【正文】 ，促進(jìn)健康成長(zhǎng) 對(duì)心理嚴(yán)重的學(xué)生，給予更多的關(guān)心和指導(dǎo)；對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行心理上的輔導(dǎo)、教育，引導(dǎo)學(xué)生心理的健康發(fā)展。 為了讓更多的同學(xué)得到錘煉，實(shí)行值日班干部負(fù)責(zé)制。 302 班：張鳳君 2021 年 2 月 第五篇：高一下學(xué)期班主任工作計(jì)劃 0910高一下學(xué)期工作計(jì)劃 李亞軍 一．班級(jí)奮斗目標(biāo) 我們班的口號(hào)是“用拼搏創(chuàng)造奇跡”，接手這個(gè)班以來，我一直嘗試營造一種和諧發(fā)展，快樂學(xué)習(xí)，良性競(jìng)爭(zhēng)的班級(jí)氛圍，本學(xué)期在學(xué)習(xí)上在年級(jí)名次再進(jìn)兩名。 5 月：對(duì)期中考試進(jìn)行分析總結(jié) ,對(duì)有進(jìn)步的同學(xué)表揚(yáng)、鼓勵(lì) ,對(duì)成績(jī)不理想的同學(xué) ,指導(dǎo)他們調(diào)整學(xué)習(xí)方法 ,提高學(xué)習(xí)興趣。 3 月：開展“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”活動(dòng) ,形成人人關(guān)心集體、關(guān)心他人的好風(fēng)氣，同時(shí)做好紀(jì)律教育和安全教育工作，提升班級(jí)整體面貌。（ 2）做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。 （ 2）適當(dāng)調(diào)整班干部組織 ,每月進(jìn)行一次班干部會(huì)議并做好記錄， 鼓勵(lì)班干部積極主動(dòng)并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務(wù)，培養(yǎng)工作能力。 （ 2）多了解關(guān)心學(xué)生 ,努力開導(dǎo)學(xué)生 ,做好心理專家和引導(dǎo)者。 鞏固良好班風(fēng) ,完善班級(jí)管理制度，凝聚挖掘班 級(jí)各方力量，提高班級(jí)整體水平。加強(qiáng)道德教育，把握學(xué)生的心理動(dòng)態(tài)，勤找學(xué)生談心，及 時(shí)做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作，防止突發(fā)事件。班會(huì)時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育，不斷提高學(xué)生的遵紀(jì)守法意識(shí)，提高學(xué)生守法自覺性，杜絕惡性事件發(fā)生。建成文明班級(jí)。 二、班情分析 從上學(xué)期各方面看，本班總體不錯(cuò)，班風(fēng)積極健康，學(xué)生團(tuán)結(jié)向上，班干部的工作能力有所提高，大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但是仍有少數(shù)學(xué)生自控力較差，學(xué)習(xí)效率低，本學(xué)期應(yīng)進(jìn)一步培養(yǎng) 學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，爭(zhēng)取引導(dǎo)個(gè)別學(xué)生有明顯進(jìn)步，大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事，并做好組織引導(dǎo)工作，最大限度的營造一個(gè)團(tuán)結(jié)，積極，先進(jìn)的班集體。希望學(xué)校可以根據(jù)理科日語班的現(xiàn)情況，給我制定一個(gè)班級(jí)成績(jī)目標(biāo)及班級(jí)管理綜合指標(biāo)，在期中期末兩次大型考試達(dá)不到目標(biāo)的話，我自愿放棄領(lǐng)取本學(xué)期的班主任津貼。