中青年干部黨校學習述職報告-wenkub.com
2025-04-13 07:12 本頁面
【正文】 總之，在培訓班學習期間，我始終用黨員的標準來約束自己，自覺遵守學習紀律，無遲到、早退，認真地對待每一堂課，做 好筆記。 在學習過程中，我對于每個環(huán)節(jié)都全身心的投入。要立志有所作為，努力做“有境界、有智慧、有勇氣、有分寸”的四有型青年。在那么艱苦的環(huán)境下，先輩們敢于犧牲，勇于奉獻，我想 他們無不是對黨的事業(yè)有著無比忠貞的信念，以此作為戰(zhàn)勝困難的精神支柱吧！在黨校的學習提高了黨性修養(yǎng)，增強了黨性觀念。為此，我們必須具備審時度勢識大勢、聚精會神想大局、大刀 闊斧干大事的磊落胸懷和恢宏氣度。眼界寬，有利于知大局，明大勢，識大體；有利于知民心，曉民情，順民意；有利于堅定樹立起狠抓發(fā)展是第一要務的信心和決心；有利于因地因時制宜，找出持續(xù)發(fā)展的最佳方式和途徑。思路寬，我們才能積極正確地應對各種困難，揚長避短，趨利避害，找出克服困難的辦法和措施。為奪取全面建設小康社會新勝利，我們必須思路寬、眼界寬、胸襟寬，只有這樣，我們才能登高望遠，審時度勢，把握大局，謀 劃未來。 二、開闊了思路，拓寬了視野。 理論來自實踐，科學的理論總是嚴格地以事實為依據(jù)并在實踐中不斷接受檢驗，在實踐中不斷修正、豐富和發(fā)展。 毛澤東思想、鄧 小平理論，是黨在領導中國人民進行革命、建設和改革的過程中，把馬克思列寧主義同中國實際相結合所產(chǎn)生的兩大理論成果。 五是想表達一聲感謝。與來自全市各部門和各區(qū)的同學們一起學習討論，加上向處級班、中青一班的領導們討教交流，從多個層面和多個領域，了解到當前珠?？茖W發(fā)展的春天已經(jīng)到來。 二是增進了新的能力。 第四篇：黨校中青班學習鑒定 黨校中青班學習鑒定 參加市委黨校 2021 年第一期中 青班 學習自我鑒定 作為香洲區(qū)選派的兩名副科級干部之一，參加市委黨校為期兩個月的 2021年第一期中青年干部培訓二班，我深感榮幸非常、收益匪淺，黨校中青班學習鑒定。而一個缺乏工作策略，不善于團結協(xié)作的人，往往會事倍功半，其最終也會被時代和團隊所拋棄。而現(xiàn)在，我充分認識到作為一個年輕人，必須建立創(chuàng)新的意識，跳出固有的思維模式，要有敢想，敢闖，敢為天下先的理念，根據(jù)時代發(fā)展的需要，及時調整自己的思想觀念 ,思維方式和工作方法，以積極主動的姿態(tài)適應新形勢和新任務。胡錦濤同志說過 :“不能潛下心來學習和鉆研，就難以勝任工作，更難以擔當大任。第三，在上。在教學中，安排了煙臺市委領導講課，針對煙臺市的發(fā)展和規(guī)劃有針對性的講解，使我們將理論學習和現(xiàn)實實踐進一步有機的結合，對我們今后的現(xiàn)實工作有很強的指導意義。 二是知識涉及面廣。一個月以來，在組織部領導的親切關懷、黨校的周密安排、任課教師的專題講授、班主任魯老師的精心指導和班委的組織帶領下，我們全體同學團結活潑、和諧相處、學習、生活和工作有序開展。在成長經(jīng)驗交流活動中，進一步認識到個人成長與組織培養(yǎng)的緊密聯(lián)系，對組織心存感激，深化了對黨的深厚感情。通過嚴肅認真的黨性分析活動，使我更好地樹立起正確世界觀、權力觀、事業(yè)觀，決心把干事創(chuàng)業(yè)作為自己的本職，求真務實、真抓實干，在發(fā)展黨的事業(yè)過程中努力完善自我。 在完成基本理論課程學習的同時，按照教學計劃安排，認真聆聽了國家部委領導同志和有關專家、學者所作的 “宏觀經(jīng)濟形勢”、“維護國家安全”、“北京精神與社會主義核心價值體系”等專題報告會，以及“漸近式改革 1978 年以來中國政治體制改革的歷程與經(jīng)驗”、“中華文明中的草原文化”等選修課的學習，通過這些課程的學習，使我拓展了知識面，開闊了視野，樹立了看待問題的世界眼光，也初步培養(yǎng)了解決問題的戰(zhàn)略思維，提高了處理復雜問題和應對各種變化的能力?，F(xiàn)將學習情況簡要總結如下 : 一、深入學習基本理論，進一步提高了馬克思主義理論素養(yǎng)和思想境界。在黨性鍛煉方面，我積極參加各項學習、教育活動，高標準嚴要求，認真進行黨性分析，查找自己存在的不足，剖析成因，確定改進的方向 。我會以這次學習為契機，將所學與實踐相結合勤奮工作不辜 負組織上的期望。那一世范文網(wǎng) 四、反思后得到了感悟 學習期間我們參觀了以校園文化著稱的 株洲天臺小學，進門大廳擺放著幾件手工模型，樓梯的梯級、走廊的天花板和邊墻齊齊刷成藍色，再貼上名言警句，每層樓梯轉角處布置一個小書寫園地，貼上幾貼學生作品，每層走廊都分成命名不同的好幾段，小花壇擺一尊“羔羊跪乳”像就命名為“感恩園”帶出一段故事，一尊阿基米德“撬動地球”就使一小塊綠地成了“科教園”又是一段故事，對于這所新辦的無任何歷史文化底蘊沉淀的學校，為了使學生良好個性品德可以從中得到潛移默化的發(fā)展，象征標志就是其文化核心價值觀的提示物。有的學員從未到過炎陵，往往盲目的將炎陵教育現(xiàn)狀與縣域經(jīng)濟對等起來。 通過學習，本人對黨的基本理論既是“溫故”更是“提升”，更加堅定了自己的共產(chǎn)主義信念及做為一名共產(chǎn)黨員的責任。 總之，本人珍惜來之不易的學習機會，嚴格遵守學習紀律，認真聽課，積極討
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