被世俗的喧囂所打擾，過著寧靜的生活?！澳銈兛炜?，荷花耶！”我們順著弟弟手指的方向望去，果然湖面上有一大 片荷花。 今年暑假來杭州，早有耳聞這個美麗的人間天堂，便下定決心要來游一遭。 大約六點左右，太陽收起了它那耀眼的光芒，變成了一個金燦燦的大圓球，但周圍的云朵兒卻更加絢麗多彩，有時像個可愛的娃娃、有時像只展翅飛翔的大雁? 當太陽越來越下沉的時候，那感覺像不但給云朵兒穿了一件漂亮的“衣服”，而且還給微波淋淋的江面披上了一層金色的沙巾?？磱寢屇且桓碧兆淼臉幼樱瑥娪泻闷嫘牡奈乙哺讼氯ロ樦鴭寢尩难凵裢h處望去。 【篇七：奇妙的自然景觀】 一天下午，我正在全神，咱們一家子 一起去看夕陽，？好嗎”媽媽故做神秘的樣子問我。我們繞過石大門繼續(xù)往山上爬。 繞過石門，瀑布出現(xiàn)在我面前?！巴郏『么蟮囊粔K石頭??！”我不禁驚叫起來，它象一扇巨大的石門擋住去路。接下去就要沿著石階爬山了。剡溪是有名的唐詩之路，沿江兩岸至今還有許多古代唐詩之路留下的遺跡，美麗的西鮑村后山上就有一處有名的唐詩之路遺跡 —— 石大門瀑布。 【篇六：自然景觀】 初三，我們一家來到嵊州西鮑村大姨家做客。一絲微風，一線陽光，都能讓云海里掀起亂石穿空、驚濤拍浪的畫面，但不久云又把山谷籠罩得一片寂靜。什么煩惱憂愁全被一眼望不到邊的云海淹沒了，留下的只是驚詫和嘖嘖的贊嘆。是坐上跨越山澗的纜車，眼前，從腳下到天邊，展現(xiàn)出一片茫茫云海，只感覺自己漂浮在云里，呼吸著乳白色的霧氣。而使它“動”的便是輕柔的云。 而我只想和大家一起來欣賞南岳云海。 我到過峰巒疊嶂的嵩山，到過險峻陡峭的華山，但令我念念不忘的卻是山巒秀美的衡山。?。〈笞匀徽婷腊?！ 我和媽媽踏著輕快的腳步登上了摩星嶺。 我坐上了纜車。 到了河堤爸爸用柳枝給我編了一個花環(huán)，特漂亮，回家的路上我一路高歌。哦！黃河還有這么悠久的歷史??！這時我再看那滔滔的河水，我覺的特別親切，我還想起了我學過的一首詩《登鸛雀樓》白日依山盡，黃河入海流。 一會我們到了黃河灘，我們決定先去看黃河水，走在沙地里軟綿綿的，我一路狂奔來到了黃河水邊，黃河水漲了許多，滔滔河水滾滾向東流去，我看著有點害怕，可媽媽卻告訴我說：“黃河是中國第二長河，世界第五長河，世界上含沙量最多的河流。雪融化時，冬天走了。一下課，就總會有人說：“下課了，走，玩雪去！”我們都會瘋狂地跑出教室，開始與雪親密接觸：有的堆雪人，有的打雪仗，有的滾雪球，還有的拿著雪吃、在雪地上畫畫、滑雪、拿雪過家家做飯、捏雪娃娃??還有些說也說不出來，見也沒見過的玩法，琳瑯滿目，千奇百怪。太陽展示完自己的美貌后，快活的一跳，消失在江面上，又回到了媽媽的身旁。 想著想著，眼前的太陽便又向下溜了一截，更接近江面了，則變得越發(fā)的紅。 又過了一會兒，夕陽那微弱的光芒給大地披上了蟬翼般的光彩。 第五篇：描寫自然景觀的作文 600 字 【篇一：自然景觀】 天空被夕陽染上了血紅色，桃紅色的云彩倒映在江面上，整個江面煥然一新，此時此刻天邊像燃起了熊熊烈火。著重從以下幾點人手： a、觀察了什么事物，怎樣觀察的 ?b．有什么新的發(fā)現(xiàn) ?c．在觀察過程中，什么事給你留下了深刻的印象。 通過這一單元的學習，老師和大家一樣，漸漸發(fā)覺了觀察帶給我們的快樂。 剛才同學們介紹景觀都講得很精彩，相信聰明的你，一定能夠寫得更棒！板書設計： 寫一處景觀有序表達抓住特點表述生動 2 學寫觀察日記寫作內(nèi)容學會寫觀察日記寫作目的 在觀察的過程中發(fā)生過什么有趣的事情？仔細回憶一下，把你最想告訴別人的內(nèi)容寫下來。你看，天空中一道亮光，那是開幕式的禮花上了天。） 我想：湖中一定有個水晶宮， 那是個金色的家園，不然它為什么整天那么快活？