【正文】 飛，拍拍翅膀飛啊飛。做預(yù)備運(yùn)動，活出發(fā)體。 場地布置如右圖。 教育幼兒應(yīng)該愛護(hù)小樹。 幼兒園中班戶外活動方案 3 【活動目標(biāo)】 讓幼兒練習(xí)聽信號迅速反應(yīng)，錘煉幼兒動作靈敏、協(xié)調(diào)。 活動反思： 過隧道游戲?qū)τ變簛碚f，很刺激，是個有點(diǎn)冒險(xiǎn)的游戲，所以幼兒們精力都很集中，專注，在這個游戲中，幼兒學(xué)會了集體合作，理解了集體合作的重要性。在音樂的配合下，幼兒緊張而忙碌起來，當(dāng)隧道的小朋友努力的支撐著，并嘴里一起喊著加油 !!!過隧道的幼兒緊張的，有序的，匆匆的穿越隧道，小眼睛還不時看看另一組的小朋友，害怕被他們爭了先。讓后幼兒換角色進(jìn)行游戲。此時幼兒以急不可待的想?yún)⒓拥接螒蛑腥ァＤ銈兿氩幌雲(yún)⒓舆@個游戲啊 ?幼答：想。 教師首先說明游戲的規(guī)則和過程，并和部分幼兒一起模擬掩飾過隧道的清景，其他幼兒認(rèn)真看。 活動準(zhǔn)備： 哨子一個，小紅旗兩個 音樂《向前沖》 活動過程： 幼兒隨音樂入場，做熱身運(yùn)動。 增強(qiáng)了幼兒敢于戰(zhàn)勝自己自信心和勇氣。 老師巡回觀察幼兒入睡情況，糾正不正確的睡姿。 十、餐后活動：散步 十一、午睡： 幼兒會折疊衣物，擺放整齊頁。 有良好的坐姿和進(jìn)餐習(xí)慣。 指導(dǎo)幼兒用自己的毛巾擦手，有良好的衛(wèi)生習(xí)慣。 七、盥洗： 幼兒能有次序的排隊(duì)洗手、解便，不推擠中班半日活動計(jì)劃工作計(jì)劃。 鼓勵幼兒創(chuàng)編其他昆蟲的歌詞和鳴叫聲。最后兩小節(jié)用各自的音樂一起敲擊相應(yīng)節(jié)奏，以產(chǎn)生合奏的效果。 昆蟲好朋友在一起表演，昆蟲音樂會肯定會更精彩?？粗?jié)奏卡片演奏。螳螂碰鈴 。 (三 )昆蟲音樂會。 教師用同樣方法范唱歌曲的第二、三段，相應(yīng)出示最后兩小節(jié)節(jié)奏卡片。 (二 )昆蟲唱歌。 活動過程： (一 )猜猜誰會來。 蜜蜂、知了、螳螂等昆蟲圖片若干。 五、入廁、洗手、喝水： 六、活動二：《昆蟲音樂會》音樂 活動目標(biāo)： 嘗試用樂器進(jìn)行合 奏表演，體驗(yàn)演奏樂器的樂趣。 游戲：換圈行進(jìn) 幼兒站在一個圈內(nèi)，把另一圈放在前面，再邁到 (跳到前面圈內(nèi)，在移動后面圈放在前面，反復(fù)進(jìn)行直到終點(diǎn)。 c、把圈擺成單雙數(shù)，幼兒單、雙腳行進(jìn)跳。 組合玩圈、跳圈 a、把圈擺成一條直線，幼兒單、雙腳向前跳。 玩圈活動 幼兒自由玩圈，玩出圈的多種玩法。 (二 )活動準(zhǔn)備： 塑料圈每個幼兒一個 (三、活動過程： 與幼兒將圈當(dāng)方向盤，開汽車進(jìn)入場地。發(fā)展幼兒綜合運(yùn)動能力，激發(fā)幼兒創(chuàng)造的興趣。 三、邀請螞蟻?zhàn)⌒录? ，教師鼓勵幼兒向同伴介紹制作螞蟻家的功能 . ，我們一起到外面去邀請小螞蟻來住吧 . 四、戶外活動： 活動名稱：玩圈 (一 )活動目標(biāo)： 喜歡參加戶外體育活動，體驗(yàn)游戲的樂趣。 二、給螞蟻造家 在《香蕉宮殿》的故事里，小螞蟻用香蕉皮造了香蕉宮殿 .我們也給小螞蟻造一個家吧，讓小螞蟻?zhàn)〉眉仁娣职踩?. ，引導(dǎo)幼兒說說有哪些材料，你想用哪些材料制作 ? ，分組制作螞蟻的家。 螞蟻是怎么打扮香蕉宮殿的 ?(找來樹枝當(dāng)柱子，撿來樹葉當(dāng)瓦片，用鮮花打扮香蕉宮殿 閱讀幼兒活動材料地 19 頁。 活動過程： 一、美麗的香蕉宮殿 結(jié)合幼兒活動材料第 17~18 頁，講述故事至螞蟻把香蕉皮搬到了螞蟻山。 17~19 頁《香蕉宮殿》。 ，體驗(yàn)制作的樂趣。 選小組長。 提醒幼兒喝水時，取、放口杯，要有秩序。 精神飽滿，隨音樂、有節(jié)奏地做操。 幼兒園中班戶外活動方案 1 一、晨間接待： 能禮貌用語，主動向老師問好。幼兒園中班戶外活動方案策劃（ 5 篇可選） 第一篇：幼兒園中班戶外活動方案策劃 戶外活動作為幼兒一日活動的重要組成部分，其開展的有效性也是十分重要的。