【正文】 地方各級(jí)教育督導(dǎo)部門報(bào)送本級(jí)人民政府 的督導(dǎo)評(píng)估報(bào)告，要作為制定學(xué)前教育政策、加強(qiáng)幼兒園管理的依據(jù)?！掇k法》要求，各級(jí)教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)的督導(dǎo)評(píng)估報(bào)告應(yīng)向社會(huì)發(fā)布，接受社會(huì)監(jiān)督。督導(dǎo)評(píng)估的方式包括現(xiàn)場(chǎng)觀察、問卷調(diào)查、座談訪談、資料查閱和數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)等。 四是在結(jié)果運(yùn)用上，本次評(píng)估強(qiáng)調(diào)既要發(fā)現(xiàn)問題，又要督促整改，通過評(píng)估既為政府決策依據(jù)，又為幼兒園辦園提供指導(dǎo)和幫助，不再單純把評(píng)估工作作為判斷幼兒園優(yōu)劣、對(duì)幼兒園進(jìn)行分類定級(jí)的手段，充分發(fā)揮督導(dǎo)評(píng)估工作應(yīng)有的監(jiān)督、指導(dǎo)、激勵(lì)和導(dǎo)向作用。 [3] 評(píng)估作用 出臺(tái)《辦法》，開展幼兒園辦園行為督導(dǎo)評(píng)估，一是將會(huì)推動(dòng)各地加強(qiáng)對(duì)幼兒園的分類指導(dǎo)和監(jiān)督管理，實(shí)現(xiàn)依法治教，二是將會(huì)引導(dǎo)幼兒園遵循幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，不斷規(guī)范辦園行為，提高保教質(zhì)量，保障幼兒身心健康，快樂成長(zhǎng)。反復(fù)征求各?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）教育督導(dǎo)部門、教育行政部門相關(guān)處室、幼兒園園長(zhǎng)的意見，并修改完善。召開專題研討會(huì)，聽取了部分省、市、縣三級(jí)教育督導(dǎo)部門負(fù)責(zé)同志、學(xué)前教育專家及幼兒園園長(zhǎng)的意見。認(rèn)真聽取了當(dāng)?shù)亟逃姓块T、學(xué)前教研員、幼兒園園長(zhǎng)和幼兒園教師的意見和建議。系統(tǒng)梳理了國(guó)家有關(guān)幼兒園的政策法律文件和相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)、發(fā)達(dá)國(guó)家和地區(qū)幼兒園的評(píng)估指標(biāo)和評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)、各省已經(jīng)開展的相關(guān)工作和評(píng)估指標(biāo)、專家學(xué)者對(duì)學(xué)前教育和幼兒園評(píng)估的理論研究成果和主要建議。因此，制定科學(xué)的督導(dǎo)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)和辦法，全面開展幼兒園督導(dǎo)評(píng)估，督促和引導(dǎo)幼兒園規(guī)范辦園，提高保育和教育質(zhì)量十分必要和緊迫。”《幼兒園工作規(guī)程》規(guī)定，“幼兒園應(yīng)當(dāng)依法接受教育督導(dǎo)部門的督導(dǎo)”。 據(jù)悉，此次督導(dǎo)評(píng)估工作以縣級(jí)督導(dǎo)評(píng)估為主，市級(jí)教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)對(duì)縣級(jí)督導(dǎo)評(píng)估工作情況進(jìn)行監(jiān)督和指導(dǎo)，省級(jí)教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)需要對(duì)全省幼兒園督導(dǎo)評(píng)估工作進(jìn)行抽查，國(guó)務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室采取“雙隨機(jī)”方式進(jìn)行專項(xiàng)督導(dǎo)，結(jié)合省級(jí)督導(dǎo)評(píng)估報(bào)告和相關(guān)數(shù)據(jù)信息形成國(guó)家督導(dǎo)評(píng)估 報(bào)告，并向社會(huì)公開。 