【正文】 通過以上活動的開展，豐富了轄區(qū)居民的文化生活，受到大家的熱烈歡迎，同時也傳承了中國傳統(tǒng)節(jié)日的文化，使大家在活動中感受到中華民族傳統(tǒng)節(jié)日濃郁的文化氣息，進一步提升城市文明程度，市民文明素質(zhì)，全民推進和諧社區(qū)建設(shè)鑒定了基礎(chǔ)。不到兩個小時，個個小巧玲瓏、五顏六色、形態(tài)各異的香包呈現(xiàn)在了眼前，有紅辣椒，大南瓜、小柿子、杏胡、梅花、小香袋、各種小動物等等。在活動開展前，社區(qū)工作人員深入居民小區(qū)，向轄區(qū)居民進行了廣泛宣傳，在轄區(qū)內(nèi)營造濃厚的節(jié)日氣氛。端午節(jié)”主題活動。 三、認真開展愛國衛(wèi)生運動 在節(jié)日期間，社區(qū)在開展環(huán)境衛(wèi)生綜合整治工作的同時，積極發(fā)動居民打掃揚塵，清除衛(wèi)生死角，社區(qū)居民居住環(huán)境得到了明顯的改善，進一步在轄區(qū)內(nèi)掀起講文明、講衛(wèi)生的良好氛圍。端午節(jié)”主題，精心部署，認真組織開展了一系列彰顯特色的主題文化活動，普及端午節(jié)知識，大力弘揚中華民族優(yōu)秀文化，激發(fā)群眾愛國主義熱情，進一步了深化愛國主義教育活動。開展了全體職工聯(lián)歡會，既突出了主題，又激發(fā)了干勁，學到了知識，受到了教育，起到了預(yù)期效果。 緊緊圍繞端午 節(jié)民間傳統(tǒng)習俗特征，引導(dǎo)人們認知、尊重、繼承和弘揚傳統(tǒng)，增進愛黨、愛國、愛社會主義情感，在全社會唱響共產(chǎn)黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好、各族人民好等時代主旋律，以建設(shè)社會主義核心價值體系為根本，把愛國主義教育貫穿主題活動的始終，使職工在參與活動的過程中理解了愛國主義教育，增強了愛國情感，樹立了報國之志，在我社唱響了共產(chǎn)黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好的時代主旋律。雖然為了這個活動付出了很多，但是我認為是值得的，付出是有回報的。 經(jīng)過此次活動開展，為以后開展活動提供了經(jīng)驗教訓。前期的宣傳工作不夠到位，仍然有一部分居民尤其是距離活動中心較遠的居民不知道該活 動，致使到來參加活動居民不是很多。并且為我們心家園社工機構(gòu)在社區(qū)做了宣傳作用，為以后的工作奠定了基礎(chǔ)。我們工作人員和小志愿者們也投入到活動中，為大家?guī)頍o限的快樂。并且大家還建議以后可以有更多 的播放電影的機會。接著是由我熱身游戲 —— 有錯你就說，接著是表演環(huán)節(jié)、互動環(huán)節(jié)、表演、互動、集體合唱、愛心墻環(huán)節(jié)、給大家發(fā)小禮品、最后是大家合影留念?；顒訄A滿的結(jié)束了，達到了我們預(yù)想的效果。在學校的許多活動中，都能看到有的學生主動收集資料，有的設(shè)計編排活動方案、有的動手操作??，自然中體現(xiàn)出自信。就事論事的教育、言而無物的紙上談兵就是空洞的說教。節(jié)慶活動不是一種單純的儀式和形式、我們還加強了節(jié)慶教育后續(xù)工作的研究，如建立了家校跟蹤聯(lián)系卡，學校社區(qū)活動聯(lián)系單、反映了學校在教育學生工程中的獨具匠心，全方位勾畫出孩子天地的純真、爛漫、生動、富有情趣，每次活動后的照片、班級交流展示等資料，往往又構(gòu)成了是校園 櫥窗最美的風景線，讓學生為自己的表現(xiàn)喝彩，這一切恰恰構(gòu)成一團濃郁的校園文化氣息，煥發(fā)生命的靈動，令學校生動起來。我們嘗試以時裝表演和舞蹈的形式向師生展示了端午節(jié)的時令食物、物品文化和民間主要活動，在齊心協(xié)力擂鼓接龍、賽龍舟的演繹中師生們感悟昂揚向上、齊心協(xié)力的中國精神。 師生互動墻報。農(nóng)歷五月初五，俗稱“端午節(jié)”，端是“開端”、“初”的意思。