【正文】 三、開展送香包、送粽子活動，弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德 6 月 x 日上午，社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)和民政助理分別帶著香包和粽子，走訪了 x 小區(qū)空巢老人 x 和 x 小區(qū)空巢老人 x 家，并和老人們一起嘮嘮 家常，對老人的身體健康狀況、生活狀況進(jìn)行了一一詢問。端午”主題活動，將此次活動作為充分挖掘端午節(jié)的深厚文化內(nèi)涵，引導(dǎo)廣大居民群眾進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認(rèn)同傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日、營造文明、進(jìn)步、和諧的文化氛圍， 進(jìn)一步增進(jìn)鄰里關(guān)系，促進(jìn)社區(qū)和諧。樹新風(fēng)和獻(xiàn)愛心等具體要求，把節(jié)日活動與貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀緊密的結(jié)合起來，全面推進(jìn)精神文明工作和創(chuàng)建工作。 其次，加強(qiáng)了宣傳力度，開展豐富多彩的 活動，營造了濃厚的節(jié)日氛圍。在開展活 動的過程匯總，要不斷的培養(yǎng)自己的組織能力、表達(dá)能力和控制場面等各方面的能力。 雖然我們的活動圓滿的結(jié)束了，但在某些方面還存在著不足之處。引來社區(qū)居民的不斷夸獎，社區(qū)居民各個都面帶微笑，都覺得這樣的活動很有意義，也愿意參加這樣的活動，并希望能夠有更多這樣的活動。把音樂放著的時候，就陸續(xù)有居民過來，九點(diǎn)半的時候我們讓小志愿者給社區(qū)居民發(fā) 心家園社工的資料。 學(xué)生參與的意識強(qiáng)了。端午節(jié)的活動室由老師和家長共同單杠，有粽子制作室、時令飾品制作室等，學(xué)生人人參與，個個動手，有的學(xué)會了制作粽子、有的會做香袋、有的會編蛋 網(wǎng)、有的會做菱角，有的學(xué)會一段武術(shù)操、有的還明白了與一些節(jié)日習(xí)俗有關(guān)的科學(xué)知識和數(shù)學(xué)問題??，從而較好的體現(xiàn)了我們的活動主旨：全員參與，共同體驗(yàn)、各有收獲。 一、端午節(jié)的活動我們側(cè)重于“溯”源。 學(xué)生和家長動手包。 (4)一起收 看端午節(jié)各地的風(fēng)俗習(xí)慣視頻 (主持人 )：同學(xué)們，在端午節(jié)吃粽子是端午節(jié)的習(xí)俗之一，粽子的味道不用說了，是十分美味的。 安全保衛(wèi)。工作人員宣布開始后，計(jì)時 1 分鐘，選手開始夾彈珠，時間到，工作人員宣布結(jié)束并檢查各杯中彈珠數(shù)目，數(shù)目多者獲勝，發(fā)放獎品。 傳統(tǒng)節(jié)日是中國傳統(tǒng)文化的代表，是中華民族智慧的結(jié)晶，也是無形“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”，因此更容易在淡化的過程的喪失，現(xiàn)在人們之所以覺得過節(jié)越來越?jīng)]意思，就是因?yàn)閭鹘y(tǒng)的內(nèi)容越來越少，而承載著傳統(tǒng)的文化載體也漸漸在人 們眼前消失。 活動時間： x 月 x 日 — x 日。答對者景區(qū)贈送精美小禮品一份 (香包、五 彩絲線 )或粽子一個作為獎勵。 活動內(nèi)容：在 __潭舉行龍舟大賽，吸引游客參與，增加節(jié)日氣氛，此賽優(yōu)勝的游客可以獲得由景區(qū)免費(fèi)提供的粽子一只 (或者香包、五彩絲線一個 )。 (二 )名醫(yī)義診 活 動地點(diǎn)： __博物館前。 三、活動時間 20__年 x 月 x 日 —— __年 x 月 x 日。 端午節(jié)活動策劃方案 5 為了打造好“端午節(jié)”這一小黃金周，吸引更多游客。 重視宣傳性。讓我們更加珍惜我們傳統(tǒng)文化，更好的做好傳統(tǒng)文化的繼承和 發(fā)展的工作。 活動時間： 5 分鐘，每人 限玩一次。 ，及最上鏡“粽子獎”。(2)名字固定的方式，用長線把名字綁定在粽子上，煮的時候名字剩在鍋外面，不能沾水。 具體流程： (1)前期準(zhǔn)備：聯(lián)系或委會，借來鍋和爐子，并準(zhǔn)備好包粽子所需材料 。 六、活動內(nèi)容： (用展板展示于活動場地 )(1)端午節(jié)的來歷 ?！堆嗑q時記》記載：“初五為五月單五，蓋端字之轉(zhuǎn)音也。當(dāng)所有參賽組均未猜對詞語時，則使用時間最短者為獲勝。 表演的人員不許用聲音及口型 。 包好的粽子送給社區(qū)孤寡聞老人，低保戶。 二、立夏居干與新開養(yǎng)老院老人一起包餃子 時間： _月 _日 地點(diǎn)： __養(yǎng)老院 參加人員：社區(qū)居干 活動目的： _月 _日正好是，南通有立夏碰蛋、吃蛋的習(xí)俗，以寓意不疰夏。社區(qū)將以吟誦古今經(jīng)典名作為主要表現(xiàn)形式，掀起緬懷屈原愛國主義精神，歌頌和諧盛世的熱潮。老人們高興不已，紛紛感謝黨和政府的關(guān)心，讓他們有一個幸福的晚年。 在當(dāng)天活動現(xiàn)場， __市 __區(qū) ___的 ___副局長和 __市 __區(qū)食品商會的 ____會長先后向到場的 __名 ___老人致以節(jié)日賀詞和恩切的慰問。端午節(jié)的來源之一是紀(jì)念屈原，我們也要通過端午節(jié)活動來懷念屈原 —— 這位可歌可敬的愛國詩人。 方法： 、紅豆。一組比賽由 _支龍舟隊(duì)進(jìn)行。 (四 )趣味有獎知識競賽 設(shè)置有關(guān)端午節(jié)的來歷、習(xí)俗方面的題目，邀請居民參與答題，答對者獲得禮品一份。在活動結(jié)束后，將包好的棕子送給轄區(qū)孤寡、空巢及殘疾家庭。 包好的粽子送給社區(qū)孤寡聞老人，低保戶。 二、立夏居干與新開養(yǎng)老院老人一起包餃子 時間： _月 _日 地點(diǎn)： __養(yǎng)老院 參加人員：社區(qū)居干 活動目的： _月 _日正好是，南通有立夏碰蛋、吃蛋的習(xí)俗，以寓意不疰夏 。社區(qū)將以吟誦古今經(jīng)典名作為主要表現(xiàn)形式，掀起緬懷屈原愛國主義精神，歌頌和諧盛世的熱潮。老人們高興不已，紛紛感謝黨和政府的關(guān)心，讓他們有一個幸福的晚年。 在當(dāng)天活動現(xiàn)場， __市 __區(qū) ___的 ___副局長和 __市 __區(qū)食品商會的 ____會長先后向到場的 __名 ___老人致以節(jié)日賀詞和恩切的慰問。端午節(jié)的來源之一是紀(jì)念屈原，我們也要通過端午節(jié)活動來懷念屈原 —— 這位可歌可敬的愛國詩人。 方法： 、紅豆。一組比賽由 _支龍舟隊(duì)進(jìn)行。 (四 )趣味有獎知識競賽 設(shè)置有關(guān)端午節(jié)的來歷、習(xí)俗方面的題目，邀請居民參與答題，答對者獲得禮品一份。在活動結(jié)束后，將包好的棕子送給轄區(qū)孤寡、空巢及殘疾家庭。希望可以幫助大家。 比賽結(jié)束后，將所完成的棕子送給轄區(qū)孤寡老人、高齡老人及殘疾人。 (二 )舉行旱地龍舟賽。 (三 )開展主題社會實(shí)踐活動。到敬老院打掃院子，做義務(wù)服務(wù)，與老人們共同觀看文娛節(jié)目，活動結(jié)束后全體人員與老人們及敬老院工作人員合影留念。 通過這樣的活動，讓社區(qū)居民之間有了互相的了解和認(rèn)識，增加并提高了居民參與社區(qū)活動的熱情，讓我們近距離接觸了端午節(jié)，對它有了更深的認(rèn)識。首先，我們對義工們進(jìn)行約 1 小時的上門前培訓(xùn)，讓他們了解與老人家溝通的方式和技巧 。社區(qū)將通過市民學(xué)校、“座談會”、 宣傳板報(bào)等多種形式宣傳端午節(jié)的來歷，通過包粽子等活動讓人們親身體驗(yàn)節(jié)日習(xí)俗，感受傳統(tǒng)文化魅力。 創(chuàng)新形式。 米、蘆葉居委會準(zhǔn)備，盆、勺子等輔助工具自帶。希望可以幫助大家。 比賽結(jié)束后，將所完成的棕子送給轄區(qū)孤寡老人、高齡老人及殘疾人。 (二 )舉行旱地龍舟賽。 (三 )開展主題社會實(shí)踐活動。到敬老院打掃院子，做義務(wù)服務(wù)，與老人們共同觀看文娛節(jié)目，活動結(jié)束后全體人員與老人們及敬老院工作人員合影留念。 