林仕梁特別指出，此次是面向所有向 3— 6 歲兒童提供保育教育服務(wù)的幼兒園（班、點(diǎn)）的督導(dǎo)評(píng)估，不是專項(xiàng)督導(dǎo)，而是常規(guī)督導(dǎo)，以 3— 5 年為一個(gè)周期，在每一個(gè)周期內(nèi)，要求所有幼兒園（班、點(diǎn)）至少接受一次督導(dǎo)評(píng)估?！眹?guó)家督學(xué)、廣西教育學(xué)會(huì)幼教專業(yè)委員會(huì) 副秘書長(zhǎng)胡明說。 林仕梁坦言，在學(xué)前教育規(guī)模迅速增加、普及程度快速提高的同時(shí)，也帶來了如辦園條件不夠充足、教師隊(duì)伍不夠穩(wěn)定、教育活動(dòng)存在小學(xué)化傾向、保教質(zhì)量參差不齊等一些發(fā)展中的新問題?！绷质肆航榻B說。 [1] 內(nèi)容解讀 編輯 “《幼兒園辦園行為督導(dǎo)評(píng)估辦法》共五章十七條，制定出臺(tái)的目的是希望通過督導(dǎo)評(píng)估推動(dòng)各地加強(qiáng)和改進(jìn)對(duì)幼兒園的管理，督促幼兒園把握底線標(biāo)準(zhǔn)，依法規(guī)范治教，提高辦園水平。 第十四條地方各級(jí)教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)要將督導(dǎo)評(píng)估報(bào)告報(bào)送本級(jí)人民政府，作為制定學(xué)前教育政策、加強(qiáng)幼兒園管理的依據(jù)。第十一條國(guó)務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室組織國(guó)家督學(xué)和專家，采用隨機(jī)抽取督查對(duì)象、隨機(jī)選派督查人員的“雙隨機(jī)”方式對(duì)部分省（區(qū)、市）幼兒園辦園行為督導(dǎo)評(píng)估工作情況 進(jìn)行專項(xiàng)督導(dǎo)。督促縣級(jí)有關(guān)部門加強(qiáng)對(duì)無證幼兒園的監(jiān)管和分類治理，經(jīng)整改后達(dá)到相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)的頒發(fā)許可證，整改后仍未達(dá)到保障幼兒安全、健康等基本要求的予以取締。 （六）復(fù)查。督導(dǎo)評(píng)估結(jié)束時(shí)，督導(dǎo)組向幼兒園口頭反饋督導(dǎo)評(píng)估意見，并聽取幼兒園的說明和申辯。幼兒園在接到督導(dǎo)評(píng)估通知后，按要求開展自評(píng)，并將自評(píng)報(bào)告報(bào)教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)。第三章督導(dǎo)評(píng)估組織實(shí)施 第七條督導(dǎo)評(píng)估工作由教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)組織實(shí)施。 （三）保育教育：主要考察幼兒園教育理念與目標(biāo)、教育內(nèi)容與形式、教育計(jì)劃與方案、活動(dòng)組織實(shí)施、師幼關(guān)系等情況。在一個(gè)周期內(nèi)，縣級(jí)教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)按屬地原則對(duì)轄區(qū)內(nèi)幼兒園（班、點(diǎn)）至少進(jìn)行一次督導(dǎo)評(píng)估。強(qiáng)化督導(dǎo)評(píng)估結(jié)果運(yùn)用，為幼兒園提供指導(dǎo)和幫助，為決策 提供依據(jù)和建議。