水晶宮中一定有一塊巨大的翡翠，不然湖水怎么會那樣綠？（聯(lián)想自然。） 這湖是靜的，猶如明鏡一般，清晰地映出綠的樹、紅的花、藍的天和白的云。例文 我愛家鄉(xiāng)的湖我喜歡水。它們總是在眨眼睛，讓我不禁想起了那首兒時的童謠“一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星，掛在天空放光明，好像無數(shù)小眼睛。我想大概是哪顆星星亂跑和爸爸媽媽走散了，月亮“阿姨”來找它吧。 太陽快落山了，我和姐姐依依不舍地離開了星海公園，身后還不時傳來，海浪拍打礁石的聲音。在陽光之下金燦燦的水面，顯得溫柔可愛。） 運用一定的好詞佳句。只有抓住了景物突出的特點來寫才能把景物寫具體。①方位順序：從遠到近，或從近到遠；從上到下，或者從下到上；從左到右，或者從右到左；從中間到四周，或者從四周到中間等。寫之前要想想主要突出哪一點奇特之處，大體按照怎樣的順序寫。） ：寫一處自然景觀。課件出示 。【課前準備】 。 ：提高學生的觀察、想象及表達能力。一走進鳴春谷，我就感覺目不暇接，并且看到數(shù)不清的小燕子在空中飛舞，放開清脆的歌喉，唱著婉轉的歌兒；一對潔白的天鵝，象兩朵碩大的白蓮浮在水面上。它雖然很粗糙，但它那綠得耀眼的樹葉還是讓我感到生機盎然。在山坡上，有小鳥、兔子、猴子、老虎等等。湖心有六只小船，有的 `小船在進行激烈的比賽，有的小船則在悠閑地飄浮，就像幾片葉 子在湖上飄蕩?；▔镉兄鵂幤娑菲G的花，清香的郁金香、淡紫的牽?；?，在陽光的普照下，顯得更加可愛、迷人。 這次郊游讓我更深一步了解了大自然的神奇，收獲了一個道理：世界上不會缺少美，要看你有沒有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。玫瑰好像女王，高昂著頭，牡丹好像少女，迷人而優(yōu)雅。 篇四：番禹神木公園 今天，學校組織去番禹神木公園玩。我想念，無論處于生命何季，都應該保持一顆冷靜之心。 我愿意笑面秋天。 看那疏柳和風漸漸變得蕭瑟，看那潤花夏雨漸漸變得瀟瀟，再 加上枯樹枝頭露出的那灰藍的天空與不甚明亮的太陽，這就是秋，一如本是虹橋花路風和日麗的人生遭遇挫折，步入灰暗的港灣。 秋天，楓葉紅了，漫山遍野的楓樹像一簇簇火苗在跳躍；樹葉黃了，秋風一吹，樹葉飄到地上，像鋪了一層金色的地毯；只有秋天的松柏依然翠綠，仿佛穿上了綠綠的、油亮亮的衣裳，給大地增添了無限生機。尤其是這秋的聲音，像舞動的琴鍵奏出的美妙的音樂。 水是美的。什么松樹啊、楓樹啊，即使長在懸崖邊，依然矗立。 篇一：泊麗湖的美 進入加拿大郊區(qū)的泊麗湖，腦子里只剩下一個字：美。晌午時，我們?nèi)コ院ｕr，那些海鮮鮮嫩鮮嫩的好吃極了。在這里，田野那邊的一座座草房，雖然不起眼，但請你幻想一下，它能不能作為你在田野中漫步所需到達的“翡翠城堡”呢？想到這里，我還挺佩服農(nóng)民伯伯們，他們?yōu)榱俗屓藗兂陨厦牢兜募Z食，不顧烈日炎炎，起早貪黑，動手種下這一棵棵小麥，讓人們不再餓肚子，為他們的幸福生活做了一份偉大的貢獻！ 聽了我的“田中趣聞”，你是否也想 和我共游這美麗、一望無際的田野了呢？ 描寫一處自然景觀的作文篇 3 清早，我懷著激動的心情來到了青島的大海邊觀潮。站在這兒，像置身一片綠色的海洋 。 周圍的霧好象害怕汽車，去到哪里霧都會開辟一條路給我們通過，太陽都被厚厚的霧遮掩了，慢慢的，陽光開始猛烈，過了一陣子，我們沖出了厚霧，但陽光使我們的眼睛幾乎咪成了一條線。厚雪中的松樹。被爸爸扯到洗手間，刷牙，洗臉，這些習以為常的事情，不用我細說，水珠在杯子上如金子閃爍著，這也許是鄉(xiāng)下的美好的開始吧。一