【正文】 但也存在著缺點與不足，一是由于觀點不同，目標難達一致；二是服務(wù)意識和服務(wù)水平有待進一步提高；三是缺乏精細化管理。 我始終以真誠為校的信念，以領(lǐng)導就是服務(wù)為宗旨，把坦誠、真實，即坦坦白白做人，老老實實做事，講實話，報實情，做實事作為自己的工作準則。 采購商品時堅持“同質(zhì)比價，同價比優(yōu)，同優(yōu)比服務(wù)”的原則進行。在加強制度管理的同時，還輔之“情感”管理，在管理工作中做到“寬嚴有致，恩威并重，張馳有度”。每年暑期，學校都要進行一次校舍維修和課桌椅的維修更換，特別是學校自來水廠的修建，我和聶校長忙綠了整整一個暑假，這一期間，我自始自終參與，拿方案、定措施，極大限度地節(jié)約了人力、物力、財力，保質(zhì)保量地完成了任務(wù)。 作為分管后勤工作的副校長并擔任初三畢業(yè)班教學，雖說不上日理 萬機，卻也是雜務(wù)纏身，千頭萬緒。對于學校的各種制度，我以身作則，帶頭遵守，自覺接受群眾的監(jiān)督，始終把學校工作放在第一位。對于工作中出現(xiàn)的一些問題，我會反思，也會虛心地向其他班子成員或老師請教，汲取寶貴的意見，對不同的意見，我常常換位思考，多站在師生一邊、從學校大局來思考問題，尋求最好的解決辦法。 二、修身立德，率先垂范 我對自己的度量標準是高起點、嚴要求，力求做到最好，做 教師的表率。智者千慮，必有一失。 二是落實到位。做人要韜光養(yǎng)晦，處事要不悲不亢。不知不覺間，在板橋小學這片熱土上，我已辛勤耕耘了 15 個年頭。 五、不足與問題 成績的取得離不開校長的正確領(lǐng)導，離不開老師們的支持配合，雖然我覺得我的工作是盡職盡責的，自己的工作層次和水平有了明顯的提高，崗位職責和各項指標完成的質(zhì)量有明顯的改善，分管工作各方面切實得到了加強。因此，工作中時刻提醒自己在其位而謀其政，要堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，扎扎實實工作，為學校的發(fā)展而真誠地做好自己的本職工作。但我從未在校長面前討價還價，從未在職工面前怨天尤人，而是主動為校長排 憂解難，為師生營造良好的學習生活工作環(huán)境，為學校發(fā)展保駕護航。雖 然有時覺得有點累，但活得很充實；雖然老師信任我，給了我職位，但我始終把自己當著一名普通老師。工作之余，也學習一些教育教學和學校管理理論，在工作中找差距，在學習中長知識，不斷提高自身思想根底和知識功底。 重視學習，不斷提高自身修養(yǎng)。要從對工作、對正職負責的角 1 度發(fā)揮好補臺作用。在自己分管的工作當中當好主角。 一、盡職做好“三個到位” 一是參謀到位。我是肩挑重擔，默默前行，追尋著“真誠為校”的不變信念，在艱辛與執(zhí)著中一路走來。常言說的好“梅花沒有雪花白，雪花沒有梅花香”，同志們各有所長，我將虛心向大家學習，克服自身缺點，兢兢業(yè)業(yè)地完成上級領(lǐng)導交給的各項任務(wù)，為大家多辦事，辦實事、多服務(wù)，服好務(wù)，為建設(shè)和諧校園添磚加瓦。在工作中，要繼續(xù)堅持理論聯(lián)系實際，密切聯(lián)系群眾，認真開展批評與自我批評。 堅持群眾路線，搞好調(diào)查研究。工作上還有脫離師生的現(xiàn)象，對師生的生活工作關(guān)心不夠。 五、主要缺點和不足 成績只是已有之果，不說不會化為烏有；缺點是潛伏之憂，不說則會貽害無窮。 三是關(guān)于職務(wù) 和責任。在這種環(huán)境下，我想不論是領(lǐng)導班子成員還是各位教師都會感到工作順心，生活順心，學習開心的。特別是免除了義務(wù)教育階段學雜費以來，學校從未向?qū)W生收取任何費用，校服、學生平安保險、生活就餐、學習資料等都是學生自主消費。經(jīng)過一年的努力，培養(yǎng)了一支團結(jié)合作，吃苦耐勞，盡職盡責的后勤班子。針對后勤工作分散、零碎、崗位多的特點，有針對性地根據(jù)每一位職工的特長，對各項工作進行細化、量化，做到既有分工，又有合作，既發(fā)揮個人潛能，又充分體現(xiàn)優(yōu)勢。平時，本人在工作中注意不斷學習反思，提高自己的認識水平，擺正自己的位置，首先樹立要把工作做好的意識，然后再設(shè)計方案，想辦法如何去做、如何創(chuàng)造性地去做、如何創(chuàng)造性地去做好、做到位。