推動(dòng)各地加強(qiáng)對(duì)薄弱幼兒園的指導(dǎo)和監(jiān)督管理，引導(dǎo)幼兒園遵循幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)和規(guī)律，加強(qiáng)自身建設(shè)，提高保育與教育質(zhì)量。 辦園條件還需進(jìn)一步改善，進(jìn)一步滿足幼兒快樂成長(zhǎng)的需要。 六、存在問題與改進(jìn)措施 隨著幼兒園的快速發(fā)展，出現(xiàn)保教隊(duì)伍年輕化、經(jīng)驗(yàn)不足等問題。 園長(zhǎng)所帶領(lǐng)的領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)為，一個(gè)高效的工作團(tuán)隊(duì)，要有科學(xué)的管理方法作保障，并建立競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制。 五、有效的領(lǐng)導(dǎo)與管理體質(zhì) 我們圍繞“一切為了孩子的發(fā)展”的辦園宗旨，積極探索幼兒教育規(guī)律，優(yōu)化服務(wù)態(tài)度，加大考核力度，實(shí)行競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。把不斷提高教職工素質(zhì)當(dāng)作頭等大事來抓，鼓勵(lì)在職進(jìn)修 (大專、本科 )。 四、抓根本，搞好隊(duì)伍建設(shè) 幼兒園有教職工 11 人 ,3 個(gè)教學(xué)班。 （ 3）是利用不同季節(jié)帶領(lǐng)幼兒欣賞大自然的奇妙變化，春游、清明祭先烈、逛超市等對(duì)幼兒進(jìn)行社會(huì)教育，增強(qiáng)幼兒的感性認(rèn)識(shí)。全園教師具有良好的職業(yè)道德，熱愛幼兒，對(duì)幼兒態(tài)度和藹，奉獻(xiàn)愛心，無體罰和變相體罰幼兒現(xiàn)象。為了保證教育教學(xué)工作的順利實(shí)施，全園教職工都制訂學(xué)期工作計(jì)劃，并有月重點(diǎn)、周安排，學(xué)期結(jié)束及時(shí)進(jìn)行總結(jié)。提高全體工作人員的安全意識(shí)，嚴(yán)格執(zhí)行安全責(zé)任，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和清楚不安全隱患，決不允許因失職造成任何事故 (含食物中毒等 )。傳染病多發(fā)季節(jié)加強(qiáng)預(yù)防及消毒。 其次，建立安全檢查制度，定期檢查設(shè)備的安全狀況。堅(jiān)持?？顚Ｓ?，符合財(cái)務(wù)制度，遵守財(cái)經(jīng)紀(jì)律，為保教工作服務(wù)。 我園重視安全工作，充分利用樓梯走道進(jìn)行安全教育，配有消防設(shè)施，定期檢查。注重教師的學(xué)歷的提升，根據(jù)自身的情況相繼進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí)。 檔案管理工作還需再提高一個(gè)檔次。今后要加強(qiáng)各類人員的培訓(xùn)，實(shí)行骨干帶教，進(jìn)一步開拓思路，多形式、多途徑地加強(qiáng)園本研訓(xùn)。按照各項(xiàng)規(guī)章制度及各類人員的崗位責(zé)任，實(shí)行目標(biāo)管理，做到層 層有計(jì)劃，有總結(jié)。在內(nèi)部管理上，我們繼續(xù)實(shí)行園長(zhǎng)負(fù)責(zé)制、教師聘用制、考核獎(jiǎng)懲制?，F(xiàn)大部分教師正在進(jìn)修大專、本科學(xué)歷，努力培養(yǎng)造就了一支高學(xué)歷、高能力、愛幼教、樂奉獻(xiàn)的教職工隊(duì)伍。其中專任教師 7 人，本科 2名，專任教師中大專學(xué)歷 (含在讀 )5 名。 （ 4）是開展豐富多彩的活動(dòng)，如家長(zhǎng)開放日、包粽子親子活動(dòng)、參觀小學(xué)、慶六一、畢業(yè)典禮等，讓幼兒在活動(dòng)中成長(zhǎng)。 （ 1）是根據(jù)幼兒園教育目標(biāo)和幼兒發(fā)展水平，選擇教學(xué)內(nèi)容，利用集體、小組和個(gè)別相結(jié)合的多種教學(xué)形式進(jìn)行教學(xué)，把教育內(nèi)容滲透于幼兒一日生活之中，充分發(fā)揮教育的整體功能，促進(jìn)幼兒智能的發(fā)展。我們科學(xué)合理地安排一日活動(dòng)，使各項(xiàng)活動(dòng)和諧有序地進(jìn)行。 建立健全衛(wèi)生、安全、保健各項(xiàng)預(yù)案。 第六、每周制定科學(xué)合理的食譜，注意做好配餐搭 配，保證食物的多樣性、豐富性。 第三，不斷完善接送制度，充分發(fā)揮全體教職工嚴(yán)把接送關(guān)，把幼兒接送時(shí)的安全工作落到實(shí)處。 二、確保幼兒安全與衛(wèi)生 從保護(hù)幼兒的生命出發(fā)，認(rèn)真做好安全工作。此外，我園還嚴(yán)格執(zhí)行各種衛(wèi)生健康制度，做好日常防塵消毒工作，做好幼兒晨檢工作，確保了幼兒飲食、飲水衛(wèi)生。 盡管園舍條件與標(biāo)準(zhǔn)尚有差距，但幼兒園室內(nèi)外環(huán)境因地制宜凈化、美化、能充分利用現(xiàn)有園舍擴(kuò)大幼兒活動(dòng)空間。 5 第三篇：雙小幼兒園辦園行為督導(dǎo)評(píng)估自查報(bào)告 雙小幼兒園辦園行為督導(dǎo)評(píng)估自查報(bào)告 我園根據(jù)市政府教育督導(dǎo)委員會(huì)的指示精神 ,為做好督導(dǎo)評(píng)估自評(píng)工作，成立了以園長(zhǎng)朱振琴為組長(zhǎng)，執(zhí)行園長(zhǎng)詹芳為副組長(zhǎng) ，各崗位工作負(fù)責(zé)人組成的自評(píng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組織全體管理人員認(rèn)真學(xué)習(xí)關(guān)于教育督導(dǎo)的有關(guān)文件，明確了督導(dǎo)評(píng)估工作的目的意義、方法及步驟，統(tǒng)一了認(rèn)識(shí)，對(duì)照《安徽省幼兒園辦園水平督導(dǎo)評(píng)估指標(biāo)和要點(diǎn)》的辦園條件、安全衛(wèi)生、保育教育、教職工隊(duì)伍、內(nèi)部管理五項(xiàng)指標(biāo)要求，同時(shí)結(jié)合我園實(shí)際工作和未來發(fā)展目標(biāo)進(jìn)行認(rèn)真的自評(píng)，現(xiàn)將自評(píng)結(jié)果報(bào)告如下： 一、辦園條件 自辦園以來，我園始終秉承“一切為了孩子，為了孩子一切”的辦園宗旨，圍繞“安全第一，提高品味”這一工作目標(biāo)，不斷改善辦園條件，創(chuàng)新管理理念，取得了較明顯的 辦園業(yè)績(jī)，贏得了上級(jí)部門和社會(huì)的廣泛贊譽(yù)。 七、存在主要問題 未取得消防驗(yàn)收合格證； 料； ； 、教育活動(dòng)組織形式單 一、教師急于替幼兒尋找答案； ，在教科研方面的工作幾乎是空白的；、不清晰、隨意性較大、無預(yù)決算方案等資料。收費(fèi)采用稅務(wù)票據(jù)，保教費(fèi)和伙食費(fèi)是分開收取，師生伙食也能分開核算，?？顚Ｓ茫瑢?duì)貧困兒童給予適當(dāng)減免。促進(jìn)幼兒園的良性發(fā)展和育人效果的不斷提升。幼兒園按規(guī)定為 全體教職工辦理了社會(huì)保險(xiǎn)，能按時(shí)足額發(fā)放教師工資，穩(wěn)定了教師隊(duì)伍。請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園觀摩孩子在園學(xué)習(xí)生活情況和家長(zhǎng)面對(duì)面推心置腹交流，得到了家長(zhǎng)們的認(rèn)可和支持。每天各班都能在規(guī)定時(shí)間開展適合幼兒特點(diǎn)的各項(xiàng)活動(dòng)，確保幼兒每天不少于 2小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間