搶椅子游戲作文優(yōu)秀范文五篇-wenkub.com
2025-04-13 07:53 本頁面
【正文】 最后，只剩下我和吳祎了。 搶椅子游戲作文 7 搶椅子這個游戲大家都聽說過吧，今天，艷陽高照，我和鄰家的4 個小朋友，玩起了搶椅子游戲。 現(xiàn)在只有三把椅子了，我們跑著跑著，他說“?！钡耐瑫r 我和另一個人坐在同一個地方，我就被擠下去了。 繼續(xù)比賽。 游戲規(guī)則是：不能打人，也不能踢人，更不能踢椅子。何威磊莫名其妙的看看大家，轉(zhuǎn)而看看我，我還在拍掌。柴昊陽首先坐下，楊陽和何威磊你推我擠的，最終還是何威磊力氣大，把楊陽擠了出去。他們馬上尋找附近的椅子坐下，王宇威沒有搶到椅子被首局淘汰。 我和楊陽 等五位同學(xué)一組。但是我最喜歡的還是搶椅子游戲。奶奶放了一首她愛聽的“荷塘月色”，聽到這首歌，我們原來的緊張心情一下子變得放松了，腳步都慢下來了呢！ 奶奶在我們放松警 惕的時候，大聲喊道：“停！”我們立刻向著各自的目標搶去。幸虧我的“占地面積”大，要不我就會摔到地上了。爸爸打開了音樂，我們開始圍著椅子轉(zhuǎn)起了圈。可是這次我吸取了教訓(xùn)，頓時信心滿滿，歌聲一停我立馬坐在了椅子上，男生都為我吶喊：“哦，孫梓陽贏啦，耶！”老師還給我敲了一個梅花章，這可是我們石梅小學(xué)獨有 的標志哦！ 通過這次搶椅子的游戲，讓我對自己更加充滿了自信。 人都選好了，其中也包括我在內(nèi)。我死死地 盯著椅子，想跟對手拼個“你死我活”。一來二去，只剩下我和另外一個女生了。我在伸懶腰時被老師選上了，因為那動作很像在舉手。音樂又響了，又有許多同學(xué)被“擠”回去了。這六位同學(xué)邊走邊盯著自己選中的“寶座”。”說完又請六位同學(xué)上來玩。 首先，梁老師問：“你們猜猜今天上什么課 ？”“活動課！”我們異口同聲地說。這開始沒什么問題，可到了后面，椅子越來越少，人也越來越少，淘汰區(qū)的人卻越來越多，剩下的人虎視眈眈地盯著那僅存的碩果，眼神越來越犀利，我們親愛的同學(xué)們，一個個從“綿羊”變成了“老虎”。只見他們都抿著嘴，死死地盯著椅子，恨不得一口把椅子給吃了。 第五篇：搶椅子游戲作文 搶椅子游戲作文（精選 7 篇） 無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。 2．教師講解游戲玩法：教師說明游戲玩法：搶椅子游戲可分成兩組來玩，每組 10 個人。 詞匯：酸菜魚、游泳、新聞聯(lián)播、豬八戒背媳婦、香蕉、蜘蛛俠、葫蘆娃、拍蒼蠅、喜羊羊與灰太狼、金雞獨立、 、粉絲、黃堯花、植物大戰(zhàn)僵尸、豬豬俠、臭豆腐、奸笑、下水餃、方便面、手舞足蹈、老油條、超人、懸梁刺股、負荊請罪、心心相印、跳樓、捧腹大笑、老師、笑靨如花、美人魚、周杰倫、乒乓球、奧特曼、降龍十八掌、郭敬明、電風(fēng)扇、賣腎 酸菜魚 游泳 新聞聯(lián)播豬八戒背媳婦 香蕉 蜘蛛俠葫蘆娃拍蒼蠅 喜羊羊與灰太狼 方便面 金雞獨立 粉絲 下水餃 手舞足蹈黃堯花 豬豬俠 臭豆腐 奸笑 植物大僵尸 超人 懸梁刺股 笑靨如花 美人魚 周杰倫 乒乓球 捧腹大笑老油條 負荊請罪心心相印 跳樓老師 奧特曼 掌 郭敬明 電風(fēng)扇 賣腎降龍十八 洗發(fā)水 筆記本 360 殺毒植物 潤膚露 手表 書架 雷震子 四眼妹 DrSoon 口罩 赤壁之戰(zhàn)畫皮 展覽會 服務(wù)器 秋高氣爽 風(fēng)和日麗 雨雪紛飛 飄柔 第四篇：游戲：搶椅子 親子游戲：搶椅子 一、活動目標： 1．培養(yǎng)幼兒動作發(fā)展聽音樂繞圈圈。③被踩爆氣球者立即退出比賽。發(fā)令后，雙方隊員在保護好自己的氣球不被對方踩破的前提下，千方百計地踩破對方隊員的氣球。如果有并列排名第一的，則需重新抽簽進行復(fù)賽，決出最終的第一名。 ，參賽的兩人背靠背，由服務(wù)人員將吹好的氣球放在兩背中間，參賽選手將球運到距離 20 米遠的地方；到達終點后，兩人姿勢不變，兩人需用背部將球擠破，如用其他方式將球擠破，不予計算的得分。 接著，再加大難度，撤下一把椅子只留兩把，同時， 3 個同學(xué)必須繞著椅子單腳跳，以此再淘汰一名只留 2 名，選出第三名。 動感音樂響起， 8 個同學(xué)繞著椅子開始轉(zhuǎn)圈行走，音樂一停，8 個同學(xué)就要馬上搶座位。 第三篇：搶椅子游戲 搶椅子游戲 一、目的： 活躍現(xiàn)場氣氛，考驗大家的反應(yīng)能力。在可以調(diào)動起來的這些感知器官中，聽覺器官是最重要的，也是最適合視障學(xué)生的。 任何一種教育，都是應(yīng)該以學(xué)習(xí)者為主體的，因為學(xué)習(xí)本身就是學(xué)習(xí)者自己的事情，教育者只是教育活動的一個主持者， 組織者甚至參與者，旁觀者。 生 2：在圍著椅子奔跑的時候，不要離椅子太遠，而且要緊跟著前面的同學(xué)， 若看不見的同學(xué)要用手輕輕拉著前面同學(xué)的衣服。 學(xué)生都理解了游戲規(guī)則后，開始游戲。 社會適應(yīng)：視障學(xué)生在游戲中，音樂欣賞能力得以提高，讓他們更加集中注意力去傾聽，從而增強了他們的聽力水平。 我和吳祎開始了一場生死追逐戰(zhàn)，我們眼觀八方，耳聽六路，生怕椅子會逃走，“?！保〔门袉T喊道，我以迅雷不及掩耳之勢坐上了那張椅子，吳祎只好灰溜溜地走開了。
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1