來到學(xué)校工作快兩年了，我感覺自己犯的錯(cuò)誤多，做出的成績(jī)少。 總之，班主任工作是繁雜瑣碎的，但我覺得我很幸運(yùn)。二，開學(xué)初每周至少找十名同學(xué)談心，盡快了解掌握他們的思想動(dòng)態(tài)，并做好相關(guān)的記載。 最后，我希望自己可以走進(jìn)學(xué)生的心里。用這些活動(dòng)，一方面讓學(xué)生在學(xué)校的生活變得多姿多彩，另一方面也潛移默化地激發(fā)了學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。當(dāng)然喜歡音樂的，喜歡自認(rèn)科學(xué)的，喜歡發(fā) 明創(chuàng)造的，喜歡影視欣賞的，都可以成立小組，每周末開展相應(yīng)的小組活動(dòng)。上學(xué)期班級(jí) K 歌大賽，日語會(huì)話比賽，棋類比賽以及詩歌背誦比賽的基礎(chǔ)上，本學(xué)期想辦法調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性，組織舉辦更多更有意義的班級(jí)內(nèi)部的文體比賽，如創(chuàng)意大賽，書法比賽等。 其次，開展豐富多彩的課余活動(dòng)。負(fù)責(zé)人要寫所負(fù)責(zé)工作的計(jì)劃和總結(jié)。經(jīng)過了一學(xué)期的工作考察，有些班干部能力突出，對(duì)班級(jí)工作有極大熱情，對(duì)于這部分同學(xué)，在班干部換屆選舉的時(shí)候，我打算把班級(jí)的重要管理崗位盡量分配給他們。總結(jié)過去的一年，有喜悅也有遺憾。在這里，經(jīng)過認(rèn)真考慮后，我想再次申請(qǐng)，停發(fā)我的班主任津貼，暫存財(cái)務(wù)處。而我本人也要感謝王校長(zhǎng)以及校領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)我的關(guān)愛和信任。工作細(xì)致入微，從寢室就寢，食堂就餐，到教室學(xué)習(xí)，方方面面的關(guān)懷。所以，必須要做到?jīng)]有性別歧視，管理的天平一定要公正。成立本班級(jí)的家長(zhǎng)管理委員會(huì)，這個(gè)提議在上學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，我已經(jīng)跟家長(zhǎng)們征求過意見，努力爭(zhēng)取家長(zhǎng)們的對(duì)學(xué)校工作，班主任工作的支持，盡量避免一些誤會(huì)情況的發(fā)生。一節(jié)是成果展示發(fā)表課，給學(xué)生興趣小組提供一個(gè)展示的平臺(tái)。例如把喜歡美術(shù)的同學(xué)組織起來，準(zhǔn)備一些簡(jiǎn)單的繪畫材料工具等，周末返校后學(xué)生們自己組織進(jìn)行簡(jiǎn)單的小組活動(dòng)。體育體活課時(shí)，在不影響在教學(xué)工作的前提下，我還會(huì)一如既往和學(xué)生一起上，在一起踢足球，打籃球的過程中，拉近師生之間的距離。利用本班的打印機(jī)，在每半月給家長(zhǎng)的一封中，對(duì)表現(xiàn)突出的同學(xué)，提出公開表揚(yáng)。第二點(diǎn)，在確定了班干部的基礎(chǔ)上，要做到班級(jí)日常工作有清晰記載，各項(xiàng)工作“承包”給相關(guān)的負(fù)責(zé)人。第一點(diǎn)，班干部的轉(zhuǎn)型和培養(yǎng) 。 二、組織建設(shè)： 在班級(jí)干部任免 中，采用民主集中制，自我推薦，班主任任命的方法，使一部分熱心為大家服務(wù)的同學(xué)走上班干的崗位，發(fā)揮他們的帶頭作用，鍛煉學(xué)生的自我管理能力。 高一下學(xué)期班主任計(jì)劃 4 一、思想建設(shè)： 高一是青少年身心發(fā)育的一個(gè)重要階段，極易產(chǎn)生一些心理問題，作為班主任，首先任務(wù)就是要想方設(shè)法縮短與學(xué)生的距離，為學(xué)生排憂解難，讓每一位學(xué)生都能沐浴在陽光下快樂成長(zhǎng)。