【正文】 六、活動內(nèi)容： 讓幼兒欣賞秋日美景，感覺集體出游的快樂；采集秋天植物的葉、根，收集植物的果實 ,為下周的制作活動做準備。 二、活動目的： 讓幼兒走近大自然，欣賞秋天的景色，感受秋天的氣息，感知秋天的特征。我認為此課達到了教學(xué)目標的要求，教師本人自身素質(zhì)也很高，師生互動很好。在幼兒分組合作運送妙妙糖果中，教師進行了有針 對性的指導(dǎo)，注意個體差異，始終鼓勵每位幼兒，并對于個別能力較弱但對比賽堅持到底的幼兒及時表揚，培養(yǎng)了他們持之以恒的體育精神。 點評： 本次體育游戲的教具采用幼兒最喜歡的糖果形式出現(xiàn)，引起了幼兒的興趣，充分調(diào)動了幼兒參與游戲的積極性，又采用一物多玩的游戲方式貫穿整個游戲活動，讓幼兒自由探索妙妙糖果的多種玩法，發(fā)展了幼兒思維的靈活性及與他人合作的能力。 ②幼兒分組練習(xí)運送妙妙糖果。 ②個別幼兒示范玩法，并給妙妙糖果起小名。 讓我們和妙妙糖果一起跳一支舞吧。 游戲準備：糖果布袋、音樂。建立《 __市幼兒園一日活動指南 (試行 )》落實的督查機制，每月對轄區(qū)幼兒園督查不少于一次，確保幼兒戶外活動時間不少于 2 小時，促進學(xué)生身心發(fā)展。各鎮(zhèn)辦及時撰寫宣傳報道，上傳至 __教育信息網(wǎng)、__教科研網(wǎng)。 認真組織。本次活動評比以現(xiàn)場會 (占 60%)及交流會 (占 40%)兩次評比成績進行綜合評分，設(shè)立一、二等獎若干名，并從中挑選參加 20__年的全市現(xiàn)場推進會?？偨Y(jié)交流以 PPT 的形式進行。現(xiàn)場會期間市局派人參加，并以片為單位對各鎮(zhèn)辦活動的開展情況進行評分排名。觀摩對象為轄區(qū)所有幼兒園。 幼兒園中班戶外活動方案 4 一、活動主題 如何充分利用市局配送的戶外活動器材和 __戶外運動包 (含自購 )組織開展戶外游戲活動。 (3)“結(jié)冰”游戲： 幼兒自由活動，聽到“結(jié)冰”信號，幼兒不動，聽到“化凍”信號再自由活動。 注意，跑時要在圈外，貼人要到圈里。 (1)幼兒站成一個大圓，老師交待游戲名稱與玩貼人游戲的方法、規(guī)則。 活動準備：音樂：月光 活動過程 開始部分。 教師總結(jié) 三、結(jié)束活動 幼兒和教師隨音樂做放松運動，將幼兒帶離游戲場地。游戲開始，教師讓參與活動的幼兒進入圓圈內(nèi)，幼兒圍繞圓圈邊念兒歌邊走，等兒歌停下后幼兒迅速抱樹，沒有抱到樹的幼兒則站在圓圈中間等待下次機會。 。通過這節(jié)課的教學(xué)，我有很大的收獲。 ) 教學(xué)反思 大班幼兒身心發(fā)展比較穩(wěn)定，正是活動能力迅速發(fā)展時期，對各項動作能夠建立很好的條件反射，可以進行較復(fù)雜的動作練習(xí)，本次活動，讓幼兒自己探索活動的動作，方式比較開放。 2..教師小結(jié)游戲情況。 ，強調(diào)外道超越的規(guī)則，激發(fā)幼兒超越意識。 ，請幼兒練習(xí)體驗在彎道跑的動作。 活動過程： 一、情景導(dǎo)入 師：今天天氣真好，我們出去郊游吧 !(音樂聲中，老師帶著孩子們做矮人走、高人跑的游戲。 、自身探索、同伴學(xué)習(xí)、競賽游戲，初步練習(xí)彎道跑的動作。玩沙包的多種玩法特制定計劃如下 ，并左右手交替 ，把沙包放在自己的腳上看誰踢的遠 ，一只手拋另一只手接 個小朋友合作拋接沙包 包跳 第四篇：幼兒園中班戶外活動方案 受傳統(tǒng)教育教學(xué)理念的影響，幼兒園戶外活動的開展始終處于比較缺失的狀態(tài)下，幼兒園管理者依然比較偏重于幼兒知識的學(xué)習(xí)，以下是精心收集整理的幼兒園中班戶外活動方案，下面就和大家分享，來欣賞一下吧。第三次，三球快速依次扔出，第四次，兩球同時扔出，另兩球隨后扔出。大家一起念兒歌：“小球球，大球球，我們一起玩皮球，皮球滾過來了。 (5)幼兒自由選擇方法快跑追球?！苯處熓痉叮貉刂本€，把手中的球貼著地 面用力向前滾出，然后奔跑著去接球，再向前滾出球，一直把球滾到場地所盡頭為止。 