以下是精心收集整理的幼兒園中班戶外活動方案，下面就和大家分享，來欣賞一下吧。 二、晨間活動 三、早操： 主動愉快地參加早操活動。 四、晨間談話： 晨間活動結(jié)束后，提醒幼兒幫助老師收拾活動器具。 點(diǎn)名。 五、集體教育： 活動一：《香蕉宮殿》語言 活動目標(biāo)： ，對螞蟻以及螞蟻的家產(chǎn)生探究的興趣。 活動準(zhǔn)備： 。 ，膠水，透明膠，雙面膠，紙盤，紙杯，紙盒，貝殼， 可樂瓶，樹葉等。 小螞蟻把香蕉皮搬到螞蟻山，用來干什么 ? 在鼓勵幼兒大膽猜想、表達(dá)的基礎(chǔ)上，講述故事后面部分。小螞蟻在美麗的宮殿里會做什么呢 ? 幼兒完整欣賞故事一遍。 、指導(dǎo)幼兒的制作活動。 學(xué)習(xí)全的多種玩法 。 有簡單的自我保護(hù)方法中班半日活動計(jì)劃中班半日活動計(jì)劃。放松活動，帶領(lǐng)幼兒膝部、腕部活動。 (如：跳圈、轉(zhuǎn)圈、投圈、套圈等多種玩法。 b、把圈擺成之字形，幼兒左右行進(jìn)跳。 d、把圈擺成原形，信號圍圈跳。、 放松活動：開汽車，結(jié)束。 通過音樂活動引發(fā)對昆蟲鳴叫聲的興趣 活動準(zhǔn)備： 音樂 cd。 部分節(jié)奏卡片，木魚、碰鈴、串鈴等樂器。 森林里要開一個昆蟲音樂，大家看看誰來了 ? 逐一出示參加音樂會的部分昆蟲的圖片，即蜜蜂、螳螂、知了。 我們先來看看一只蜜蜂是怎么唱歌的 ?(教師范唱歌曲第一段，并出示最后兩小節(jié)的節(jié)奏卡片 :____/_/引導(dǎo)幼兒拍打節(jié)奏。 教師帶領(lǐng)幼兒一起根據(jù)節(jié)奏卡片拍打節(jié)奏。 幼兒分成三組，分別扮演蜜蜂、螳螂、知了，選擇合適的樂器(蜜蜂木魚 。知了串鈴。 教師彈奏歌曲，幼兒齊聲合唱，在每段的最后兩小節(jié)根據(jù)歌詞分角色演奏相應(yīng)樂器。 教師彈奏歌曲，全體幼兒齊聲和唱三段歌詞，在每段的 39。 昆蟲音樂會上還有誰呢 ?它們是怎么鳴叫的 ? 引導(dǎo)幼兒用不同的節(jié)奏型表示其他昆蟲的鳴叫聲。 在音樂的伴奏下，嘗試讓幼兒演唱自編的歌曲。 盥洗時提醒幼兒事先卷好衣袖，不玩水，有正確的洗手方法。 八、餐前活動：手指游戲 九、午餐： 幼兒能安靜、愉快地進(jìn)餐，不挑食，保持桌面干凈，能主動把掉的飯粒撿入餐盤。 會正確使用和收放餐巾、餐具 提醒幼兒餐后用餐巾擦嘴。 不玩耍、不講悄悄話，能較快地、安靜入睡。 幼兒園中班戶外活動方案 2 活動目標(biāo)： 培養(yǎng)幼兒積極的參與意識和在集體中的配合能力。 培養(yǎng)初步的規(guī)則意識。 練習(xí)彎腰半蹲走。 師問：隧道里面黑乎乎的，你們怕不怕 ?幼答：不怕。下面我們一起看看誰是一個小勇士好不好 ?幼答：好。 游戲分組 將全班幼兒分成兩個小組，每個小組的一半幼兒站成兩排，按順序每兩個幼兒手抓手，舉過頭頂，身子稍微向前傾斜，兩隊(duì)之間便有了一個長長的洞，這就是隧道的模擬，另一半幼兒要彎著腰快速的從隧道中過去，看看那個小組最先完成，就發(fā)給他們一個小紅旗。 開始游戲 幼兒準(zhǔn)備好以后 ，哨聲一響，游戲就開始。 一輪完成后，幼兒換角色進(jìn)行游戲。也進(jìn)一步獲取了游戲的快樂，鍛煉了自己的自信心。 幼兒在活動中體驗(yàn)游戲的快樂，培養(yǎng)幼兒對緞煉的愛好及活潑爽朗的性格，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。 【活動預(yù)備與環(huán)境創(chuàng)設(shè)】 制作小樹一棵。 【活動過程】 (一 )開始部分。 師：小朋友們，過會我們要玩一個游戲，現(xiàn)在大家跟著我活動一下身體，等下才能表示的更好。 (上肢運(yùn)動 ) 小鴨走，走啊走，搖搖擺擺走啊走。 (俯背運(yùn)動 ) 小馬跑，跑啊跑，嗒嗒嗒嗒跑啊跑。 師：小朋友，你們看看這是什么 ?(小樹 )哪個小朋友能告訴老師和小朋友，樹有什么好處 ?(能乘涼、小鳥可以住在樹上?? )所以我們應(yīng)該保護(hù)小樹。游戲的名字叫“愛護(hù)小樹”。 老師交代游戲規(guī)則 師：老師把小樹放在圓的中間，因?yàn)轱L(fēng)好大，小樹快被吹倒了。圈上的小朋友就要手拉手邊走邊念：“小樹，小