結(jié)合學(xué)校書香校園報(bào)告會(huì)，要求學(xué)生讀一本好書，并且能夠從中悟出一定的道理，培養(yǎng)個(gè)人的文學(xué)修養(yǎng)。即每天問一題，每天認(rèn)真訂正一題，每天掌握一題。發(fā)展學(xué)生個(gè)人特長(zhǎng)，培養(yǎng)一支有較強(qiáng)的活動(dòng)能力的班干隊(duì)伍。但因?yàn)閷W(xué)生來自于不同的初中，無論是行為習(xí)慣還是學(xué)習(xí)方式方面都參差不齊。激發(fā)學(xué)生愛班級(jí) 、愛學(xué)校、愛祖國的熱情 。班委 2 人， 2 個(gè)班長(zhǎng) 。主題班會(huì)小組 1 人，負(fù)責(zé)每 2 周一次的主題班會(huì)，要精彩，包括體育委員，文娛委員 。 其他的許多方法見班級(jí)常規(guī)。 (二 )學(xué)習(xí)方面 :在學(xué)習(xí)方面，我同樣也制定出了“四有”班訓(xùn) :有計(jì)劃，有規(guī)律，有效率 ，有成績(jī) !具體做法如 : 每月每周每天都要制定出自己學(xué)習(xí)的計(jì)劃。鑒于此，我打算每?jī)芍芨咭淮沃黝}班會(huì)，內(nèi)容也是密切聯(lián)系本班實(shí)際情況以及學(xué)校的動(dòng)態(tài)。 三 .具體措施 : (一 )思想行為教育方面 : 制定班規(guī)，班訓(xùn)以及班級(jí)制度，建立崗位責(zé)任制 :全班設(shè)置大約 30 個(gè)崗位，包括班干部在內(nèi)共需要大約 40 名學(xué)生的參與，這樣就作到了人人有事做，真正把班級(jí)當(dāng)成了自己的家庭一樣來看待，讓有些調(diào)皮的學(xué)生有事可做，也可以分散他們的一些其他方面的注意力，同時(shí)又可以使學(xué)生逐步走向自主管理，真正成為自己的主人。另外，每周甚至每天都要制定一個(gè)計(jì)劃 。 “有教養(yǎng)”，注意，“教養(yǎng)”并不是一個(gè)特別貶義的詞，我們經(jīng)?？吹接腥嗽诩t燈的時(shí)候照樣橫穿馬路，如果你問他為什么 ?他會(huì)回答 :因?yàn)闆]有警察 !好像他遵守交通規(guī)則是為警察遵守的。有計(jì)劃，有規(guī)律，有效率，有成績(jī)”。只有我們經(jīng)常的換位思考，我們才能明白學(xué)生在想什么，他想的對(duì)不對(duì)，他的做法是否符合他們這個(gè)年齡段的特征。我們也明白，你如果不負(fù)責(zé)任的去埋怨或 者是批評(píng)或者是懲罰一個(gè)學(xué)生，就是對(duì)他人格的極度不尊重和不信任，那樣的結(jié)果是換來學(xué)生對(duì)你的不尊重和不理解，結(jié)果是班主任工作的極難開展。關(guān)注 。 7 月：準(zhǔn)備期末考試及考風(fēng)考紀(jì)教育。同時(shí)做好復(fù)習(xí)工作，迎接期中考試。 加強(qiáng)學(xué)生早自修、午自修、晚自修等時(shí)段的自主管理。 (4)鼓勵(lì)學(xué)生積極參加志愿者活動(dòng)，使他們走近社會(huì)，了解社會(huì)，增強(qiáng)他們的社會(huì)責(zé)任心和為人民服務(wù)意識(shí)。 (二 )常規(guī)工作： (1)積極開展各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)，形成比、學(xué)、趕、幫的風(fēng)氣，人人爭(zhēng)做“陽光學(xué)生”。 (2)多多了解關(guān)心學(xué)生，努力開導(dǎo)學(xué)生，盡力做好心理專家和引導(dǎo)者。 鞏固良好班風(fēng)，完善班級(jí)管理制度，凝聚、挖掘班級(jí)各方力量，提高班級(jí)整體水平。這里給大家分享一些關(guān)于高一下學(xué)期班主任計(jì)劃 5 篇，供大家參考。希望學(xué)校可以根據(jù)理科日語班的現(xiàn)情況，給我制定一個(gè)班級(jí)成績(jī)目標(biāo)及班級(jí)管理綜合指標(biāo)，在期中期末兩次大型考試達(dá)不到目標(biāo)的話，我自愿放棄領(lǐng)取本學(xué)期的班主任津貼。來到學(xué)校工作快兩年了，我感覺自己犯的錯(cuò)誤多，做出的成績(jī)少。 