并且評出最佳包粽子大王 。 。今天我們就自己動手和媽媽一起來包粽子，看誰的手兒最巧，包的粽子最漂亮。 (同學們在家通過看書，上網(wǎng)查閱等途徑了解端午節(jié)的由來。過端午節(jié)是我國兩千多年來的習慣。 活動主持及游戲操作。為完成游戲時間最短的獲勝選手，發(fā)放獎品。 (一 )包粽子 ①參加活動的同學及負責人在食堂前按事先分好的組集合 ②人員、物品就位后，包粽子比賽正式開始。 XX 年韓國把中國的端午節(jié)申報為世界文化遺產(chǎn)，在中國流傳 XX 年的端午節(jié)一下子成了韓國人的民族節(jié)日，這是我們的民族之恥。在端午節(jié)假期中，凡到 __景區(qū)參觀游覽，可在景區(qū)指定農(nóng)家 (游客中心有公示 )憑正價門票即可領(lǐng)取粽子一份、五彩絲線一根和香囊一個。一個大人帶一個小孩身高不超過 米，可按 __元套票政策執(zhí)行。 活動內(nèi)容：凡端午節(jié)三天來景區(qū)的游客，手中的門票尾數(shù)為數(shù)字 6 的，可憑此門票到游客服務(wù)中心領(lǐng)取粽子 或者香包一個。 活動時間： x 月 x 日。 活動時間： x 月 x 日 — x 日。 活動時間： x 月 x 日 — x 日。 (四 )__潭賽龍舟搶粽子 活動地點： __潭。 活動內(nèi)容：在 __博物館設(shè)置名醫(yī)義診臺和簡易血壓監(jiān)測站每天對游客進行義診活動，保證游客的安全。 (2)、在 __博物館前展覽 __景區(qū)自產(chǎn)的各種藥材，并教游客辨識 。 五、主 辦單位 __景區(qū)、 __藥店。以后，在每年的五月初五，就有了、吃粽子、喝雄黃酒的風俗以及龍舟競渡等水鄉(xiāng)項目，以此來紀念愛國詩人屈原。端午節(jié)期間 __景區(qū)將以“國學醫(yī)藥”和“粽情 ?水上活動為主題”開展一系列的端午文化活動，現(xiàn)做方案如下： 一、活動背景 農(nóng)歷五月初五，是中國民間的傳統(tǒng)節(jié)日 —— 端午節(jié)，它是漢族的傳統(tǒng)節(jié)日之一，一到端午人們想到的就是吃粽子、劃龍舟。 飛信平臺宣傳 。最后，要做好活動照片的及時采集和發(fā)布。端午節(jié)是我國的特色文化，它有著獨特的風俗，如：賽龍舟、吃粽子、掛香袋等多種形式。以搶答的方式對端午節(jié)進行知識問答，答對題數(shù)最多者可獲獎品 —— 粽子及精美香囊各一個。 一、活動目的 帶領(lǐng)我院全體學生，過中國節(jié)、養(yǎng)中國心，以一種快樂的、體驗式 的活動方式，讓我院同學體會端午，親近中國文化，激發(fā)中國夢。 活動宣傳計劃 宣傳車：租用 3 輛宣傳車在市區(qū)各主要人流聚集地進行活動宣傳。 道具：竹桿若干根、細繩、粽子等 !禮品即所得釣得的“粽子”。 。在活動結(jié)束后，將棕子分送給養(yǎng)老院以及育幼院等社會福利中心。參與人員不限。為確?；顒禹樌行虻倪M行，活動前作好分區(qū) (登記區(qū)、操作區(qū)、展覽區(qū)、取物區(qū) )。 (此環(huán)節(jié)進行包粽子大賽，每組 10 人，包得最快而且可以煮的獲勝，有獎品，考慮工作人員人數(shù)有限，每次限 35組一起 )。 (4)、將粽葉包好后用準備好的繩子把它綁緊。(3)全國各地或國外的端午節(jié)習俗 。同時通過此次活動讓中心成員增進感情，讓貴大的兄弟姐妹們(尤其是不能回家和家人一起過端午節(jié)的人 )感受到節(jié)日氣氛，和家的氣息。端午節(jié)同時是一個可以和親友團聚一起度過的節(jié)日，端午節(jié)也可以舉行許多活動，時至今日，端午節(jié)仍是一個十分盛行的節(jié)日?！岸恕白钟小俺跏肌暗囊馑?，因此“端五“就是“初五“。 在表演人員進行表演的過程中，隊內(nèi)其他人員不可以回頭，在表演結(jié)束后將身體轉(zhuǎn)向相反方面，不可再次參加與到表演中 。