通過這樣的活動，讓社區(qū)居民之間有了互相的了解和認(rèn)識，增加并提高了居民參與社區(qū)活動的熱情，讓我們近距離接觸了端午節(jié)，對它有了更深的認(rèn)識。首先，我們對義工們進(jìn)行約 1 小時的上門前培訓(xùn)，讓他們了解與老人家溝通的方式和技巧 。社區(qū)將通過市民學(xué) 校、“座談會”、宣傳板報(bào)等多種形式宣傳端午節(jié)的來歷，通過包粽子等活動讓人們親身體驗(yàn)節(jié)日習(xí)俗，感受傳統(tǒng)文化魅力。 創(chuàng)新形式。 米、蘆葉居委會準(zhǔn)備，盆、勺子等輔助工具自帶。 三、參與人員 __公司全體員工。違反此規(guī)則的全隊(duì)給一次提醒機(jī)會 。 端午節(jié)活動策劃方案 2 活動背景 ： 夏歷五月初五是中國的傳統(tǒng)節(jié)日 端午節(jié)。端午節(jié)的來源之一是紀(jì)念屈原，我們也要通過端午節(jié)來懷念屈原 這位可歌可敬的愛國詩人。 (3)、用大拇指和食指按住粽葉的兩邊把那個比較長的粽葉向糯米這邊壓成一個三角形。 七、注意事項(xiàng) 端午節(jié)所需資料必須提前做好準(zhǔn)備 。 (一 )“包粽子、獻(xiàn)愛心”比賽 在活動當(dāng)天舉辦包粽子比賽，以拉近本店與消費(fèi)者之間的距離，并讓比賽者通過本次活動，促進(jìn)家庭成員之間的感情。根據(jù)所釣的“香粽”領(lǐng)取相應(yīng)的禮品，禮品數(shù)量有限，先到先釣，釣完為止。 端午節(jié)活動策劃方案 4 初入六月，端午將至，為響應(yīng)我?！拔覀兊墓?jié)日”系列主題活動，認(rèn)真貫徹黨的精神，做好當(dāng)代大學(xué)生思想道德素養(yǎng)的提升工作，推進(jìn)社會主義核心價(jià)值體系建設(shè)，創(chuàng)建精神文明校園，切實(shí)加強(qiáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)教育，增強(qiáng)傳統(tǒng)節(jié)日活動的文化氣息和群眾性、廣泛性和吸引力、感染力，深化“講文明，樹新風(fēng)”的活動主題，我院結(jié)合自身教育教學(xué)的切實(shí)情況，深入挖掘端午特色文化內(nèi)涵，特舉辦了弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)節(jié)日文化的“我的端午節(jié)，我的中國夢”系列主題活動。 突出文化性。 貼吧宣傳：臵頂帖，在全校范圍內(nèi)宣傳端午文化 。后來為怕飯團(tuán)為蛟龍所食，人們想出用楝樹葉包飯，外纏彩絲，發(fā)展成如今的粽子。 活動內(nèi)容 (1)按照傳統(tǒng)習(xí)俗，端午節(jié)期間 __景區(qū)主要點(diǎn) (前崗后崗辦公樓前各農(nóng)家賓館前 __博物館前 )插放陳艾。 活動內(nèi)容：在 __博物館前廣場和 __谷觀光車游覽等候處設(shè)置 __堂免費(fèi)涼茶贈飲處，讓前來游玩的游客可以在游玩的過程避免中暑等情況發(fā)生，同時增進(jìn)對中國醫(yī)藥知識的直接感受和了解。 (六 )端午字謎 活動地點(diǎn)： __谷。 活動時間： x 月 x 日 — x 日。 活動內(nèi)容：在我國傳統(tǒng)的端午節(jié)中，粽子、五彩絲線、香囊缺一不可。 通過開展包粽子比賽，體驗(yàn)自己勞動的樂趣，放松身心，讓沒有回家的同學(xué)體會到大家庭的溫暖。 購買材料 (包括粽子葉、江米、紅棗、一次性手套、麻線等 ) 安排專人給粽葉等清洗、浸泡。 。 邊壓成一個三角形。 第五篇：慶祝端午節(jié)活動總結(jié) 2020 大全 中華文化源遠(yuǎn)流長，有很多傳統(tǒng)佳節(jié)。 (在 56 年級開展主題隊(duì)會 )隊(duì)會以文藝演出的形式再現(xiàn)了屈原投江的一段歷史文化，師生們被屈原身上那股民族的正義感和濃濃的愛國情所折服，全場深情地吟頌起懷念屈原的詩詞。教師們對“空洞的說教”的認(rèn)識深刻了。 我國地大物博、歷史悠久，我們只是充分利用一部分傳統(tǒng)文化對向進(jìn)行教育，我們有職責(zé)去弘揚(yáng)，而這個職責(zé)，就賦予我們下一代，讓