每天我堅持到校早，離校晚，始終把學校工作放在第一位，對于上班時間還未處理完的工作，晚上和雙休日再到學校加班。自覺參加政治學習與業(yè)務(wù)學習，認真參加黨的組織生活與其他學習活動。處處以一名優(yōu)秀黨員的標準嚴格要求自己，以優(yōu)秀教師的標準激勵自己，牢固樹立為學生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學校服務(wù)的思想、一切以學校、教師、學生的利益為重，熱愛黨的教育事業(yè)，熱愛教師、熱愛學生，兢兢業(yè)業(yè)。 一、政治思想上，堅持嚴格自律，服務(wù)師生不動搖。不搞形式，不走過場，堅持實事求是的工作作風，全面貫徹落實科學發(fā)展 觀。古人云 知屋漏者在宇下，知政失者在草野 ， 政之所興，在順民意，政之所費，在違民愿 。 扎實的作風還不夠。因此，在看到成績的同時，我也清醒的認識到自身的缺點和不足，主要存在以下幾個方面： 學習的深度不夠。如對一些后勤人員責任心不強的現(xiàn)象及時進行了教育，讓他們清醒地認識到后勤工作同樣是學校一項重要的基礎(chǔ)工作，增強后勤工作的責任感和光榮感，樹立以校為家、愛校光榮的集體主義觀念和主人翁精神，從而立足本職崗位，爭做一流工作，爭創(chuàng)一流業(yè)績。 抓管理，樹形象。一個校領(lǐng)導的認識水平是否到位、思想意識是否超前，決定著學校各項工作的開展、進程與質(zhì)量。一年來，行政后勤工作進一步強化服務(wù)意識，大力改進后勤工作，不斷提高服務(wù)質(zhì)量。 有理論才有水平，有水平才有實力，只有重視學習，不斷提高自身修養(yǎng)才能適應時代的發(fā)展。新的一年工作要有新的起點，要高標準、嚴要求，看好自己的家門，做好自己的事，為煙草事業(yè)的蓬勃發(fā)展做出自己應盡的努力，為三門峽兩煙振興加油出力，搞好本職工作，要盡職盡責完成各項工作任務(wù)，爭取做一名稱職合格的好職工。 回想 xxxx 年的工作情況 ，找差距、比貢獻，工作中還存在著這樣或那樣的缺點，如各種學習還不夠好，服務(wù)質(zhì)量還不是很高，思想認識還有待進一步提高。所以，在今后的工作中，要積極參加機關(guān)組織的各項集體活動，工作中要加強團結(jié)，服從管理，樂于助人，平時要能夠團結(jié)同志，互相幫助，善待他人，熱心幫助他人解決困難，求真務(wù)實、埋頭苦干、自覺做到個人利益服從集體利益、局部利益服從全局利益。在 20xx 年的車輛維修方面，自己做到了先請示后修理，先報告再執(zhí)行，做到維修和配件講質(zhì)量、比價格，到單位指定的汽車維修廠去修理，力爭做到能小修決不大修，能自己修理的決不到修理廠去修理，勤儉節(jié)約降低企業(yè)費用，保證完成出車任務(wù)，全年安全行駛 4 萬多公里。自已做為一名汽車駕駛員，努力做到馬達一響，集中思想，車輪一轉(zhuǎn)，注意安全，車行萬里路，開好每一步，十分把握七分開，留下三分防意外。在加強迫度管理的同時，還輔之“情感”管理，在管理工作中做到”寬嚴有致，恩威并重，張馳有度”。每一年暑期，學校都要進行 1 次校舍維修和課桌椅的維修更換，特別是學校自來水廠的修建，我和聶校長忙綠了整整 1 個暑假，這 1 期間，我自始自終參與，拿方案、定措施，極大限度地節(jié)儉了人力、物力、財力，保質(zhì)保量地完成了任務(wù)。 ? 作為分管后勤工作的副校長并擔負初 3 畢業(yè)班教學，雖然說不上日理 3 萬機，卻也是雜務(wù)纏身，千頭萬緒。對學校的各種制度，我以身作則，帶頭遵照，自覺接受大眾的監(jiān)督，始終把學校工作放在第 1 位 。對工作中出現(xiàn)的 1 些問題，我會反思，也會虛心腸向其他班子成員或老師請教，汲取寶貴的意見，對不同的意見，我常常換位思考，多站在師生 1 邊、從學校大局來思考問題，尋求最好的解決辦法。 修身立德，率先垂范 ? 我對自己的度量標準是高出發(fā)點、嚴要求，力求做到最好，做教師的榜樣。智者千慮，必有 1 失。決策構(gòu)成以后，堅定不移地帶頭履行，把正職的意圖落實到各項工作當中。 我認為做副職要從兩個角度去思考： 1 則要定位準確，做正職的助手，與同職攜手，做教師困難時的幫手，不是校長要我 做甚么，而是我能主動地為校長做些甚么； 2 則要努力去做管理和教學的能手，有自己的認識與主見，不能人云亦云。 尊重