a、左右手拍球 b、自拋自接 c、接反彈球 d、互相滾接兩個球。 d、手拿球，身體向左右兩側(cè)跳，停下時即拍球。 活動過程 扮演角色，活動身體 (1)教師啟發(fā)：“我們小朋友看過獅子王的故事，故事里面有個球球最喜歡玩球，小朋友今天你們就來做小球球，老師做大球球，我們一起來玩玩好嗎 ?” 幼兒在教師的指導(dǎo)下，進行各種玩球的準備動作。 已初步掌握左右手拍球的方法。 幼兒園中班戶外活動方案 5 活動目標 發(fā)展幼兒手眼的協(xié)調(diào)和身體的靈敏性。 ，兩兩面對面站立，一人負責(zé)用腳踢球，一人負責(zé)接球。 ，引導(dǎo)幼兒自由探索玩皮球的方法，看誰的花樣多，和別人玩的不一樣。 幼兒園中班戶外活動方案 4 一、活動內(nèi)容：踢球 二、活動目標： 。 師：小朋友今天玩的開心么 ?大家表示的都很好，都能遵守游戲的規(guī)則。 (3)圈上的小朋友不能推擠。假如被叫的 小朋友在叫他的小朋友到他位置前沒扶到樹，就是接著扶樹。所以我們先請一位小朋友站在圓內(nèi)用手扶著小樹。今天我們玩的游戲就和這小樹有關(guān)。 (下蹲運動 ) 小象走，走啊走，甩甩鼻子走啊走。做預(yù)備運動，活出發(fā)體。 教育幼兒應(yīng)該愛護小樹。 活動反思： 過隧道游戲?qū)τ變簛碚f，很刺激，是個有點冒險的游戲，所以幼兒們精力都很集中，專注，在這個游戲中，幼兒學(xué)會了集體合作，理解了集體合作的重要性。讓后幼兒換角色進行游戲。你們想不想?yún)⒓舆@個游戲啊 ?幼答：想。 活動準備： 哨子一個，小紅旗兩個 音樂《向前沖》 活動過程： 幼兒隨音樂入場，做熱身運動。 老師巡回觀察幼兒入睡情況，糾正不正確的睡姿。 有良好的坐姿和進餐習(xí)慣。 七、盥洗： 幼兒能有次序的排隊洗手、解便，不推擠中班半日活動計劃工作計劃。最后兩小節(jié)用各自的音樂一起 敲擊相應(yīng)節(jié)奏，以產(chǎn)生合奏的效果。看著節(jié)奏卡片演奏。 (三 )昆蟲音樂會。 (二 )昆蟲唱歌。 蜜蜂、知了、螳螂等昆蟲圖片若干。 游戲：換圈行進 幼兒站在一個圈內(nèi)，把另一圈放在前面，再邁到 (跳到前面圈內(nèi)，在移動后面圈放在前面，反復(fù)進行直到終點。 組合玩圈、跳圈 a、把圈擺成一條直線，幼兒單、雙腳向前跳。 (二 )活動準備： 塑料圈每個幼兒一個 (三、活動過程： 與幼兒將圈當方向盤，開汽車進入場地。 三、邀請螞蟻住新家 ，教師鼓勵幼兒向同伴介紹制作螞蟻家的功能 . ，我們一起到外面去邀請小螞蟻來住吧 . 四、戶外活動： 活動名稱：玩圈 (一 )活動目標： 喜歡參加戶外體育活動，體驗游戲的樂趣。 螞蟻是怎么打扮香蕉宮殿的 ?(找來樹枝當柱子，撿來樹葉當瓦片，用鮮花打扮香蕉宮殿 閱讀幼兒活動材料地 19 頁。 17~19 頁《香蕉宮殿》。 選小組長。 精神飽滿，隨音樂、有節(jié)奏地做操。 幼兒園中班戶外活動方案策劃【 5 篇】 第二篇：幼兒園中班戶外活動方案策劃 戶外活動作為幼兒一日活動的重要組成部分，其開展的有效性也是十分重要的。第一次，教師扔一個球，第二次，兩球同時扔出 。 (注意對玩球困難的個別兒童進行指導(dǎo) ) 結(jié)束游戲，放松身體 (1)幼兒四散站立，教師手拿四個皮球，間隔一定距離與幼兒面對面站立。 (4)在場地的四個方位角上，插上紅、黃、綠、藍四面小旗，鼓勵幼兒聽從老師的指令，依次向四個方向快跑追球。 (2)教師引導(dǎo)：“大球球也想來一個很好的玩球方法給你們看?！? 幼兒自由練習(xí)各種玩球的方法，教師隨機指導(dǎo)。 c、兩手旋轉(zhuǎn)球，身體慢慢地下蹲，慢慢地站起來。 活動流程：扮演角色活動身體 —— 自由練習(xí)激發(fā)興趣 —— 難點練習(xí)重點指導(dǎo) —— 游戲結(jié)束放松身體。 活動準備 聽過“獅子王”故事的錄音和看過其錄像。 ： 教師和幼兒隨著音樂做放松活動，互相捶捶背。用腳踢的幼兒可以改變皮球的方向、高低，嘗試讓另一人將皮球接住，接到后互換角色進行游戲。 四、活動過程： 。小朋友為他鼓鼓掌，也為你們鼓鼓掌，因為你們也很棒。