總之，班主任工作是繁雜瑣碎的，但我覺得我很幸運(yùn)。二，開學(xué)初每周至少找十名同學(xué)談心，盡快了解掌握他們的思想動(dòng)態(tài)，并做好相關(guān)的記載。 最后，我希望自己可以走進(jìn)學(xué)生的心里。用這些活動(dòng)，一方面讓學(xué)生在學(xué)校的生 活變得多姿多彩，另一方面也潛移默化地激發(fā)了學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。當(dāng)然喜歡音樂的，喜歡自認(rèn)科學(xué)的，喜歡發(fā)明創(chuàng)造的，喜歡影視欣賞的，都可以成立小組，每周末開展相應(yīng)的小組活動(dòng)。上學(xué)期班級(jí) K 歌大賽，日語會(huì)話比賽，棋類比賽以及詩歌背誦比賽的基礎(chǔ)上，本學(xué)期想辦法調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性，組織舉辦更多更有意義的班級(jí)內(nèi)部的文體比賽，如創(chuàng)意大賽，書法比賽等。 其次，開展豐富多彩的課余活動(dòng)。負(fù)責(zé)人要寫所負(fù)責(zé)工作的計(jì)劃和總結(jié)。經(jīng)過了一學(xué)期的工作考察，有些班干部能力突出，對(duì)班級(jí)工作有極大熱情，對(duì)于這部分同學(xué)，在班干部換屆選舉的時(shí)候， 我打算把班級(jí)的重要管理崗位盡量分配給他們。 三、制度建設(shè)： 用“中學(xué)生手冊(cè)”來要求學(xué)生，規(guī)范每一位學(xué)生的行為。 要搞好初中到高一的過度階段，班主任要善于用心觀察，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決，善于用一切方法來激勵(lì)先進(jìn)，帶動(dòng)后進(jìn)，力爭(zhēng)不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。 我最給力 結(jié)合學(xué)校文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，在班上開展“我最給力”選拔 賽，給學(xué)生提供展示自己的平臺(tái)，培養(yǎng)學(xué)生的自信，同時(shí)也為緊張的學(xué)習(xí)起到調(diào)節(jié)作用，推薦班級(jí)優(yōu)秀選手參加校園達(dá)人秀比賽。通過這種活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的熱情，同時(shí)在作業(yè)的認(rèn)真程度上下功夫，進(jìn)行優(yōu)秀作業(yè)的展評(píng)，提高作業(yè)的規(guī)范性。提倡班級(jí)的民主管理，提高學(xué)生的自我管理能力，在良好的班風(fēng)建設(shè)中，形成一種濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，銘記班訓(xùn)：“態(tài)度決定一切”，創(chuàng)建快樂學(xué)習(xí)班集體，爭(zhēng)取通過努力在各項(xiàng)活動(dòng)中取得好成績(jī)。需由班主任緊盯嚴(yán)抓，全面跟進(jìn)，幫助其成功渡過轉(zhuǎn)折期。通過正面評(píng)價(jià)和各種活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的組織協(xié)調(diào)能力和自信陽光的心態(tài)。 (四 )每天自省 : 班委建立值日制度，每天記錄值日記錄，每個(gè)學(xué)生每天寫自省。學(xué)習(xí)小組 1 人，負(fù)責(zé)隨時(shí)調(diào)整大家的學(xué)習(xí)狀態(tài) 。 (三 )分組協(xié)作制 : 紀(jì)律小組 1 人，負(fù)責(zé)班級(jí)的紀(jì)律 。 每天清晨按照班級(jí)規(guī)定讀書。 多開展一些競(jìng)賽活動(dòng) : 其目的一是為了鍛煉學(xué)生的能力，另一方面