給一分鐘準備 五、游戲方式 每一組排成一排，面向背后站立，做表演的兩們同事轉(zhuǎn)過身，向前走兩步進行表演，表演結(jié)束后回歸隊伍，表演時采用上述的游戲規(guī)則進行，依此類推，直到游戲做完為止，每一組 10分鐘。等候的隊員不許偷看 。 四、游戲規(guī)則 將 __公司全體員工分為四組，每組人數(shù)基本相等，拿到 A 的為該組組長，站到對尾，負責游戲最后猜詞語，其他組員順序由組內(nèi)自行商議決定 (商議時間不超過 2 分鐘 )，若其中有不能參加的則該組推選出一名組長，猜詞順序按照牌黑桃、紅桃、梅花、方片的順序進行，游戲期間由 __x 負責對每一組進行計時。把粽子送給社區(qū)孤寡聞老人，低保戶把傳統(tǒng)節(jié)日的意義又進行了深化，以此來增加社區(qū)的凝聚力。 粽子口味自定， 輔料諸如紅棗、紅豆自帶。 三、骨健康知識講座 時間： _月 _日 地點：居委會 參加人員：社區(qū)老年居民 活動目的：健康的身體來源于健康的生活方式，健康的生活方式要有健康知識引導(dǎo)。社區(qū)將開展廣泛宣傳，充分發(fā)揮群眾的主體作和主動精神，把群眾發(fā)動起來，參與進來，開展形式多樣的活動，使群眾成為節(jié)日活動主角。社區(qū)將結(jié)合實際，制定切實可行的“我們的節(jié)日 .端午節(jié)”活動方案，努力營造和諧、祥和的節(jié)慶氣氛。 “經(jīng)典誦讀”主題活動。 二、活動形式 “粽子傳愛心”主題活動。之后就安排兩人一組上門探望老人家。其后，民政局領(lǐng)導(dǎo)與商會會中與一眾老人圍坐，一邊品味茗茶，一邊吃著鮮香可口的粽子，特顯節(jié)日溫馨。 _月 _日適逢端午佳節(jié)前夕，由 __市 __區(qū)民政局主辦的“端午佳節(jié)粽溫情” —— ____長者端午節(jié)慰問會在一片溫馨洋溢的氣氛中拉開帷幕。 四、活動內(nèi)容 社區(qū)將訂購真空包裝好的新鮮粽子和皮蛋，發(fā)放給社區(qū)每戶居民，讓居民過一個喜慶的端午節(jié)。 2020社區(qū)慶祝端午節(jié)活動策劃方案范文 3 一、活動日期 端午節(jié)， 2020 年 _月 _日。 。 結(jié)合端午傳統(tǒng)習俗，組織開展包粽子、品粽香等富有傳統(tǒng)節(jié)日文化內(nèi)涵的端午節(jié)主題社會實踐體驗活動，讓居民感受傳統(tǒng)，了解民俗，更加喜愛 我們的節(jié)日 。 比賽中運動員必須排成一列縱隊，當裁判員發(fā)令后，全隊整體協(xié)調(diào)一致，向前移動，并在前進搖晃身 體，做出船兒蕩漾的姿態(tài)。 由社區(qū)干部、居民群眾組成龍舟隊伍，每支龍舟隊伍由 _名隊員組成。 四、活動流程 (一 )收看端午節(jié)各地的風俗習慣視頻。 (二 )端午飄香、釣香粽比賽 社區(qū)居民分小組參加比賽，按照游戲規(guī)則在規(guī)定的時間內(nèi)釣粽子，每人限釣一次，獎品即所釣得的“粽子”。 由居民代表評出前三名及最上鏡“棕子獎”。 2020社區(qū)慶祝端午節(jié)活動策劃方案范文 1 一、活動目的 端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，通過開展一些列既具有傳統(tǒng)文化內(nèi)涵又體現(xiàn)時代特色的富有創(chuàng)意的趣味活動來吸引社區(qū)居民積極參與，不但能達到活躍身心、聯(lián)絡(luò)鄰里感情、增強社區(qū)凝聚力的作用，更能寓教于樂，增進大家對端午節(jié)傳統(tǒng)文化的了解，深刻體驗傳統(tǒng)節(jié)日中蘊涵的歷史意義，從而使民族精神得以傳承。把粽子送給社區(qū)孤寡聞老人，低保戶把傳統(tǒng)節(jié)日的意義又進行了深化，以此來增加社區(qū) 的凝聚力。 粽子口味自定，輔料諸如紅棗、紅豆自帶。 三、骨健康知識講座 時間： _月 _日 地點：居委會 參加人員：社區(qū)老年居民 活動目的：健康的身體來源于健康的生活方式，健康的生活方式要有健康知識引導(dǎo)。社區(qū)將開展廣泛宣傳，充分發(fā)揮群眾的主體作和主動精神，把群眾發(fā)動起來，參與進來，開展形式多樣的